啟東市第二職業(yè)教育中心校誠聘優(yōu)秀教師信息
來源：高校人才網(wǎng)
一、學(xué)校概況 來源：gaoxiaojob.com
啟東市第二職業(yè)教育中心校是啟東市教育局直屬的公辦中等專業(yè)學(xué)校，是江蘇省三學(xué)校。學(xué)校坐落于市區(qū)南郊，毗鄰沿江公路，交通便利。 來源：gaoxiaojob.com
學(xué)?，F(xiàn)有55個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，200多名教職工。開設(shè)專業(yè)有財會、營銷、旅游管理、建筑、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子電工、報關(guān)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、高級海員、汽車修理、服裝設(shè)計(jì)、農(nóng)村經(jīng)管、美術(shù)等。 高校人才網(wǎng)，gaoxiaojob
為進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)誠聘部分教師，學(xué)歷本科，江蘇籍，專業(yè)教師應(yīng)歷屆不限，研究生學(xué)歷優(yōu)先錄用。 來源：高校人才網(wǎng)
二、2011年教師需求一覽表 來源：高校人才網(wǎng)
專業(yè) 需求數(shù) 備注
中文 5人 需教師資格證、普通話二甲以上
數(shù)學(xué) 4人 需教師資格證
英語 4人 需教師資格證
體育 2人 需教師資格證
政治 1人 需教師資格證
土木工程 1人
市場營銷 1人
財會 2人 需會計(jì)資格證
電子 2人 需高級工證
機(jī)械 3人 需高級工證
汽修 1人
服裝 1人
三、工資待遇
除國家規(guī)定的教師待遇外，學(xué)校根據(jù)其工作量和實(shí)績，發(fā)放校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和獎金。有食宿安排。
四、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：南通啟東市惠豐鎮(zhèn)惠豐街298號（公交車26路直達(dá)學(xué)校）
聯(lián)系電話：0513-83697087(施校長),0513-83693201(黃校長)。E-mail:13815244445@139.com13906284069@139.com
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.qdzj02.com
來源：高校人才網(wǎng)
一、學(xué)校概況 來源：gaoxiaojob.com
啟東市第二職業(yè)教育中心校是啟東市教育局直屬的公辦中等專業(yè)學(xué)校，是江蘇省三學(xué)校。學(xué)校坐落于市區(qū)南郊，毗鄰沿江公路，交通便利。 來源：gaoxiaojob.com
學(xué)?，F(xiàn)有55個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，200多名教職工。開設(shè)專業(yè)有財會、營銷、旅游管理、建筑、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子電工、報關(guān)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、高級海員、汽車修理、服裝設(shè)計(jì)、農(nóng)村經(jīng)管、美術(shù)等。 高校人才網(wǎng)，gaoxiaojob
為進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)誠聘部分教師，學(xué)歷本科，江蘇籍，專業(yè)教師應(yīng)歷屆不限，研究生學(xué)歷優(yōu)先錄用。 來源：高校人才網(wǎng)
二、2011年教師需求一覽表 來源：高校人才網(wǎng)
專業(yè) 需求數(shù) 備注
中文 5人 需教師資格證、普通話二甲以上
數(shù)學(xué) 4人 需教師資格證
英語 4人 需教師資格證
體育 2人 需教師資格證
政治 1人 需教師資格證
土木工程 1人
市場營銷 1人
財會 2人 需會計(jì)資格證
電子 2人 需高級工證
機(jī)械 3人 需高級工證
汽修 1人
服裝 1人
三、工資待遇
除國家規(guī)定的教師待遇外，學(xué)校根據(jù)其工作量和實(shí)績，發(fā)放校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和獎金。有食宿安排。
四、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：南通啟東市惠豐鎮(zhèn)惠豐街298號（公交車26路直達(dá)學(xué)校）
聯(lián)系電話：0513-83697087(施校長),0513-83693201(黃校長)。E-mail:13815244445@139.com13906284069@139.com
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.qdzj02.com