浙江省教育廳辦公室已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于做好2011年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》，通知內(nèi)容如下：
為做好2011年我省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作，根據(jù)有關(guān)文件精神，現(xiàn)就評審工作有關(guān)事項通知如下。
一、指導(dǎo)思想與原則
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以事業(yè)單位崗位設(shè)置和教師職務(wù)聘用制改革為契機，以建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)教師隊伍為目標(biāo)，嚴格把握推薦評審質(zhì)量關(guān)，進一步完善評價標(biāo)準，創(chuàng)新評價機制，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)資格評審的導(dǎo)向作用，充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師的積極性，為“十二五”期間我省教育事業(yè)改革和發(fā)展提供人才保證和智力支持。
評審工作應(yīng)遵循“堅持標(biāo)準、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則。
二、政策導(dǎo)向
（一）堅持以德為先。師德是教師素質(zhì)的核心。要把踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱評審中，實行師德考核“一票否決制”。通過評審，促使廣大教師自覺踐行新時期師德規(guī)范，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，不做有悖于教師職業(yè)道德的事，努力展示新時期教師的良好形象，切實維護正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。
（二）突出教學(xué)中心地位。中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價要體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，適應(yīng)實施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，注重日常教育教學(xué)方法和藝術(shù)，引導(dǎo)中小學(xué)教師努力追求“輕負高質(zhì)”；注重教育教學(xué)一線實踐經(jīng)歷和實績，注重工作能力和教書育人實績，切實改變過分強調(diào)科研的傾向。
（三）繼續(xù)向偏遠農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)傾斜。農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)是我省推進教育均衡化的難點和重點，各地在確定崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例、制定評審條件等政策時，要繼續(xù)為長期在偏遠農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)任教教師的晉升積極創(chuàng)造條件。農(nóng)村學(xué)校中、高級教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。對出色完成支教和教師交流工作、長期從事特殊教育工作的教師，在同等條件下要優(yōu)先晉升。
（四）繼續(xù)實行城鎮(zhèn)義務(wù)教育教師支教制度。根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的實施意見》（浙政辦發(fā)〔2007〕60號）和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，對1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)義務(wù)教育中小學(xué)教師，在評聘高級職務(wù)（職稱）時，應(yīng)有在農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)和薄弱學(xué)校全職支教1年的經(jīng)歷。民辦學(xué)校教師晉升高級教師職務(wù)不作要求。城鎮(zhèn)義務(wù)教育中小學(xué)教師，在評聘中級職務(wù)（職稱）時，也應(yīng)具有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教1年及以上的經(jīng)歷，支教方式由各市根據(jù)實際情況確定。
（五）對承擔(dān)2門及以上學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師，允許按小學(xué)全科學(xué)科申報。為鼓勵小學(xué)教師一專多能，使小學(xué)全科教師具有擔(dān)任國家規(guī)定的小學(xué)多門課程教學(xué)的基本能力，適應(yīng)小學(xué)尤其是農(nóng)村小學(xué)小班制、包班制等需要，對任現(xiàn)職以來，承擔(dān)課程計劃所規(guī)定的小學(xué)2門及以上課程教學(xué)任務(wù)的教師，在申報晉升職務(wù)（職稱）材料時，允許按小學(xué)全科學(xué)科申報；其承擔(dān)的各學(xué)科教學(xué)工作量可以累加計算，其所教學(xué)科獲得的教科研業(yè)績，可視同一學(xué)科的業(yè)績。
