在我上小學四年級時，我的語文老師是劉老師。有一天，她給我了極大的鼓勵。
事情是這樣的，頭一天下午，她給我們留了一套語文卷子?；丶液?，我認認真真地做了卷子。第二天，在語文課上，劉老師開始講這套卷子。其中有一道題是寫一句有哲理的民間諺語。由于我事先認真做作業(yè)了，所以我很想回答這個問題，于是我舉起了手。這時劉老師看見了，可能是因為我總不回答問題的緣故吧！老師先是向我投了一個贊許的目光，之后就讓我回答問題。我站起來說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！崩蠋熥屛医忉屢幌拢揖驼f：“一個人的力量是渺小的，容易戰(zhàn)勝，而一群人的力量是強大的，不可戰(zhàn)勝的。”老師聽了，大聲說：“楊碧馨同學能說出這個具有哲理的諺語，看來她確實進步了，讓我們給她鼓掌鼓勵一下她吧！”頓時，掌聲如雷，我感到非常高興。
事后，老師找到我，對我說：“你不舉手發(fā)言，我都不知道你會不會。因為人只有舉手發(fā)言，不論答得對與錯，都證明了他在思考，只有舉手，才有可能弄懂學到的知識?！?BR> 沒錯，人只有拼搏才有可能成功，學習也是一樣，只有勇敢的舉手，積極的思考，才能將學習到的知識完全學會。通過老師的話，我一直都在改變。
事情是這樣的，頭一天下午，她給我們留了一套語文卷子?；丶液?，我認認真真地做了卷子。第二天，在語文課上，劉老師開始講這套卷子。其中有一道題是寫一句有哲理的民間諺語。由于我事先認真做作業(yè)了，所以我很想回答這個問題，于是我舉起了手。這時劉老師看見了，可能是因為我總不回答問題的緣故吧！老師先是向我投了一個贊許的目光，之后就讓我回答問題。我站起來說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！崩蠋熥屛医忉屢幌拢揖驼f：“一個人的力量是渺小的，容易戰(zhàn)勝，而一群人的力量是強大的，不可戰(zhàn)勝的。”老師聽了，大聲說：“楊碧馨同學能說出這個具有哲理的諺語，看來她確實進步了，讓我們給她鼓掌鼓勵一下她吧！”頓時，掌聲如雷，我感到非常高興。
事后，老師找到我，對我說：“你不舉手發(fā)言，我都不知道你會不會。因為人只有舉手發(fā)言，不論答得對與錯，都證明了他在思考，只有舉手，才有可能弄懂學到的知識?！?BR> 沒錯，人只有拼搏才有可能成功，學習也是一樣，只有勇敢的舉手，積極的思考，才能將學習到的知識完全學會。通過老師的話，我一直都在改變。