考的是學(xué)生研究問題解決問題的能力 光靠考前題海訓(xùn)練不管用
杭州市中考閱卷昨天開始，6月16日結(jié)束，6月19日上午公布中考成績(jī)，6月23日開始招生錄取。
中考閱卷如何進(jìn)行，閱卷過程如何保證公正性？昨天下午，今年中考閱卷工作負(fù)責(zé)人接受媒體采訪，記者進(jìn)入數(shù)學(xué)、語文、英語閱卷點(diǎn)，了解今年中考閱卷最新消息。
每一題都要經(jīng)兩位老師批改
批改誤差有嚴(yán)格限制范圍
杭州市中考從2007年開始實(shí)行網(wǎng)上閱卷，操作流程已越來越規(guī)范。今年杭州市區(qū)參加中考的學(xué)生有1。35萬余名，參與本次閱卷的老師有520多名，主要以杭州高三老師為主。
閱卷點(diǎn)位于杭州一所職業(yè)高中，進(jìn)入閱卷所在大樓，手機(jī)信號(hào)被屏蔽。每位進(jìn)出人員都要嚴(yán)格登記，改卷的老師進(jìn)校時(shí)先出示身份證，換取工作證后才準(zhǔn)許入內(nèi)。之后老師憑密碼登錄電腦，每位老師只能看到自己負(fù)責(zé)批改的題目，無法看到其他題目。
11樓一個(gè)閱卷教室，正在批改英語、數(shù)學(xué)試卷，每位老師一臺(tái)電腦，事先已掃描的卷子存入電腦，試卷字體被放得很大，老師神情專注，教室內(nèi)沒有什么聲響。
吳思杰老師說，中考批卷，主觀題每題至少要經(jīng)過兩位老師打分，分值不一樣時(shí)會(huì)參照電腦評(píng)分系統(tǒng)的一個(gè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，一般理科誤差控制在10%內(nèi)，文科控制在20%內(nèi)，比如一道15分的數(shù)學(xué)題，老師打分時(shí)與電腦評(píng)分系統(tǒng)的誤差不能超過1。5分，如果兩位老師都沒超過，選取兩人打分的平均值。如果超過，電腦就會(huì)告知存在誤差，閱卷組會(huì)請(qǐng)第三位老師批閱，還有異議時(shí)，由閱卷組組長(zhǎng)仲裁。
作文怎么改？很多人都很關(guān)心。昨天正式改卷前，語文閱卷組從考生中挑選了5篇不同類型的文章，在集體商議后給出分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)到閱卷老師手中，讓作文評(píng)卷老師具體參考。記者問有沒出現(xiàn)滿分作文，閱卷組長(zhǎng)表示現(xiàn)在不好說。
答案沒寫在答題卡上
這種情況很難給分
從昨天批改情況看，吳思杰老師說，今年考生主觀題答錯(cuò)位置的情況要比去年多，比如有的學(xué)生把32題的答案寫在31題，對(duì)這種明顯寫錯(cuò)答題位置的情況，吳老師說，處理方式還是比較人性化的，改卷老師會(huì)調(diào)出問題卷交給組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)再做處理，盡量幫考生挽救該得的分?jǐn)?shù)。
昨天還發(fā)現(xiàn)幾位學(xué)生答案沒有寫在答題卡上，數(shù)學(xué)、英語都有這個(gè)情況，這種情況就很難給分。
數(shù)學(xué)
今年數(shù)學(xué)中考，各方議論很多。參與試卷評(píng)析的富陽永興學(xué)校、省特級(jí)教師孫迪如說，今年數(shù)學(xué)略增新題，試卷淡化了繁雜的運(yùn)算和解題的技巧性，考查考生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，顯現(xiàn)了“反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，提倡輕負(fù)高質(zhì)”的導(dǎo)向。
孫老師說，試卷第10題，第16題和第24題的難度較去年都有下降，但試題的形式至少有2題是學(xué)生首次碰到的，有能力的學(xué)生會(huì)有解決的思路，能力強(qiáng)者能全部解決，而在“題海訓(xùn)練”下，沒有親歷過自主探究過程的學(xué)生，會(huì)費(fèi)時(shí)，會(huì)心理緊張，全部成功解決的概率會(huì)小。
杭州市教育局一位負(fù)責(zé)人說，今年數(shù)學(xué)卷出現(xiàn)新題，很多學(xué)生不適應(yīng)，其實(shí)仔細(xì)審題，這些題目并沒有想象中那么難。如果中考試題都有原題影子，那么很多學(xué)生、老師認(rèn)為搞題海戰(zhàn)術(shù)是很有效的，只要不停做題，就會(huì)有成效，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)是相當(dāng)不利的。
科學(xué)