小學(xué)全科教師面試按小學(xué)全科學(xué)科進行，對小學(xué)全科學(xué)科申報人采取相同的形式進行面試，原則上由同一專家組完成。
三、評審委員會設(shè)置及評審要求
（一）我廳負責(zé)組建“省中等專業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會”和“省中學(xué)高級教師（小中高）資格評審委員會”。
“省中等專業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會”負責(zé)評審中等專業(yè)學(xué)校高級講師和中小學(xué)校教育管理副研究員、高級實驗師資格；“省中學(xué)高級教師（小中高）資格評審委員會”負責(zé)評審小學(xué)、幼兒園教師的中學(xué)高級教師資格。
（二）各市應(yīng)嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定組建“中學(xué)高級教師資格評審委員會”，負責(zé)本市中學(xué)教師的高級資格評審。評審工作準備就緒后，須連同《評審對象資格審查花名冊》一并報我廳審查同意后，方可召開評審會議。評審對象的推薦范圍、條件及推薦要求仍按浙教人〔2008〕115號文件執(zhí)行。
（三）根據(jù)浙教辦人〔2009〕74號文件，未成年人校外活動場所中，從事教育教學(xué)工作的教師，納入中小學(xué)教師職務(wù)系列評審；從事校外教育研究、師資培訓(xùn)、活動組織等工作的專業(yè)技術(shù)人員，可納入中小學(xué)校教育管理職務(wù)系列評審。這類人員的專業(yè)技術(shù)資格推薦評審可結(jié)合其工作特點進行，其組織的各類青少年校外活動可折算教學(xué)工作量；教學(xué)水平面試一般宜采用隨堂聽課的方式進行；擔(dān)任社團負責(zé)人和專職輔導(dǎo)員年限可視作班主任工作年限；由主管部門確認的宮際援助和流動少年宮活動可視作支教經(jīng)歷。
（四）進一步規(guī)范申報和評審行為，強化公示。申報者要如實提供申報材料，嚴禁弄虛作假、營私舞弊。各地各單位要認真負責(zé)審核本地區(qū)、本單位申報材料的真實性。各學(xué)校應(yīng)在醒目位置將申報者的申報資格、申報材料進行公示。根據(jù)原浙江省人事廳《關(guān)于印發(fā)<浙江省專業(yè)技術(shù)資格評審工作實施細則（試行）>的通知》（浙人?！?006〕351號）的規(guī)定，對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，從評審次年起3年內(nèi)不受理其申報高一級專業(yè)技術(shù)資格，已參加評審取得資格的由原公布評審結(jié)果的部門或單位取消其評審結(jié)果。
（五）因國家對中小學(xué)職稱制度改革的政策未出臺，根據(jù)省人力社保廳的意見，我省今年暫不開展中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作。
四、推薦評審程序
（一）申報高級專業(yè)技術(shù)資格先由個人提出申請，所在單位必須對申報材料進行認真核實，并在單位醒目位置公示7天。
（二）經(jīng)單位核實的材料，由當(dāng)?shù)厝耸虏块T審核后，報送到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格評委會逐級進行推薦評審。推薦到我廳的小中高評審對象，須由各設(shè)區(qū)市教育行政部門組織專家統(tǒng)一進行教學(xué)水平面試考核，具體面試考核要求仍按浙教人〔2008〕115號文件執(zhí)行。面試考核結(jié)果作為高評委評價依據(jù)之一。
（三）高評委召開評審會，對各地推薦的申報對象進行評審，在充分評議基礎(chǔ)上，通過無記名投票方式進行表決。表決通過的人員經(jīng)網(wǎng)上公示后，報省人力社保廳批準公布。
五、時間安排及報送材料
（一）評審時間安排
“省中等專業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審會”和“省中學(xué)高級教師（小中高）資格評審會”將于11月召開。為保證評審工作的順利進行，請各地認真做好評審?fù)扑]工作，并于10月10日前將推薦材料報送我廳人事處。
（二）報送材料和要求
報送材料要求真實規(guī)范、手續(xù)齊全，并符合規(guī)定的送審程序。需要報送的材料有：
1. 各市教育局、省級有關(guān)部門出具的委托書；
2.《評審對象資格審查花名冊》及電子稿（一式1份）；
3. 推薦對象的個人材料，具體包括：
（1）個人材料包括“材料一”和“材料二”（申報材料清單見附件），均只需提供一套材料，但須分開整理。
（2）“材料一”用A4紙打印或復(fù)??；“材料二”原則上要求提供原件。
（3）“材料一”的《推薦高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表》，請?zhí)峁﹚ord格式電子稿，文件名統(tǒng)一為**（單位全稱）**（姓名）。
（三）今年我廳對上報材料的表樣作了改動，有關(guān)表格請到省教育廳門戶網(wǎng)站（http://www.zjedu.gov.cn）“教師隊伍”欄目中下載。
其它未盡事宜，請及時與我廳人事處聯(lián)系，聯(lián)系人：張應(yīng)敏，電話：0571—88008939，電子郵箱：zguangtou@sohu.com。
