2010年度本科畢業(yè)生專業(yè)對口率高的職業(yè)（前10位）目前家長和考生最關心的問題莫過于如何填報專業(yè)和未來的就業(yè)去向。根據(jù)未來的職業(yè)規(guī)劃來填報專業(yè)，是不少專家對考生一再提醒的志愿填報“秘籍”，但是如何根據(jù)未來選擇專業(yè)？又有哪些熱門專業(yè)的就業(yè)率較為可觀？
[錄取規(guī)則]
2010年上海高校專業(yè)錄取的三種規(guī)則及提醒
“平行志愿投檔”只是降低了填報高校志愿的風險，能否被已投檔的高校錄取，還要取決于該考生所填專業(yè)的錄取分，如果所填六個專業(yè)都進不了，那么，該考生將面臨三種結果：一種是因為不愿意專業(yè)調劑而被高校退檔；另一種是愿意專業(yè)調劑而被錄取在一個沒有興趣的專業(yè)；第三種是有條件的愿意專業(yè)調劑，例如：除XX專業(yè)外其他愿意調劑，當高校無法調劑時也要被退檔。可見，選擇專業(yè)也是填報高校志愿中的一個極其重要的環(huán)節(jié)。
高校專業(yè)錄取通常有三種規(guī)則，以下例舉2010年本市高校專業(yè)錄取規(guī)則，2011年各校采用何種規(guī)則，必須向高校咨詢或查閱各高校招生簡章。
一、第一種專業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則及院校名單
高校將進檔考生按專業(yè)志愿順序從高分到低分錄取。各專業(yè)首先錄取第一專業(yè)志愿填報該專業(yè)的考生，當某一專業(yè)在錄完第一專業(yè)志愿后仍未招滿，該專業(yè)可繼續(xù)錄取第二專業(yè)志愿的考生，依次類推。例如，已經(jīng)投檔給上海工程技術大學理科本科的考生中有A、B、C三位考生，考生A高考(微博)437分；考生B高考447分；考生C高考436分?？忌鶤第一專業(yè)志愿、考生B第二專業(yè)志愿都是物流管理。結果，考生A被該專業(yè)錄取而考生B未錄取，這是因為物流管理專業(yè)在錄取第一專業(yè)志愿時已招滿，最低437分，該專業(yè)不會再招第二專業(yè)志愿的考生。考生C的專業(yè)志愿順序是：交通運輸(汽車運用工程)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、車輛工程、金融學、機械工程及自動化和工商管理。考生C高考436分，比第一志愿交通運輸專業(yè)低1分，而后的五個專業(yè)在錄取第一志愿考生時已全部招滿，考生C只能接受調劑專業(yè)。因此，選擇第一專業(yè)志愿非常重要，第二至第六專業(yè)志愿就更不能集中于熱門專業(yè)。
二、第二種高考分數(shù)優(yōu)先規(guī)則及院校名單
高校將進檔考生按高考成績由高到低排序，根據(jù)考生的專業(yè)志愿順序依次錄取。考生所填的六個專業(yè)志愿是平行的，考分等于或高于那個專業(yè)的錄取分，就被那個專業(yè)錄取。例如，已經(jīng)投檔給東華大學理科的某個考生所填的第4個專業(yè)志愿是經(jīng)濟學類、第5志愿工商管理類、第6志愿旅游管理。他的高考分487分，所填的第1、第2、第3專業(yè)都不能錄取，而達到或超過了第4、第5、第6專業(yè)的錄取分，根據(jù)錄取規(guī)則，在這三個專業(yè)中該考生不能任意挑選，按順序只能錄取在第4專業(yè)經(jīng)濟學類。因此，在填報專業(yè)時，既要把自己喜愛的專業(yè)填在前面，又要兼顧各專業(yè)近年來的錄取分，從高到低合理排序。
三、第三種專業(yè)志愿順序級差規(guī)則及院校名單
高校將進檔考生按專業(yè)志愿順序級差分錄取專業(yè)，各高校招生簡章都公布了本校的級差分。如，華東師大錄取第二專業(yè)志愿至第六專業(yè)志愿間的級差分是2分、1分、1分、0分、0分。某考生高考分是500分，在錄取第2專業(yè)志愿時要減去2分，錄取第3專業(yè)志愿時再減1分，累計減去3分，當錄取第4專業(yè)志愿時該考生的高考分只相當于496分。錄取第5、第6專業(yè)時不再繼續(xù)減分。
