2011年江蘇省公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束，考試的余熱估計還縈繞在各位考生的心頭，估摸對于今年的考試試題有很多的感想，很多的考生做完題目，出了考場后悲喜交加吧。針對今年的考試情況，華圖第一時間給廣大的考生提供一些考試概況的分析。
2011年的數(shù)字推理題目，題量沒有變化，跟往年一樣，還是10道題。根據(jù)華圖的授課體系，數(shù)字推理題目可以分為以下幾種類型：多級數(shù)列、多重數(shù)列(機械分組)、分數(shù)數(shù)列、冪次數(shù)列、遞推數(shù)列。在今年的考題中，幾乎每一種類型的題目都有考察到。
但是，變化的是試題的難度，很多的考生感覺挺難的，考試的時候，大概不少考生都放棄了這部分的分值，轉(zhuǎn)而去做其他部分的試題。那針對數(shù)字推理題目，做一下分析。
接下來舉一些例子給大家進行解析。
第一題： 2, 3， 0，-7， -18，( )
A.10 B.20 C.-33 D.-45
【答案】：C
【解析】法一：二級等差數(shù)列。
第做差之后得到1，-3，-7，-11，這是一個明顯的等差數(shù)列，所以括號中的差為-15，故而答案為-18-15=-33，所以選擇C選項
法二：此題運用因數(shù)分解。看成兩個數(shù)列相乘。
其中一個數(shù)列是：2 ，1 ， 0 ， -1， -2， (-3)
另一個數(shù)列是：1 ，3 ， 5 ， 7 ， 9，
(11)—公差為2的等差數(shù)列。
第二題：35.8，57.12，( )，1113.24，1317.30，1719.36
A. 711.18 B.835.43
C.95.24 D.1019.29
【答案】：A
【解析】機械分組。數(shù)字由三部分組成，前面的數(shù)字是3，5，(7)，11，13，17質(zhì)數(shù)數(shù)列，中間的數(shù)字是5，7，(11)，13，17，19是質(zhì)數(shù)數(shù)列，末尾數(shù)字為等差數(shù)列，所以選擇A選項。
第三題： 2/3，1/3，5/12，2/15，53/480，( )
A.3/7 B.76/2568 C.652/27380 D.428/25440
【答案】：D
【解析】分數(shù)數(shù)列。原數(shù)列化為2/3，2/6，5/12，8/60，53/480，( )，前項的分子×分母=后項分母，分母-分子+1=后項分子，因此( )=428/25440，所以選擇D選項。
第四題： 7，13，19，29，( )，53
A.30 B.39 C.44 D。49
【答案】：B
【解析】： 法一：冪次修正數(shù)列。每一項可以分別表示為：22+3，32+4，42+3，52+4，(62+3=39)，所以選擇B選項。
法二： 7， 13， 19， 29，( 39 )， 53
做和20, 32， 48，( 68 )，( 92 )
做差 12 16 (20) (24)
先猜做差后的數(shù)列為一個公差為4的等差數(shù)列
然后再進行驗證：92-53=(39)
第五題： 2， 4， 4， 8 ，16， ( )
A.48 B.64 C.128 D.256
【答案】：B
【解析】法一：乘積遞推數(shù)列，第三項=第一項×第二項÷2
(2x4)/2 = ,(4X4)/2=8 ,(4x8)/2=16 ,(8X16)/2=(64)。
法二：2， 4， 4， 8， 16， ( 64 )
提取公因子2后：1， 2， 2， 4， 8， ( 32 )
相鄰兩項做乘積得： 2 4 8 32
相乘后得到的數(shù)值為后面一項。
從以上的分析來看，今年的數(shù)字推理依然是穩(wěn)中求變，在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。難度顯著增加，華圖教育認為需要考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力，以及對于數(shù)字推理類型的熟練把握，才能夠以不變應(yīng)萬變。
2011年的數(shù)字推理題目，題量沒有變化，跟往年一樣，還是10道題。根據(jù)華圖的授課體系，數(shù)字推理題目可以分為以下幾種類型：多級數(shù)列、多重數(shù)列(機械分組)、分數(shù)數(shù)列、冪次數(shù)列、遞推數(shù)列。在今年的考題中，幾乎每一種類型的題目都有考察到。
但是，變化的是試題的難度，很多的考生感覺挺難的，考試的時候，大概不少考生都放棄了這部分的分值，轉(zhuǎn)而去做其他部分的試題。那針對數(shù)字推理題目，做一下分析。
接下來舉一些例子給大家進行解析。
第一題： 2, 3， 0，-7， -18，( )
A.10 B.20 C.-33 D.-45
【答案】：C
【解析】法一：二級等差數(shù)列。
第做差之后得到1，-3，-7，-11，這是一個明顯的等差數(shù)列，所以括號中的差為-15，故而答案為-18-15=-33，所以選擇C選項
法二：此題運用因數(shù)分解。看成兩個數(shù)列相乘。
其中一個數(shù)列是：2 ，1 ， 0 ， -1， -2， (-3)
另一個數(shù)列是：1 ，3 ， 5 ， 7 ， 9，
(11)—公差為2的等差數(shù)列。
第二題：35.8，57.12，( )，1113.24，1317.30，1719.36
A. 711.18 B.835.43
C.95.24 D.1019.29
【答案】：A
【解析】機械分組。數(shù)字由三部分組成，前面的數(shù)字是3，5，(7)，11，13，17質(zhì)數(shù)數(shù)列，中間的數(shù)字是5，7，(11)，13，17，19是質(zhì)數(shù)數(shù)列，末尾數(shù)字為等差數(shù)列，所以選擇A選項。
第三題： 2/3，1/3，5/12，2/15，53/480，( )
A.3/7 B.76/2568 C.652/27380 D.428/25440
【答案】：D
【解析】分數(shù)數(shù)列。原數(shù)列化為2/3，2/6，5/12，8/60，53/480，( )，前項的分子×分母=后項分母，分母-分子+1=后項分子，因此( )=428/25440，所以選擇D選項。
第四題： 7，13，19，29，( )，53
A.30 B.39 C.44 D。49
【答案】：B
【解析】： 法一：冪次修正數(shù)列。每一項可以分別表示為：22+3，32+4，42+3，52+4，(62+3=39)，所以選擇B選項。
法二： 7， 13， 19， 29，( 39 )， 53
做和20, 32， 48，( 68 )，( 92 )
做差 12 16 (20) (24)
先猜做差后的數(shù)列為一個公差為4的等差數(shù)列
然后再進行驗證：92-53=(39)
第五題： 2， 4， 4， 8 ，16， ( )
A.48 B.64 C.128 D.256
【答案】：B
【解析】法一：乘積遞推數(shù)列，第三項=第一項×第二項÷2
(2x4)/2 = ,(4X4)/2=8 ,(4x8)/2=16 ,(8X16)/2=(64)。
法二：2， 4， 4， 8， 16， ( 64 )
提取公因子2后：1， 2， 2， 4， 8， ( 32 )
相鄰兩項做乘積得： 2 4 8 32
相乘后得到的數(shù)值為后面一項。
從以上的分析來看，今年的數(shù)字推理依然是穩(wěn)中求變，在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。難度顯著增加，華圖教育認為需要考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力，以及對于數(shù)字推理類型的熟練把握，才能夠以不變應(yīng)萬變。