#:】這篇關于第一學期初二歷史復習資料【五篇】的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第7課維新變法運動（戊戌變法——政治民主化）
【內容標準】（1）知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。（2）了解嚴復的主要思想。
1.了解“公車上書”。
1895年春，清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來，正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超等聯合了1300多名應試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法。歷稱之為“公車上書”。
這次上書沒有達到目的，但康有為、梁啟超等為救亡圖存掀起的維新變法運動就此拉開了序幕。
2.知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。
1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。這一年是農歷戊戌年，又稱戊戌變法。
（1）內容：①經濟上：發(fā)展農工商業(yè)；②政治上：取消多余的衙門和無用的官職；創(chuàng)辦報刊，開放言論；軍事上：③訓練新式陸海軍；④教育上：開辦新式學堂培養(yǎng)人才；科舉考試廢除八股文。
（2）影響：戊戌變法是資產階級愛國自救運動，在社會上起了思想啟蒙作用。
3.了解嚴復的主要思想和影響。
（1）思想：學習西方先進制度，實行變法維新。
（2）影響：嚴復以西學理論鼓吹變法，震動了當時中國的思想界，推進了維新運動的發(fā)展。他是中國近代的啟蒙思想家。
第8課辛亥革命（政治民主化）
【內容標準】了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。
1.了解孫中山的主要革命活動。
①1894年11月，孫中山在檀香山建立了興中會，喊出了“振興中華”的口號；②l905年8月，孫中山聯合華興會、光復會和興中會的成員，在日本東京成立中國同盟會，并被推舉為“總理”。這是第一個全國規(guī)模的資產階級革命政黨；③在同盟會機關刊物上，明確提出了“三民主義”，即民族主義、民權主義和民生主義。三民主義成為孫中山領導革命的旗幟；④領導辛亥革命，建立中華民國；⑤1912年1月l日，在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。清朝的統(tǒng)治在辛亥革命的浪潮中崩潰，中國兩千多年的封建帝制終干結束；⑥頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。從此，民主共和國的觀念日益深人人心。
2.知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。
1911年10月l0日晚，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。起義士兵迅速占領楚望臺軍械庫。起義軍經過一夜血戰(zhàn)，占領武昌城，取得首義勝利。
武昌起義勝利后，僅一個多月時間，全國有十幾個省宣布脫離清政府獨立，形成了席卷全國的革命浪潮。這年是農歷辛亥年，這次革命又稱辛亥革命。
意義：①辛亥革命是偉大的資產階級革命運動；它*了兩千多年的封建專制制度，建立了資產階級共和國，使民主共和的制度深入人心；它推進了中國政治民主化和社會生活近代化進程。②由于資產階級革命的軟弱性，辛亥革命沒有改變中國半殖民地和半封建的性質。
第9課開啟思想解放的閘門（新文化運動）
【內容標準】
（1）列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。（2）知道魯迅等人的主要成就。
1.簡述新文化運動的主要代表人物、陣地、旗號和內容，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。
（1）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等
（2）主要陣地：《新青年》雜志和北京大學
（3）旗號：“民主”“科學”，向封建禮教發(fā)動猛烈攻擊，斗爭鋒芒直指封建儒家思想，提出了“*孔家店”的口號。
（4）內容：①提倡民主，反對專制；②提倡科學，反對愚昧；③提倡新道德，反對舊道德；④提倡新文學，反對舊文學。
（5）作用：新文化運動激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。
2.知道魯迅、胡適等人的主要成就。
（1）魯迅是中國近代偉大的文學家、思想家和革命家。
1918年，魯迅在《新青年》上發(fā)表短篇小說《狂人日記》。這是中國文學第一篇白話小說。魯迅在小說中憤怒揭露了延續(xù)幾千年的封建禮教吃人的真面目，對封建統(tǒng)治和封建道德進行丁深刻批判。
魯迅將反封建的革命內容與新文學的形式結合起來，樹立了新文學的典范，顯示了文學革命的成果，推動了新文化運動的發(fā)展。
（2）1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文。繼胡適之后，陳獨秀明確提出“文學革命”的口號。以白話文運動為發(fā)端的文學革向，對傳播新思想，繁榮文學創(chuàng)作，推廣國民教育，起了重要作用。
第10課清末民初的文化與教育
【內容標準】
（1）以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。（2）以《申報》、商務印書館等為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。
1.以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。
（1）史實：①1898年戊戌維新期間，光緒帝頒布詔書，設立京師大學堂。這是中國近代第一所國家建立的高學府，也是百日維新留下的成果。它的開辦，對中國近代教育產生了深遠影響。②1904年，清政府頒布《奏定學堂章程》，這是中國近代第一個以教育法令公布并在全國實行的學制。③1905年，清政府宣布廢除科舉考試制度，這是中國教育的一件大事。
（2）作用：①有利于學習西方先進的科學技術；②有利于培養(yǎng)適應時代要求的人才；③有利于社會的進步和發(fā)展，推進了中國教育的近代化。
2.以《申報》、商務印書館等為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。
（1）《申報》：①19世紀70年代，《申報》在上海創(chuàng)刊。它是中國近代第一份商業(yè)性報紙。②特點：《申報》緊密結合社會生活，報道大量的社會新聞，內容豐富。③影響：很快發(fā)展為全國的大報；它的辦報形式大都為后來的報紙所繼承，是中國大眾傳播媒體的先驅。
（2）商務印書館：①1897年，商務印書館在上海創(chuàng)辦。②特點：以編印新式教科書、工具書和翻譯介紹西方的學術著作為主。③影響：是中國近代規(guī)模大的文化出版機構之一。
第11課社會生活的變遷
【內容標準】（1）知道照相和電影等在中國出現的史實。（2）了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。
1.知道照相和電影等在中國出現的史實。
（1）照相：照相術于19世紀30年代末在西方國家誕生，40年代以后傳人中國。19世紀晚期，照相這一西方科技文明成果開始走進清朝宮廷生活。不久，中國的許多城市都有了照相館，拍照留影逐步融人社會生活。
作用：它鎖定了瞬州即逝的歷史片斷，保留了社會發(fā)展的真實證據，為我們觀察當時的社會風貌提供了珍貴的影像資料。
（2）電影：1896年，上海徐園“又一村”放映“西洋影戲”，這是中國近代第放映電影。1905年，中國人自己拍攝了第一部電影《定軍山》。這是一部京劇藝術記錄片，它揭開了中國電影事業(yè)的序幕。20世紀初，隨著技術的進步，電影從無聲默片發(fā)展為有聲電影。20世紀30年代，電影界涌現出一批優(yōu)秀作品和演員，中國電影事業(yè)初具規(guī)模。
2.了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。
（1）剪發(fā)辮：1912年3月，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布剪辮令，要求留有發(fā)辮者，限期剪去辮子，去除舊俗，做中華民國新國民。
（2）改稱呼：中華民國臨時政府還頒布法令，革除“大人”“老爺”等前清官場的稱呼，規(guī)定民國政府的職員相互之間一律改稱職務。同時規(guī)定，民間普通稱呼改為“先生”或“君”。這些規(guī)定體現了資產階級追求平等的愿望。
（3）易服飾：服飾是社會生活的一種反映。清末民初，隨著社會的巨大變革，人們的服飾也出現了很大變化。西服成為男士在正式場合首選的服裝；中山裝是這一時期具特色的服裝。在女士服飾方面，高領服裝逐漸開始流行，它是現代中式旗袍的雛形。