[導(dǎo)讀]TOEFL閱讀加試：達(dá)爾文進(jìn)化論
TOEFL加試是很多人的噩夢，但是這種TOEFL閱讀加試還是有規(guī)律可循的。小編為大家整理了在TOEFL閱讀加試：達(dá)爾文進(jìn)化論，供大家借鑒參考。
TOEFL閱讀加試：達(dá)爾文進(jìn)化論
文章:
關(guān)于natural selection：Darwin 的 natural selection本來需要long time evolution 來驗(yàn)證，本文則是用了兩個relatively short evolution's examples 來support natural selection。
開頭，達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇are too slow for people to witness. 首先說達(dá)爾文提出由于物種進(jìn)化需要很長的時間，因此不可能會被人類觀察到。但是最近的一些發(fā)現(xiàn)卻說明某些物種進(jìn)化時間很短，可以被科學(xué)家所觀察。
然后，提出了一個關(guān)于環(huán)境與物種生存周期的假說，還說某個科學(xué)家研究一種魚類證明了這個假說的合理性。自然選擇對生物的影響(與達(dá)爾文的不同)兩個例子，guppy 在 predator 多和少池塘里生活，大小不同 (offspring 的大小多少)和一種鳥在小島上適應(yīng)干旱( large &small) 講Darwin的nature selection， 開始講到生物的自然演變要經(jīng)歷很長的時間， 這種限制是Darwin當(dāng)時不能用 experiment證明 nature selection的原因(第一題考)，然后講了現(xiàn)代生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)在短期可以觀察到 nature selection給動物的一些特性帶來的變化。
1st一種魚，人為控制條件。有一種魚，在predator 多的時候，life-span, size, mate, reproduction都有變化，為什么變化。然后，再將一部分放入 predator(掠食者)少的 pool中，offspring(后代)發(fā)生了很多 changes，比如比它們的 ancestor(祖先) size 上要大，下 egg少了，等等。整個實(shí)驗(yàn)耗時 11y;舉例時用 guppy 這種魚，他們生活在下游時由于 predator 很多，所以繁殖的速度很快;但當(dāng)科學(xué)家把他們帶到上游生活(那里的 predator 很少)，他們的繁殖的速度明顯變慢了。這種魚，放在下游，還有好多 predator，所以這些魚的繁殖速度加快，baby與魚比以前大，質(zhì)量差，畸形多，所以就不會超負(fù)荷。而且長得快。放在上游，并且有很少 predator，它們的繁殖速度就慢，而且 baby魚不大并且生長速度慢。
2ed一種鳥，自然條件變化。我們需要做的只是 observe(觀察) 。講的是 finch(雀類) ，有關(guān)它們 beak(喙)的大小的。cause是 lethal drought(致命干旱)。 舉了一個 bird的例子，有的嘴大有的嘴小。最小的就只能吃小的 seed/nut。有一段時間干旱，種子大，死了好多鳥，可調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，死的鳥是有規(guī)律的。死的大多是小嘴的鳥。后來天氣恢復(fù)正常之后，發(fā)現(xiàn)那些后代鳥比以前的嘴大了。雨量充沛的話，鳥的嘴又比以前小了。當(dāng)干旱(drought)時那些站著長而硬的 beak 的 bird 往往能生存下來(這里考了個生詞 decimation=destruction)，這樣一來這一地區(qū)的這種bird很快都有了長而硬的beak(考：長而硬的 beak可以打碎 large size的 grain)
第一段引入：達(dá)爾文覺得因?yàn)槿祟惒荒苡^察進(jìn)化因?yàn)樗L了，當(dāng)然實(shí)際并非如此
第二段：說了一個科學(xué)家在自然環(huán)境下的一個試驗(yàn)：在某條河的上下游居住著數(shù)量不同的 predicators of fish,科學(xué)家用了這個環(huán)境來檢驗(yàn)一個理論：能讓最多后代活下來的種群有的進(jìn)化優(yōu)勢。
第三段：科學(xué)家用這個理論作了一個分析推理，得出結(jié)論：下游的魚應(yīng)該產(chǎn)更多的卵，有更快的成熟率才能適應(yīng)進(jìn)化。(有題考本段意義)
第四段：科學(xué)家把下游的魚放到上游，結(jié)果證明了理論
第五段：自然會自己做實(shí)驗(yàn)，如果人有幸遇到了，就只需觀察。一對科學(xué)家夫婦就是這樣。某地的旱澇情況變
