的最終目的是為大學(xué)選拔人才，因此無(wú)論是全國(guó)卷，還是獨(dú)立命題，高考命題專(zhuān)家多數(shù)為大學(xué)教師，一部分是中學(xué)教研員和骨干教師，大學(xué)教師在命題工作中起著關(guān)鍵的主導(dǎo)作用。通常說(shuō)來(lái)，考題一般通過(guò)“攻擊”學(xué)生群體性“軟肋”來(lái)突出“選拔性”。換句話(huà)說(shuō)就是那些讓大多數(shù)學(xué)生感到為難的題恰恰抓住了多數(shù)學(xué)生在某一知識(shí)點(diǎn)上的短處，而其目的正是讓優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。
從今年起，山東省高考將積極改進(jìn)高考命題方法，選拔更多的中學(xué)教師參與命題，目的就是為了降低高考難度，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。據(jù)悉，今年山東高考就將召集大批高中一線(xiàn)教師擔(dān)任出題者。為防止出題教師泄出考題，山東省教育廳會(huì)更加堅(jiān)決嚴(yán)肅地落實(shí)高考信息管理規(guī)定。
從今年起，山東省高考將積極改進(jìn)高考命題方法，選拔更多的中學(xué)教師參與命題，目的就是為了降低高考難度，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。據(jù)悉，今年山東高考就將召集大批高中一線(xiàn)教師擔(dān)任出題者。為防止出題教師泄出考題，山東省教育廳會(huì)更加堅(jiān)決嚴(yán)肅地落實(shí)高考信息管理規(guī)定。