（考試時(shí)間：120分鐘 滿分100分）
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、看拼音，寫詞語。（4分）
kāi tuò hé ǎi yǎn yìng lín xún
chéng fá mó nǐ táo zuì yù hán
二、給下列詞語選擇正確的讀音。（3分）
1、他會(huì)說地道（dì dào , dì dao ）的揚(yáng)州話。
2、要搬家了，家里的東西（dōng xī , dōng xi）真多，媽媽忙得都快辨不清東西(dōng xī , dōng xi ）南北了。
三、讀拼音，在括號(hào)中填上相應(yīng)的字。（4分）
1、 jiān 貞 險(xiǎn) 辛 筆
2、 zài 三 實(shí) 存 會(huì)
四、這些繁體字還認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)寫出相應(yīng)的簡(jiǎn)化字。（3分）
紀(jì)錄( ) 飛濺（ ） 寶劍（ ）
譏諷（ ） 響聲（ ） 萬歲（ ）
五、按要求寫句子：（6分）
1、老師對(duì)我們說：“你們答題時(shí)要細(xì)心。”
改成不帶引號(hào)的句子
2、這樣的美景誰見了都喜歡。
改成反問句
3、真討厭，我不是故意撞你的，哭什么？
改成禮貌的說法
4、小溪水流著。
請(qǐng)寫得具體生動(dòng)些
六、默寫古詩(shī)。（6分）
小學(xué)六年中，我們學(xué)習(xí)了許多抒發(fā)思念家鄉(xiāng)，思念親人和朋友的古詩(shī)，請(qǐng)選擇兩首默寫下來。
七、根據(jù)課文內(nèi)容答題。（18分）
A填空：
1、《早》的作者是 ，據(jù)說三味書屋中的“三味”是把 比作 、
和 。魯迅在書桌上刻“早”是為了提醒自己 。
魯迅寫的文章很多，請(qǐng)寫出一篇 。
2、孔子是 家和 家，他和弟子的言論編寫成的書名叫《 》。
3、在《莫泊桑拜師》一課中，莫泊桑拜 為師。通過拜師，莫泊桑知道了
。他把老師的話記在心里，更加勤奮努力，終于寫出了不少有世界影響的名著。比如 。（請(qǐng)寫出一篇）
4、“槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……”彭德懷那么喜愛大黑騾子，但他還要下令殺掉大黑騾子的原因是 。
B選擇：
1、“黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛。悠然地觀看這情景，可說是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事?！边@句話中的“悠然”是指（ ）
①白鷺在悠然地觀看鄉(xiāng)村的景色；②白鷺飛的姿態(tài)優(yōu)美，看上去很悠然；③指作者懷著悠然的心情觀賞。
2、在《印度洋上的生死夜》一文中，皮埃爾救出已經(jīng)昏迷的妻子克勒松后并沒有返回港口而是又回到了出事地點(diǎn)。這是因?yàn)椋?）
①妻子克勒松傷得太嚴(yán)重，沒有挽回生命的希望了；②快艇出了問題，無法快速前進(jìn)；③皮埃爾要為來往船只通報(bào)即將發(fā)生海嘯的信息。
八、閱讀短文并完成練習(xí)。（24）分
閱讀一：
公 孫 儀 談 吃 魚
公孫儀在魯國(guó)做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。
老師 您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問 現(xiàn)在有這么多人給您送魚 您都不接受 這是為什么呢
公孫儀說：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要照人家的意見辦事，這就難免要犯國(guó)家的法紀(jì)，一個(gè)正直的人不應(yīng)該這樣做。試想，如果我犯了法，就成了罪人，魚也吃不成了?，F(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”
從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴(yán)格要求自己。
1、請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、請(qǐng)將劃線的一句話改成肯定的語氣。
3、公孫儀拒收別人送魚的原因是：
。（請(qǐng)用一句話概括）
4、如果你父親是當(dāng)官的，有人也送禮給你父親，想請(qǐng)你父親辦成法律所不允許做的事，你該怎樣學(xué)習(xí)公孫儀的聰明勸你的父親呢？請(qǐng)寫下來：
閱讀二：
在同一條石板小道上，上山的和下山的cājiān ér guò （ ），上山的雖
hàn liú jiā bèi （ ）卻xìng zhì bó bó（ ），并主動(dòng)地和下山的打招呼：“山上好玩嗎？”下山的píbèi bù kān ( )，連連搖頭：“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思?！鄙仙降牟灰詾槿唬骸班蓿菃?？上去看看再說?！闭f完，擦一把汗，繼續(xù)向上攀登。過一段時(shí)間，這撥上山的下來了，又碰到向上爬的人：“山上好玩嗎？”“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思?！钡仙降娜匀徽f：“噢，是嗎？上去看看再說。”這就是我們的生活：各種各樣的“山”上，不斷地有人上去，也不斷地有人下來。
1、看拼音寫出詞語。
2、給短文加個(gè)題目。
3、“不以為然”在文中的意思是
請(qǐng)用這一詞語寫一句話：
4、劃線句子中的“山”為什么加引號(hào)？請(qǐng)寫出你的理解。
九、習(xí)作。（30分）
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)” ；“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”；“讀一本好書就是在和高尚的人談話”；“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這幾句話都包含有深刻的道理，你能理解嗎？請(qǐng)任選一句用你經(jīng)歷過的具體的事情來說明你對(duì)這句話所包含的道理的感悟和理解。重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過和你的感悟與理解。