四、自我專業(yè)調劑
已被投檔給某所高校的考生中，高考分較低的考生在專業(yè)錄取時必定缺乏競爭力。建議這些考生，在表示愿意專業(yè)調劑的前提下，第一、第二專業(yè)可填喜歡的專業(yè)，第五、第六專業(yè)應選自己能接受的近幾年該校錄取分最低的專業(yè)。與其被校方隨意專業(yè)調劑，還不如事先作好自我調劑準備。在填報采用“專業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則”和“專業(yè)志愿順序級差規(guī)則”的高校中，自我專業(yè)調劑顯得更為重要。
2010年度高于平均月薪的主要本科專業(yè)（前10位）[專業(yè)透視]
挑選專業(yè)要做規(guī)劃
國內某所高校曾在大一新生中抽出了1400人作為調查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”；48.6%的學生表示，如有機會會考慮換專業(yè)；此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。同時，一項針對大學在校生的調查顯示，僅有29.5%的人表示滿意自己當年的高考專業(yè)志愿，41.0%的人表示一般，還有29.5%的人表示不滿意。如果不滿意自己的專業(yè)怎么辦？在調查中，73.2%的人選擇接受現(xiàn)實，9.9%的人選擇跨專業(yè)考研(論壇) ，另有8.4%的人則試圖轉換專業(yè)。職酷網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展專家vicky表示，盡管目前很多大學對轉系轉專業(yè)采取了越來越寬松的政策，然而對于挑大學選專業(yè)這個可能決定一生的重大問題，如果總靠轉來轉去這種低效率的辦法，也許不是解決方案。為何會出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢？歸根結底是因為考生在挑大學選專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在挑大學選專業(yè)時，能適當為自己做一下未來的升學規(guī)劃，相信上述的調查可能就是另外一種結果。
去年工學就業(yè)率
麥可思調查數(shù)據(jù)顯示，2010年就業(yè)率的專業(yè)大類是工學，最低的是法學；高職高專就業(yè)率的是資源開發(fā)與測繪大類，最低的是法律大類?！?11”院校本科畢業(yè)生半年后月薪為2756元，非“211”本科院校畢業(yè)生半年后月薪為2241元。 2010年本科畢業(yè)生半年后月薪的專業(yè)大類是經(jīng)濟學，最低的是醫(yī)學；高職高專月薪的是資源開發(fā)與測繪大類，最低的是醫(yī)藥衛(wèi)生大類。
在家長和學生越來越重視就業(yè)的今天，所填報專業(yè)未來的就業(yè)方向成為學生和家長較為關心的方面。但是，近年來，一些熱門專業(yè)的就業(yè)率也在頻繁下降。根據(jù)麥可思2010年就業(yè)藍皮書顯示，三年就業(yè)率平均下降最快的本科專業(yè)大類是歷史學，平均下降最快的本科專業(yè)中類是統(tǒng)計學類，就業(yè)量排前100的專業(yè)小類中就業(yè)率平均下降最快的前三位是臨床醫(yī)學、動畫、應用物理學；三年就業(yè)率平均下降最快的高職高專大類是水利大類，平均下降最快的高職專業(yè)中類是護理類，就業(yè)量排前100的專業(yè)小類中就業(yè)率平均下降最快的前三位是金融保險、臨床醫(yī)學、護理。
選專業(yè)要挑對口且專業(yè)精的學校
vicky表示，選擇專業(yè)并非要所謂的“大學”下的專業(yè)就一定非常好，而是要挑對專業(yè)精的學校。如學海洋要去海事學院，石油和礦物更是要找專業(yè)的高校，在石油城市的高校更好，在學校名氣和專業(yè)質量之間權衡，還是選擇“術業(yè)有專攻”的專業(yè)性大學比較好。如果不能決定學習哪個具體的專業(yè)，還是建議搜索相關信息，多積累才能多了解，才會有更明智的選擇。