美國高中廣州搶人 年學費四萬美元仍受追捧

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昨日,本季度規(guī)模大、專業(yè)度高的“第xx屆國際教育聯(lián)展暨出國考試展”在東方賓館舉行。14個國家及地區(qū)的逾200所院校參展。展會上,50多所美、加、英、新西蘭高中的招生代表可謂“既驚又喜”:首次組團來華招生便獲得學生、家長“追捧”,甚至有家長領著4歲的孩子來咨詢!
    這些外國高中多數(shù)是“中學”或“精英學?!?,學費高的可達每年4萬美元。他們的招生要求也非常嚴格。記者觀察到,很多外國高中除了要求學生語言能力、學業(yè)成績之外,還特別看重“提問能力”。這可難住了不少孩子——他們往往“沒問題”。
    美國高中熱:
    招生代表拿著點心沒空吃
    外國高中成為此次國際教育展的大亮點,其中“人氣”旺的當屬美國高中。十幾所學校始終門庭若市,前一撥學生、家長坐著咨詢,后一撥學生、家長便引頸凝神仔細聽。前一撥人走了,后一撥立刻補上去。有些美國高中事先印制好的宣傳資料很快就派完了,只好臨時加印簡易宣傳單。
    到了下午茶時間,很多美國高中的招生代表拿著小點心,卻始終沒時間吃上一口。開展不到兩個小時,很多高中的登記表上便有十幾位學生留下資料和聯(lián)系方式。記者粗略翻看,發(fā)現(xiàn)很多學生來自廣州的華附、省實、執(zhí)信、六中等。
    美國艾格尼絲歐文女校的招生代表Matthew Jennings告訴記者,還有家長帶著4歲的小孩來咨詢。
    廣州學生家長:
    孩子想出國問我有沒有錢
    “我想到紐約上大學,讀金融類的專業(yè)。因為從小就向往華爾街?!比A師附中的高一女生小賀告訴記者,她認為去美國念兩年高中不僅能更好地適應其教學方式、文化氛圍,將來在申請好大學時也有優(yōu)勢。
    “她還在上小學的時候就問我,媽媽,我想去美國讀書,你有錢嗎?”小賀的媽媽說,出去念書是女兒自己的主意,作為家長也非常支持。
    小賀的媽媽感嘆,在國內(nèi)的高中讀書,評價學生主要還是看分數(shù),在全校排名多少、全班排名多少、單科排名多少?!芭琶豢壳暗暮⒆雍軌阂?。我一直認為,孩子學習的成績中等就行了,重要的是有自己的人生規(guī)劃,有努力的目標。”她認為,出國念書也許能為孩子提供另一種生活方式。
    他們喜歡什么樣的學生?
    歡迎有想法愛提問的學生
    有意思的是,在咨詢的學生中不乏初中生。
    記者觀察到,一些英語已經(jīng)很流利的學生,卻不懂得與人交流。在美國圣三一主教中學的展位前,院校代表不斷向?qū)W生發(fā)問:“你叫什么名字?”“很高興認識你,你多大了?讀幾年級?”面對這些常規(guī)問題,學生往往流利對答。
    學校代表又問:“你的業(yè)余愛好是什么?”學生說,自己喜歡打籃球。“那你在球場上打什么位置?”學生有點答不上來。學校代表接著問:“你為什么想到美國讀高中?”學生想了半晌,只說了句“美國的教育很先進”。與院校代表面對面交流,是展示個性、才能的好機會。但很多中國學生并沒有利用好這個機會。
    在每次咨詢的尾聲,院校代表總會問學生:“你有什么問題想問我嗎?有哪些情況是你希望進一步了解的嗎?”這個時候,絕大多數(shù)中國學生都是默然無言。
    “我們喜歡活躍的、愛提問題的學生?!泵绹R赫西中學的代表直言。而波士頓國際學校入學與學生資助處的主任Barbara saran—Brunner女士說:“我在廣州和深圳都遇到一些很有天賦的學生,英語流利、學習成績好。但很少人真正在交談中體現(xiàn)出自己的想法?!彼硎荆瑲g迎有自己的想法、懂得提問的學生。
    到國外讀高中要多少錢?