化很大，影響了某種堅(jiān)果的產(chǎn)量，當(dāng)?shù)負(fù)碛写骲eak的鳥因?yàn)榭梢源蚱?beak小的鳥不能打開的堅(jiān)果所以在旱年有更大的成活率
題目:
(1)為什么達(dá)爾文這么認(rèn)為?選自然選擇要進(jìn)行很長一段時間。R科學(xué)家那 guppy做試驗(yàn)。
(2)witness是什么意思，選observe
(3) offset這個詞的意思?balanced。 R又測試，把guppy從捕食者多的地方放到捕食者少的 pool 里養(yǎng)，他們相對晚熟，活的更久，每窩產(chǎn)更少的蛋，蛋的個頭比對比組都大。
(4)試驗(yàn)描述guppy總是grow as quickly as possible to mate,產(chǎn)生 as many offsprings.早熟的代價是 life span變短，每個offspring也不能得到太多母guppy的engergy。 the risk of early death are offset by other risks.說的這一段是什么作用?前一段末尾說了， R put the predications into test. 這段是描述試驗(yàn)，測試猜測。
(5)decimation=destruction
(6)對上述內(nèi)容那個說法不對?對：每窩產(chǎn)更多卵。有些自然選擇不需要人的干預(yù)就能在短時間內(nèi)發(fā)生。
(7)插入，插入內(nèi)容是，在這種情況下，生物學(xué)家只要活的久就能觀察到變化。某地干旱，一對夫婦學(xué)者觀察那里的一種鳥， birds with small beaks only eat small seeds. birds with long beaks could eat large seeds because their beaks are b enough to break the large seeds.干旱的時候小種子少， 嘴短的鳥死了，嘴長的鳥存活。存活的鳥和第二年的鳥交配，后代的鳥嘴整體變長。雨量又充足的時候，又足夠小種子，這個時候，新出生的鳥的鳥嘴又變短了。
(8)長嘴鳥的優(yōu)勢?打碎種子(break the seed) 長而硬的break打碎large size的grain。
(9)鳥嘴和guppy 試驗(yàn)的共同點(diǎn)?都在相對短的時間發(fā)生/ 人類可看到
(10)自然選擇人類可以觀察到雨量充足的日子鳥嘴又變短了
(11) 全文的mainideas.
(12)還有一題好像是選 beak 的變化可以反復(fù)，其他題記不清了。
還有一題問lethal的意思，答案好象是death
以上是為托?？荚囌淼腡OEFL閱讀加試：達(dá)爾文進(jìn)化論，預(yù)?？加褌兛荚図樌?！
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TOEFL閱讀加試：達(dá)爾文進(jìn)化論
文章:
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開頭，達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇are too slow for people to witness. 首先說達(dá)爾文提出由于物種進(jìn)化需要很長的時間，因此不可能會被人類觀察到。但是最近的一些發(fā)現(xiàn)卻說明某些物種進(jìn)化時間很短，可以被科學(xué)家所觀察。
然后，提出了一個關(guān)于環(huán)境與物種生存周期的假說，還說某個科學(xué)家研究一種魚類證明了這個假說的合理性。自然選擇對生物的影響(與達(dá)爾文的不同)兩個例子，guppy 在 predator 多和少池塘里生活，大小不同 (offspring 的大小多少)和一種鳥在小島上適應(yīng)干旱( large &small) 講Darwin的nature selection， 開始講到生物的自然演變要經(jīng)歷很長的時間， 這種限制是Darwin當(dāng)時不能用 experiment證明 nature selection的原因(第一題考)，然后講了現(xiàn)代生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)在短期可以觀察到 nature selection給動物的一些特性帶來的變化。
1st一種魚，人為控制條件。有一種魚，在predator 多的時候，life-span, size, mate, reproduction都有變化，為什么變化。然后，再將一部分放入 predator(掠食者)少的 pool中，offspring(后代)發(fā)生了很多 changes，比如比它們的 ancestor(祖先) size 上要大，下 egg少了，等等。整個實(shí)驗(yàn)耗時 11y;舉例時用 guppy 這種魚，他們生活在下游時由于 predator 很多，所以繁殖的速度很快;但當(dāng)科學(xué)家把他們帶到上游生活(那里的 predator 很少)，他們的繁殖的速度明顯變慢了。這種魚，放在下游，還有好多 predator，所以這些魚的繁殖速度加快，baby與魚比以前大，質(zhì)量差，畸形多，所以就不會超負(fù)荷。而且長得快。放在上游，并且有很少 predator，它們的繁殖速度就慢，而且 baby魚不大并且生長速度慢。