附件：2011年度浙江省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報相關(guān)表格（請登錄浙江省教育廳網(wǎng)站下載）
二○一一年六月四日
為做好2011年我省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作，根據(jù)有關(guān)文件精神，現(xiàn)就評審工作有關(guān)事項通知如下。
一、指導(dǎo)思想與原則
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以事業(yè)單位崗位設(shè)置和教師職務(wù)聘用制改革為契機，以建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)教師隊伍為目標(biāo)，嚴格把握推薦評審質(zhì)量關(guān)，進一步完善評價標(biāo)準，創(chuàng)新評價機制，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)資格評審的導(dǎo)向作用，充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師的積極性，為“十二五”期間我省教育事業(yè)改革和發(fā)展提供人才保證和智力支持。
評審工作應(yīng)遵循“堅持標(biāo)準、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則。
二、政策導(dǎo)向
（一）堅持以德為先。師德是教師素質(zhì)的核心。要把踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱評審中，實行師德考核“一票否決制”。通過評審，促使廣大教師自覺踐行新時期師德規(guī)范，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，不做有悖于教師職業(yè)道德的事，努力展示新時期教師的良好形象，切實維護正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。
（二）突出教學(xué)中心地位。中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價要體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，適應(yīng)實施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，注重日常教育教學(xué)方法和藝術(shù)，引導(dǎo)中小學(xué)教師努力追求“輕負高質(zhì)”；注重教育教學(xué)一線實踐經(jīng)歷和實績，注重工作能力和教書育人實績，切實改變過分強調(diào)科研的傾向。
（三）繼續(xù)向偏遠農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)傾斜。農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)是我省推進教育均衡化的難點和重點，各地在確定崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例、制定評審條件等政策時，要繼續(xù)為長期在偏遠農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)任教教師的晉升積極創(chuàng)造條件。農(nóng)村學(xué)校中、高級教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。對出色完成支教和教師交流工作、長期從事特殊教育工作的教師，在同等條件下要優(yōu)先晉升。
（四）繼續(xù)實行城鎮(zhèn)義務(wù)教育教師支教制度。根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的實施意見》（浙政辦發(fā)〔2007〕60號）和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，對1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)義務(wù)教育中小學(xué)教師，在評聘高級職務(wù)（職稱）時，應(yīng)有在農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)和薄弱學(xué)校全職支教1年的經(jīng)歷。民辦學(xué)校教師晉升高級教師職務(wù)不作要求。城鎮(zhèn)義務(wù)教育中小學(xué)教師，在評聘中級職務(wù)（職稱）時，也應(yīng)具有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教1年及以上的經(jīng)歷，支教方式由各市根據(jù)實際情況確定。
（五）對承擔(dān)2門及以上學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師，允許按小學(xué)全科學(xué)科申報。為鼓勵小學(xué)教師一專多能，使小學(xué)全科教師具有擔(dān)任國家規(guī)定的小學(xué)多門課程教學(xué)的基本能力，適應(yīng)小學(xué)尤其是農(nóng)村小學(xué)小班制、包班制等需要，對任現(xiàn)職以來，承擔(dān)課程計劃所規(guī)定的小學(xué)2門及以上課程教學(xué)任務(wù)的教師，在申報晉升職務(wù)（職稱）材料時，允許按小學(xué)全科學(xué)科申報；其承擔(dān)的各學(xué)科教學(xué)工作量可以累加計算，其所教學(xué)科獲得的教科研業(yè)績，可視同一學(xué)科的業(yè)績。
