新聞背景：去年（2010年）年底，正在籌建中的南方科技大學(xué)發(fā)布聲明，決定不經(jīng)教育部批準(zhǔn)，自行在全國招生，自發(fā)文憑與學(xué)位，該聲明一經(jīng)發(fā)布引起社會各界的廣泛關(guān)注。同時，南科大校長朱清時還發(fā)布了一封致報考南方科大考生、家長的公開信，信中朱清時抨擊了一些現(xiàn)行教育的規(guī)章制度，提出南科大將把“自主招收高二學(xué)生”和“自授各類學(xué)位和文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容。朱清時表示，“南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步！”
如果有一所大學(xué)，在未經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的情況下自主招生，并且自授沒有獲得教育部門承認(rèn)的文憑學(xué)位，這樣的學(xué)校，會有人報考嗎？答案是肯定的。在參會的教育界委員中，南科大“自主招生”和“自授文憑”的話題引起他們的極大興趣，在接受記者采訪時，委員們對南科大和同樣是教育界全國政協(xié)委員的朱清時校長的改革勇氣表示欽佩，并認(rèn)為南科大“自授文憑”將會得到社會以及學(xué)生、家長的認(rèn)可。
“如果我的孩子上大學(xué)，我支持他去報考南科大。”全國政協(xié)委員、廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長顧也力直截了當(dāng)?shù)卣f。不過，對于南科大的高教改革，顧也力一開始是持批評態(tài)度的?！澳峡拼笮ｉL朱清時也是我們教育界委員，我們不在一個組，所以平時交流不多。其實(shí)，去年兩會期間南科大提‘去行政化’，當(dāng)時我還有些質(zhì)疑，因為南科大是深圳市政府出錢出地，是政府辦學(xué)，怎么能完全‘去行政化’呢？但是最近南科大終于鼓起勇氣提出要自授文憑，向社會宣示其改革的決心，其勇氣值得尊敬?！睂τ诮衲昙磳?shí)現(xiàn)正常招生，顧也力說：“相信憑借改革的勇氣和一批優(yōu)秀的師資力量，南科大會得到社會各方面的認(rèn)可，希望它能成為真正的教育特區(qū)?！?BR> 全國政協(xié)委員、澳門理工學(xué)院院長李向玉也對南科大的“自授文憑”非常看好，認(rèn)為其將來會很有“市場”。“首先，雖然現(xiàn)在一直在擴(kuò)招，但仍然有很多學(xué)生沒有大學(xué)可讀，同時學(xué)生家長、老百姓對孩子能否得到高等教育都有很高的期望，他們砸鍋賣鐵也希望孩子能上大學(xué)；另一方面，我了解朱清時校長是很有名望的教育家，會獲得學(xué)生和家長的心理認(rèn)同，南科大這種先行先試的改革模式也是為很大一部分學(xué)生所歡迎的。所以，我認(rèn)為南科大文憑會很快得到認(rèn)可?！?BR> 在肯定南科大“自授文憑”敢于改革的同時，全國政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄也給出了一個善意的提醒：“我個人對南科大的改革是支持的，包括朱清時校長的人品，我也是很敬重的，但我還是有一些顧慮?！备饎π壅J(rèn)為，“南科大‘自授文憑’作為一種為了沖破現(xiàn)行教育弊端的臨時措施是可以的，但這種模式在我國并不具有普遍性，要理性看待，不要過分渲染炒作，要給學(xué)校一個良好的環(huán)境來安心做教育，真正提高教育質(zhì)量?！拔矣X得什么事情都要有一定的約束規(guī)范，南科大還是要得到國家層面的認(rèn)可，在我們教育改革的過程中，國家行政部門、教育部門應(yīng)該主動合理放權(quán)，擴(kuò)大一些高校自主辦學(xué)的范圍，希望南科大的教育改革之路能走得更遠(yuǎn)?！?BR>
如果有一所大學(xué)，在未經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的情況下自主招生，并且自授沒有獲得教育部門承認(rèn)的文憑學(xué)位，這樣的學(xué)校，會有人報考嗎？答案是肯定的。在參會的教育界委員中，南科大“自主招生”和“自授文憑”的話題引起他們的極大興趣，在接受記者采訪時，委員們對南科大和同樣是教育界全國政協(xié)委員的朱清時校長的改革勇氣表示欽佩，并認(rèn)為南科大“自授文憑”將會得到社會以及學(xué)生、家長的認(rèn)可。
“如果我的孩子上大學(xué)，我支持他去報考南科大。”全國政協(xié)委員、廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長顧也力直截了當(dāng)?shù)卣f。不過，對于南科大的高教改革，顧也力一開始是持批評態(tài)度的?！澳峡拼笮ｉL朱清時也是我們教育界委員，我們不在一個組，所以平時交流不多。其實(shí)，去年兩會期間南科大提‘去行政化’，當(dāng)時我還有些質(zhì)疑，因為南科大是深圳市政府出錢出地，是政府辦學(xué)，怎么能完全‘去行政化’呢？但是最近南科大終于鼓起勇氣提出要自授文憑，向社會宣示其改革的決心，其勇氣值得尊敬?！睂τ诮衲昙磳?shí)現(xiàn)正常招生，顧也力說：“相信憑借改革的勇氣和一批優(yōu)秀的師資力量，南科大會得到社會各方面的認(rèn)可，希望它能成為真正的教育特區(qū)?！?BR> 全國政協(xié)委員、澳門理工學(xué)院院長李向玉也對南科大的“自授文憑”非常看好，認(rèn)為其將來會很有“市場”。“首先，雖然現(xiàn)在一直在擴(kuò)招，但仍然有很多學(xué)生沒有大學(xué)可讀，同時學(xué)生家長、老百姓對孩子能否得到高等教育都有很高的期望，他們砸鍋賣鐵也希望孩子能上大學(xué)；另一方面，我了解朱清時校長是很有名望的教育家，會獲得學(xué)生和家長的心理認(rèn)同，南科大這種先行先試的改革模式也是為很大一部分學(xué)生所歡迎的。所以，我認(rèn)為南科大文憑會很快得到認(rèn)可?！?BR> 在肯定南科大“自授文憑”敢于改革的同時，全國政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄也給出了一個善意的提醒：“我個人對南科大的改革是支持的，包括朱清時校長的人品，我也是很敬重的，但我還是有一些顧慮?！备饎π壅J(rèn)為，“南科大‘自授文憑’作為一種為了沖破現(xiàn)行教育弊端的臨時措施是可以的，但這種模式在我國并不具有普遍性，要理性看待，不要過分渲染炒作，要給學(xué)校一個良好的環(huán)境來安心做教育，真正提高教育質(zhì)量?！拔矣X得什么事情都要有一定的約束規(guī)范，南科大還是要得到國家層面的認(rèn)可，在我們教育改革的過程中，國家行政部門、教育部門應(yīng)該主動合理放權(quán)，擴(kuò)大一些高校自主辦學(xué)的范圍，希望南科大的教育改革之路能走得更遠(yuǎn)?！?BR>