杭州第十三中學(xué)特級(jí)教師汪建紅說今年科學(xué)卷難度穩(wěn)中有降，題量與閱讀量比去年略少?？茖W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與科學(xué)家精神。有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究問題在試卷中分值約占50%，比例有所提高。重點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)探究能力，尤其是獲得有效信息解決新問題的能力，如二氧化碳濃度增加對(duì)地球“溫室效應(yīng)”影響實(shí)驗(yàn)的分析研究。試卷突出了對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象分析、數(shù)據(jù)處理、控制變量、語言表述等方面的考核。
汪建紅說，試卷給學(xué)生的啟發(fā)是要保持對(duì)大自然有好奇心與求知欲。學(xué)習(xí)科學(xué)不能靠死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)思維解決問題，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，才是科學(xué)學(xué)習(xí)所追求的價(jià)值取向。
英語
上城區(qū)教育學(xué)院、特級(jí)教師周慧說英語作文是“陳述不同國(guó)家孩子在母親節(jié)給媽媽送禮物的情況并發(fā)表自己的看法”，讓學(xué)生寫一封信。信頭和信尾均已給。由于話題貼近學(xué)生生活體驗(yàn)，學(xué)生有話可說。
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的寫作題蘊(yùn)涵對(duì)考生的審題、組句、關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用、思維的創(chuàng)新等能力的考查。同時(shí)，“母親節(jié)”源于西方，該題對(duì)增進(jìn)母子親情、體現(xiàn)人文關(guān)愛、提高學(xué)生對(duì)中外文化異同的敏感性有一定的推動(dòng)作用。
語文
杭州天杭教育集團(tuán)中學(xué)高級(jí)教師邱曙光說，今年中考試卷恢復(fù)了去年未考查的文學(xué)常識(shí)題，而且一改原先的填空題形式，采用了選擇題的形式?？疾榈慕嵌雀嗔?，內(nèi)容也更具綜合性了。比如其中一個(gè)關(guān)于“魯迅”作品的選項(xiàng)，要求學(xué)生辨析藤野先生、孔乙己、閏土等人物形象是否出自小說集《吶喊》。一個(gè)選項(xiàng)，就考查了包括作家、人物形象、體裁、作品間的對(duì)應(yīng)性關(guān)系，體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)考查的豐富性和集中性。
杭州市中考閱卷昨天開始，6月16日結(jié)束，6月19日上午公布中考成績(jī)，6月23日開始招生錄取。
中考閱卷如何進(jìn)行，閱卷過程如何保證公正性？昨天下午，今年中考閱卷工作負(fù)責(zé)人接受媒體采訪，記者進(jìn)入數(shù)學(xué)、語文、英語閱卷點(diǎn)，了解今年中考閱卷最新消息。
每一題都要經(jīng)兩位老師批改
批改誤差有嚴(yán)格限制范圍
杭州市中考從2007年開始實(shí)行網(wǎng)上閱卷，操作流程已越來越規(guī)范。今年杭州市區(qū)參加中考的學(xué)生有1。35萬余名，參與本次閱卷的老師有520多名，主要以杭州高三老師為主。
閱卷點(diǎn)位于杭州一所職業(yè)高中，進(jìn)入閱卷所在大樓，手機(jī)信號(hào)被屏蔽。每位進(jìn)出人員都要嚴(yán)格登記，改卷的老師進(jìn)校時(shí)先出示身份證，換取工作證后才準(zhǔn)許入內(nèi)。之后老師憑密碼登錄電腦，每位老師只能看到自己負(fù)責(zé)批改的題目，無法看到其他題目。
11樓一個(gè)閱卷教室，正在批改英語、數(shù)學(xué)試卷，每位老師一臺(tái)電腦，事先已掃描的卷子存入電腦，試卷字體被放得很大，老師神情專注，教室內(nèi)沒有什么聲響。
吳思杰老師說，中考批卷，主觀題每題至少要經(jīng)過兩位老師打分，分值不一樣時(shí)會(huì)參照電腦評(píng)分系統(tǒng)的一個(gè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，一般理科誤差控制在10%內(nèi)，文科控制在20%內(nèi)，比如一道15分的數(shù)學(xué)題，老師打分時(shí)與電腦評(píng)分系統(tǒng)的誤差不能超過1。5分，如果兩位老師都沒超過，選取兩人打分的平均值。如果超過，電腦就會(huì)告知存在誤差，閱卷組會(huì)請(qǐng)第三位老師批閱，還有異議時(shí)，由閱卷組組長(zhǎng)仲裁。
作文怎么改？很多人都很關(guān)心。昨天正式改卷前，語文閱卷組從考生中挑選了5篇不同類型的文章，在集體商議后給出分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)到閱卷老師手中，讓作文評(píng)卷老師具體參考。記者問有沒出現(xiàn)滿分作文，閱卷組長(zhǎng)表示現(xiàn)在不好說。
答案沒寫在答題卡上
這種情況很難給分