題目自己確定，內(nèi)容不少于400字。
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、看拼音，寫詞語。（4分）
kāi tuò hé ǎi yǎn yìng lín xún
chéng fá mó nǐ táo zuì yù hán
二、給下列詞語選擇正確的讀音。（3分）
1、他會(huì)說地道（dì dào , dì dao ）的揚(yáng)州話。
2、要搬家了，家里的東西（dōng xī , dōng xi）真多，媽媽忙得都快辨不清東西(dōng xī , dōng xi ）南北了。
三、讀拼音，在括號(hào)中填上相應(yīng)的字。（4分）
1、 jiān 貞 險(xiǎn) 辛 筆
2、 zài 三 實(shí) 存 會(huì)
四、這些繁體字還認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)寫出相應(yīng)的簡(jiǎn)化字。（3分）
紀(jì)錄( ) 飛濺（ ） 寶劍（ ）
譏諷（ ） 響聲（ ） 萬歲（ ）
五、按要求寫句子：（6分）
1、老師對(duì)我們說：“你們答題時(shí)要細(xì)心。”
改成不帶引號(hào)的句子
2、這樣的美景誰見了都喜歡。
改成反問句
3、真討厭，我不是故意撞你的，哭什么？
改成禮貌的說法
4、小溪水流著。
請(qǐng)寫得具體生動(dòng)些
六、默寫古詩(shī)。（6分）
小學(xué)六年中，我們學(xué)習(xí)了許多抒發(fā)思念家鄉(xiāng)，思念親人和朋友的古詩(shī)，請(qǐng)選擇兩首默寫下來。
七、根據(jù)課文內(nèi)容答題。（18分）
A填空：
1、《早》的作者是 ，據(jù)說三味書屋中的“三味”是把 比作 、
和 。魯迅在書桌上刻“早”是為了提醒自己 。
魯迅寫的文章很多，請(qǐng)寫出一篇 。
2、孔子是 家和 家，他和弟子的言論編寫成的書名叫《 》。
3、在《莫泊桑拜師》一課中，莫泊桑拜 為師。通過拜師，莫泊桑知道了
。他把老師的話記在心里，更加勤奮努力，終于寫出了不少有世界影響的名著。比如 。（請(qǐng)寫出一篇）
4、“槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……”彭德懷那么喜愛大黑騾子，但他還要下令殺掉大黑騾子的原因是 。
B選擇：
1、“黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛。悠然地觀看這情景，可說是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事?！边@句話中的“悠然”是指（ ）
①白鷺在悠然地觀看鄉(xiāng)村的景色；②白鷺飛的姿態(tài)優(yōu)美，看上去很悠然；③指作者懷著悠然的心情觀賞。
2、在《印度洋上的生死夜》一文中，皮埃爾救出已經(jīng)昏迷的妻子克勒松后并沒有返回港口而是又回到了出事地點(diǎn)。這是因?yàn)椋?）
①妻子克勒松傷得太嚴(yán)重，沒有挽回生命的希望了；②快艇出了問題，無法快速前進(jìn)；③皮埃爾要為來往船只通報(bào)即將發(fā)生海嘯的信息。
八、閱讀短文并完成練習(xí)。（24）分
閱讀一：
公 孫 儀 談 吃 魚
公孫儀在魯國(guó)做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。
老師 您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問 現(xiàn)在有這么多人給您送魚 您都不接受 這是為什么呢
公孫儀說：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要照人家的意見辦事，這就難免要犯國(guó)家的法紀(jì)，一個(gè)正直的人不應(yīng)該這樣做。試想，如果我犯了法，就成了罪人，魚也吃不成了?，F(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”
從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴(yán)格要求自己。
1、請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、請(qǐng)將劃線的一句話改成肯定的語氣。
3、公孫儀拒收別人送魚的原因是：
。（請(qǐng)用一句話概括）
4、如果你父親是當(dāng)官的，有人也送禮給你父親，想請(qǐng)你父親辦成法律所不允許做的事，你該怎樣學(xué)習(xí)公孫儀的聰明勸你的父親呢？請(qǐng)寫下來：
閱讀二：
在同一條石板小道上，上山的和下山的cājiān ér guò （ ），上山的雖
hàn liú jiā bèi （ ）卻xìng zhì bó bó（ ），并主動(dòng)地和下山的打招呼：“山上好玩嗎？”下山的píbèi bù kān ( )，連連搖頭：“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思?！鄙仙降牟灰詾槿唬骸班蓿菃?？上去看看再說?！闭f完，擦一把汗，繼續(xù)向上攀登。過一段時(shí)間，這撥上山的下來了，又碰到向上爬的人：“山上好玩嗎？”“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思?！钡仙降娜匀徽f：“噢，是嗎？上去看看再說。”這就是我們的生活：各種各樣的“山”上，不斷地有人上去，也不斷地有人下來。
1、看拼音寫出詞語。
2、給短文加個(gè)題目。
3、“不以為然”在文中的意思是
請(qǐng)用這一詞語寫一句話：
4、劃線句子中的“山”為什么加引號(hào)？請(qǐng)寫出你的理解。
九、習(xí)作。（30分）
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)” ；“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”；“讀一本好書就是在和高尚的人談話”；“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這幾句話都包含有深刻的道理，你能理解嗎？請(qǐng)任選一句用你經(jīng)歷過的具體的事情來說明你對(duì)這句話所包含的道理的感悟和理解。重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過和你的感悟與理解。
題目自己確定，內(nèi)容不少于400字。