2ed一種鳥，自然條件變化。我們需要做的只是 observe(觀察) 。講的是 finch(雀類) ，有關(guān)它們 beak(喙)的大小的。cause是 lethal drought(致命干旱)。 舉了一個 bird的例子，有的嘴大有的嘴小。最小的就只能吃小的 seed/nut。有一段時間干旱，種子大，死了好多鳥，可調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，死的鳥是有規(guī)律的。死的大多是小嘴的鳥。后來天氣恢復(fù)正常之后，發(fā)現(xiàn)那些后代鳥比以前的嘴大了。雨量充沛的話，鳥的嘴又比以前小了。當(dāng)干旱(drought)時那些站著長而硬的 beak 的 bird 往往能生存下來(這里考了個生詞 decimation=destruction)，這樣一來這一地區(qū)的這種bird很快都有了長而硬的beak(考：長而硬的 beak可以打碎 large size的 grain)
第一段引入：達(dá)爾文覺得因?yàn)槿祟惒荒苡^察進(jìn)化因?yàn)樗L了，當(dāng)然實(shí)際并非如此
第二段：說了一個科學(xué)家在自然環(huán)境下的一個試驗(yàn)：在某條河的上下游居住著數(shù)量不同的 predicators of fish,科學(xué)家用了這個環(huán)境來檢驗(yàn)一個理論：能讓最多后代活下來的種群有的進(jìn)化優(yōu)勢。
第三段：科學(xué)家用這個理論作了一個分析推理，得出結(jié)論：下游的魚應(yīng)該產(chǎn)更多的卵，有更快的成熟率才能適應(yīng)進(jìn)化。(有題考本段意義)
第四段：科學(xué)家把下游的魚放到上游，結(jié)果證明了理論
第五段：自然會自己做實(shí)驗(yàn)，如果人有幸遇到了，就只需觀察。一對科學(xué)家夫婦就是這樣。某地的旱澇情況變
化很大，影響了某種堅(jiān)果的產(chǎn)量，當(dāng)?shù)負(fù)碛写骲eak的鳥因?yàn)榭梢源蚱?beak小的鳥不能打開的堅(jiān)果所以在旱年有更大的成活率
題目:
(1)為什么達(dá)爾文這么認(rèn)為?選自然選擇要進(jìn)行很長一段時間。R科學(xué)家那 guppy做試驗(yàn)。
(2)witness是什么意思，選observe
(3) offset這個詞的意思?balanced。 R又測試，把guppy從捕食者多的地方放到捕食者少的 pool 里養(yǎng)，他們相對晚熟，活的更久，每窩產(chǎn)更少的蛋，蛋的個頭比對比組都大。
(4)試驗(yàn)描述guppy總是grow as quickly as possible to mate,產(chǎn)生 as many offsprings.早熟的代價是 life span變短，每個offspring也不能得到太多母guppy的engergy。 the risk of early death are offset by other risks.說的這一段是什么作用?前一段末尾說了， R put the predications into test. 這段是描述試驗(yàn)，測試猜測。
(5)decimation=destruction
(6)對上述內(nèi)容那個說法不對?對：每窩產(chǎn)更多卵。有些自然選擇不需要人的干預(yù)就能在短時間內(nèi)發(fā)生。
(7)插入，插入內(nèi)容是，在這種情況下，生物學(xué)家只要活的久就能觀察到變化。某地干旱，一對夫婦學(xué)者觀察那里的一種鳥， birds with small beaks only eat small seeds. birds with long beaks could eat large seeds because their beaks are b enough to break the large seeds.干旱的時候小種子少， 嘴短的鳥死了，嘴長的鳥存活。存活的鳥和第二年的鳥交配，后代的鳥嘴整體變長。雨量又充足的時候，又足夠小種子，這個時候，新出生的鳥的鳥嘴又變短了。
(8)長嘴鳥的優(yōu)勢?打碎種子(break the seed) 長而硬的break打碎large size的grain。
(9)鳥嘴和guppy 試驗(yàn)的共同點(diǎn)?都在相對短的時間發(fā)生/ 人類可看到
(10)自然選擇人類可以觀察到雨量充足的日子鳥嘴又變短了
(11) 全文的mainideas.
(12)還有一題好像是選 beak 的變化可以反復(fù)，其他題記不清了。
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