從昨天批改情況看，吳思杰老師說，今年考生主觀題答錯(cuò)位置的情況要比去年多，比如有的學(xué)生把32題的答案寫在31題，對(duì)這種明顯寫錯(cuò)答題位置的情況，吳老師說，處理方式還是比較人性化的，改卷老師會(huì)調(diào)出問題卷交給組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)再做處理，盡量幫考生挽救該得的分?jǐn)?shù)。
昨天還發(fā)現(xiàn)幾位學(xué)生答案沒有寫在答題卡上，數(shù)學(xué)、英語都有這個(gè)情況，這種情況就很難給分。
數(shù)學(xué)
今年數(shù)學(xué)中考，各方議論很多。參與試卷評(píng)析的富陽永興學(xué)校、省特級(jí)教師孫迪如說，今年數(shù)學(xué)略增新題，試卷淡化了繁雜的運(yùn)算和解題的技巧性，考查考生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，顯現(xiàn)了“反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，提倡輕負(fù)高質(zhì)”的導(dǎo)向。
孫老師說，試卷第10題，第16題和第24題的難度較去年都有下降，但試題的形式至少有2題是學(xué)生首次碰到的，有能力的學(xué)生會(huì)有解決的思路，能力強(qiáng)者能全部解決，而在“題海訓(xùn)練”下，沒有親歷過自主探究過程的學(xué)生，會(huì)費(fèi)時(shí)，會(huì)心理緊張，全部成功解決的概率會(huì)小。
杭州市教育局一位負(fù)責(zé)人說，今年數(shù)學(xué)卷出現(xiàn)新題，很多學(xué)生不適應(yīng)，其實(shí)仔細(xì)審題，這些題目并沒有想象中那么難。如果中考試題都有原題影子，那么很多學(xué)生、老師認(rèn)為搞題海戰(zhàn)術(shù)是很有效的，只要不停做題，就會(huì)有成效，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)是相當(dāng)不利的。
科學(xué)
杭州第十三中學(xué)特級(jí)教師汪建紅說今年科學(xué)卷難度穩(wěn)中有降，題量與閱讀量比去年略少?？茖W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與科學(xué)家精神。有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究問題在試卷中分值約占50%，比例有所提高。重點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)探究能力，尤其是獲得有效信息解決新問題的能力，如二氧化碳濃度增加對(duì)地球“溫室效應(yīng)”影響實(shí)驗(yàn)的分析研究。試卷突出了對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象分析、數(shù)據(jù)處理、控制變量、語言表述等方面的考核。
汪建紅說，試卷給學(xué)生的啟發(fā)是要保持對(duì)大自然有好奇心與求知欲。學(xué)習(xí)科學(xué)不能靠死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)思維解決問題，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，才是科學(xué)學(xué)習(xí)所追求的價(jià)值取向。
英語
上城區(qū)教育學(xué)院、特級(jí)教師周慧說英語作文是“陳述不同國(guó)家孩子在母親節(jié)給媽媽送禮物的情況并發(fā)表自己的看法”，讓學(xué)生寫一封信。信頭和信尾均已給。由于話題貼近學(xué)生生活體驗(yàn)，學(xué)生有話可說。
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的寫作題蘊(yùn)涵對(duì)考生的審題、組句、關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用、思維的創(chuàng)新等能力的考查。同時(shí)，“母親節(jié)”源于西方，該題對(duì)增進(jìn)母子親情、體現(xiàn)人文關(guān)愛、提高學(xué)生對(duì)中外文化異同的敏感性有一定的推動(dòng)作用。
語文
杭州天杭教育集團(tuán)中學(xué)高級(jí)教師邱曙光說，今年中考試卷恢復(fù)了去年未考查的文學(xué)常識(shí)題，而且一改原先的填空題形式，采用了選擇題的形式?？疾榈慕嵌雀嗔?，內(nèi)容也更具綜合性了。比如其中一個(gè)關(guān)于“魯迅”作品的選項(xiàng)，要求學(xué)生辨析藤野先生、孔乙己、閏土等人物形象是否出自小說集《吶喊》。一個(gè)選項(xiàng)，就考查了包括作家、人物形象、體裁、作品間的對(duì)應(yīng)性關(guān)系，體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)考查的豐富性和集中性。