小學(xué)全科教師面試按小學(xué)全科學(xué)科進行，對小學(xué)全科學(xué)科申報人采取相同的形式進行面試，原則上由同一專家組完成。
三、評審委員會設(shè)置及評審要求
（一）我廳負責(zé)組建“省中等專業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會”和“省中學(xué)高級教師（小中高）資格評審委員會”。
“省中等專業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會”負責(zé)評審中等專業(yè)學(xué)校高級講師和中小學(xué)校教育管理副研究員、高級實驗師資格；“省中學(xué)高級教師（小中高）資格評審委員會”負責(zé)評審小學(xué)、幼兒園教師的中學(xué)高級教師資格。
（二）各市應(yīng)嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定組建“中學(xué)高級教師資格評審委員會”，負責(zé)本市中學(xué)教師的高級資格評審。評審工作準備就緒后，須連同《評審對象資格審查花名冊》一并報我廳審查同意后，方可召開評審會議。評審對象的推薦范圍、條件及推薦要求仍按浙教人〔2008〕115號文件執(zhí)行。
（三）根據(jù)浙教辦人〔2009〕74號文件，未成年人校外活動場所中，從事教育教學(xué)工作的教師，納入中小學(xué)教師職務(wù)系列評審；從事校外教育研究、師資培訓(xùn)、活動組織等工作的專業(yè)技術(shù)人員，可納入中小學(xué)校教育管理職務(wù)系列評審。這類人員的專業(yè)技術(shù)資格推薦評審可結(jié)合其工作特點進行，其組織的各類青少年校外活動可折算教學(xué)工作量；教學(xué)水平面試一般宜采用隨堂聽課的方式進行；擔(dān)任社團負責(zé)人和專職輔導(dǎo)員年限可視作班主任工作年限；由主管部門確認的宮際援助和流動少年宮活動可視作支教經(jīng)歷。
（四）進一步規(guī)范申報和評審行為，強化公示。申報者要如實提供申報材料，嚴禁弄虛作假、營私舞弊。各地各單位要認真負責(zé)審核本地區(qū)、本單位申報材料的真實性。各學(xué)校應(yīng)在醒目位置將申報者的申報資格、申報材料進行公示。根據(jù)原浙江省人事廳《關(guān)于印發(fā)<浙江省專業(yè)技術(shù)資格評審工作實施細則（試行）>的通知》（浙人?！?006〕351號）的規(guī)定，對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，從評審次年起3年內(nèi)不受理其申報高一級專業(yè)技術(shù)資格，已參加評審取得資格的由原公布評審結(jié)果的部門或單位取消其評審結(jié)果。
（五）因國家對中小學(xué)職稱制度改革的政策未出臺，根據(jù)省人力社保廳的意見，我省今年暫不開展中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作。
四、推薦評審程序
（一）申報高級專業(yè)技術(shù)資格先由個人提出申請，所在單位必須對申報材料進行認真核實，并在單位醒目位置公示7天。
（二）經(jīng)單位核實的材料，由當(dāng)?shù)厝耸虏块T審核后，報送到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格評委會逐級進行推薦評審。推薦到我廳的小中高評審對象，須由各設(shè)區(qū)市教育行政部門組織專家統(tǒng)一進行教學(xué)水平面試考核，具體面試考核要求仍按浙教人〔2008〕115號文件執(zhí)行。面試考核結(jié)果作為高評委評價依據(jù)之一。
（三）高評委召開評審會，對各地推薦的申報對象進行評審，在充分評議基礎(chǔ)上，通過無記名投票方式進行表決。表決通過的人員經(jīng)網(wǎng)上公示后，報省人力社保廳批準公布。
五、時間安排及報送材料
（一）評審時間安排
“省中等專業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審會”和“省中學(xué)高級教師（小中高）資格評審會”將于11月召開。為保證評審工作的順利進行，請各地認真做好評審?fù)扑]工作，并于10月10日前將推薦材料報送我廳人事處。
（二）報送材料和要求
報送材料要求真實規(guī)范、手續(xù)齊全，并符合規(guī)定的送審程序。需要報送的材料有：
1. 各市教育局、省級有關(guān)部門出具的委托書；
2.《評審對象資格審查花名冊》及電子稿（一式1份）；
3. 推薦對象的個人材料，具體包括：
（1）個人材料包括“材料一”和“材料二”（申報材料清單見附件），均只需提供一套材料，但須分開整理。
（2）“材料一”用A4紙打印或復(fù)??；“材料二”原則上要求提供原件。
（3）“材料一”的《推薦高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表》，請?zhí)峁﹚ord格式電子稿，文件名統(tǒng)一為**（單位全稱）**（姓名）。
（三）今年我廳對上報材料的表樣作了改動，有關(guān)表格請到省教育廳門戶網(wǎng)站（http://www.zjedu.gov.cn）“教師隊伍”欄目中下載。
其它未盡事宜，請及時與我廳人事處聯(lián)系，聯(lián)系人：張應(yīng)敏，電話：0571—88008939，電子郵箱：zguangtou@sohu.com。
附件：2011年度浙江省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報相關(guān)表格（請登錄浙江省教育廳網(wǎng)站下載）
二○一一年六月四日