    費用加起來每年逾4萬美元
    此次來廣州招生的外國高中多為私立高中。啟德教育集團有關負責人介紹,公立中學招收海外學生的名額十分有限,因為其學位必須要滿足其學區(qū)內(nèi)的適齡學生。而且,美國、英國、加拿大等國與中國的國情有所不同,“精英中學”和“貴族中學”多是私立中學。
    記者巡場了解到,“精英學?!辈粌H招生標準嚴格,費用更不菲。招生的基本條件包括語言能力、學習成績和個人特長。語言方面要求學生提供TOFEL和 “SLEP”成績(即“母語非英語的中學生英語水平考試”)。學習成績方面,很多學校要求學生在班級的排名在前5%左右。而個人特長往往能成為學生終勝出的“砝碼”。
    費用方面各校不同,記者發(fā)現(xiàn)每年的學習費用在28000~31000美元不等,食宿費和管理費從18000~22000美元間,加上其他的雜費,一年費用少要4萬美元。
    優(yōu)質(zhì)私立高中的“賣點”是什么呢?一是教育質(zhì)量優(yōu)秀,很多高中的師生比維持在1:6,有些甚至是1:4。也就是說,1個教師對4到6個學生。一個班的人數(shù)往往不超過20個。這保證教師有足夠的時間、精力對學生進行個性化指導。每一所優(yōu)質(zhì)私立高中的簡章上,都有一系列榮譽表:SAT平均分高于全國多少、多少學生進入了、送出了多少杰出校友。
    二是各有特色。有的學校強調(diào)其多元化的學生主體,讓學生在高中便培養(yǎng)“世界公民”的視野。有的私立精英女校致力于“打造未來的女領袖”,組建一個新生強化跨學科小組培訓項目,將課堂帶入到生活中。有的學校提倡“意識為本的教育”,教導學生練習超越冥想。
    記者觀察
    全球化下要反思
    如何留住好苗子
    昨日國際教育展上,外國高中的“火爆”程度讓主辦方都感到驚訝。
    外國高中熱衷于來華招生,目的無非兩項:圈錢、圈人。中國學生、家長對國外先進教育的渴求,中國留學市場的這塊“金礦”,無疑國外高中都看到了。
    “圈人”則更加隱蔽。以此次來華的十幾所美國高中和下周即將來廣州的近20所英國私立寄宿中學為例,他們要招的學生,要求英語水平好、課業(yè)成績好、有個人特長、有主動性和創(chuàng)造性的學生。這不就是我們中學里優(yōu)秀的學生嗎?
    記者感受深的,是中外學校選拔標準的區(qū)別:國內(nèi)主要看分數(shù),國外主要看“人”。國外學校選材,都要在學生提供基本材料的基礎上再進行面試,為的是了解學生的個性、愛好、人生規(guī)劃、思維方式。高分的人未必就能上,如哈佛大學每年都會拒錄SAT滿分的學生。
    國內(nèi)升學制度、評價標準,雖然多年來一直在艱難改革,但以現(xiàn)狀來論,無外乎圍繞著一個“分數(shù)”。采訪中,記者聽到過多位重點中學的學生“訴苦”:“不管是大考、小考還是月考,統(tǒng)統(tǒng)要排名、要張榜。壓力很大!”
    到國外讀高中的群體有多大尚無數(shù)據(jù)統(tǒng)計。但從近期各種教育展、咨詢會的情況看,中國的中學乃至基礎教育都應該思考:在全球化程度越來越深的當下,學生若要“用腳投票”,我們拿什么留住好苗子?(記者:黃茜 通訊員:何燕敏 攝影:記者駱昌威)