【英語(yǔ)】
即將進(jìn)入高考30天倒計(jì)時(shí)，如何充分利用，備戰(zhàn)高考？
一、狠抓詞匯?！犊荚囌f(shuō)明》中所列詞匯表是命題的依據(jù)，且今年高考詞匯量加大，所以一定要過(guò)一遍。建議重新梳理一遍筆記，并按照某種關(guān)聯(lián)進(jìn)行歸類，如近義詞、同義詞的歸類，注意區(qū)別易混詞及短語(yǔ)，尤其注意詞組搭配及動(dòng)詞用法，同時(shí)注重培養(yǎng)自己的“猜詞”能力，善用構(gòu)詞法擴(kuò)充詞匯。
二、梳理錯(cuò)題。梳理以往訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)是因人而異的，因此要學(xué)會(huì)總結(jié)，爭(zhēng)取記住自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，保證再次碰到類似的問(wèn)題時(shí)不錯(cuò)。
三、真題訓(xùn)練。
1.聽(tīng)力：雖然近幾年的高考聽(tīng)力都比較簡(jiǎn)單，但每周兩到三次的聽(tīng)力訓(xùn)練必不可少，尤其是最后兩周需要每天練習(xí)。訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)，要充分利用預(yù)測(cè)手段。2.單選：著重掌握語(yǔ)法、詞法及句法；分析句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的搭配；注意不同語(yǔ)境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用；把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語(yǔ)和常用諺語(yǔ)。3.完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。4.閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。5.任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理；最后要注意書寫規(guī)范。6.書面表達(dá)：熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每周一篇短文寫作。認(rèn)真審題，多讀范文，增強(qiáng)謀篇布局、銜接段落、變換句式、使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型的能力。
總之，越臨近高考，越要抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，不做或少做難題。
即將進(jìn)入高考30天倒計(jì)時(shí)，如何充分利用，備戰(zhàn)高考？
一、狠抓詞匯?！犊荚囌f(shuō)明》中所列詞匯表是命題的依據(jù)，且今年高考詞匯量加大，所以一定要過(guò)一遍。建議重新梳理一遍筆記，并按照某種關(guān)聯(lián)進(jìn)行歸類，如近義詞、同義詞的歸類，注意區(qū)別易混詞及短語(yǔ)，尤其注意詞組搭配及動(dòng)詞用法，同時(shí)注重培養(yǎng)自己的“猜詞”能力，善用構(gòu)詞法擴(kuò)充詞匯。
二、梳理錯(cuò)題。梳理以往訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)是因人而異的，因此要學(xué)會(huì)總結(jié)，爭(zhēng)取記住自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，保證再次碰到類似的問(wèn)題時(shí)不錯(cuò)。
三、真題訓(xùn)練。
1.聽(tīng)力：雖然近幾年的高考聽(tīng)力都比較簡(jiǎn)單，但每周兩到三次的聽(tīng)力訓(xùn)練必不可少，尤其是最后兩周需要每天練習(xí)。訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)，要充分利用預(yù)測(cè)手段。2.單選：著重掌握語(yǔ)法、詞法及句法；分析句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的搭配；注意不同語(yǔ)境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用；把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語(yǔ)和常用諺語(yǔ)。3.完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。4.閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。5.任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理；最后要注意書寫規(guī)范。6.書面表達(dá)：熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每周一篇短文寫作。認(rèn)真審題，多讀范文，增強(qiáng)謀篇布局、銜接段落、變換句式、使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型的能力。
總之，越臨近高考，越要抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，不做或少做難題。