“自說(shuō)自話(huà)”是很好的練習(xí)口語(yǔ)的方法，很多學(xué)員都會(huì)選擇這種方法給自己做英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)語(yǔ)。很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至都會(huì)讓學(xué)員用類(lèi)似的方法自己在家練習(xí)口語(yǔ)，因?yàn)檎娴目梢砸缘偷某杀揪毢每谡Z(yǔ).不過(guò)有很多人都說(shuō)：“自己幾乎是‘從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)’的，突然要說(shuō)英語(yǔ)，好像無(wú)話(huà)可說(shuō)。”但如果光看英語(yǔ)閱讀資料和英語(yǔ)范文，而不開(kāi)口說(shuō)的話(huà)，其實(shí)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)提高完全沒(méi)有幫助，很難有進(jìn)步。所以可以試下我們介紹的這個(gè)很簡(jiǎn)單又好用的捷徑——“左右互搏”。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，具體的做法就是自己找一些既有中文又有英文的文字材料，好的選擇應(yīng)該是為了口譯課程而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的教材。選定材料以后先看其中的中文版，一邊讀中文一邊口譯成英語(yǔ)，一定要開(kāi)口發(fā)出聲音抵口譯，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，難免還是會(huì)碰到自己無(wú)法翻譯出來(lái)的詞語(yǔ)或者是很復(fù)雜的句子，這是千萬(wàn)不要急著馬上翻到后面看英文版是怎么翻譯的，而是盡量用自己的方式翻譯完整，即使自己的語(yǔ)言比較啰嗦也沒(méi)問(wèn)題。
在完成一個(gè)段落或短篇以后，才能再翻到相應(yīng)的英文部分對(duì)照，參考一下“答案”里是怎么說(shuō)的。這樣可以馬上看到自己的錯(cuò)誤和短板在哪里，立即修正和學(xué)習(xí)新詞匯。然后反過(guò)來(lái)看英文版直接口譯中文，這樣一來(lái)一回，很能夠鍛煉短時(shí)間內(nèi)的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，能學(xué)到很多新的表達(dá)方式，進(jìn)步會(huì)很明顯。建議剛開(kāi)始練習(xí)的人可以從表達(dá)很簡(jiǎn)單的小故事或者名著簡(jiǎn)寫(xiě)版開(kāi)始嘗試。
作者：EF英孚教育
版權(quán)所有。轉(zhuǎn)載時(shí)必須以鏈接形式注明作者及本聲明。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，具體的做法就是自己找一些既有中文又有英文的文字材料，好的選擇應(yīng)該是為了口譯課程而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的教材。選定材料以后先看其中的中文版，一邊讀中文一邊口譯成英語(yǔ)，一定要開(kāi)口發(fā)出聲音抵口譯，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，難免還是會(huì)碰到自己無(wú)法翻譯出來(lái)的詞語(yǔ)或者是很復(fù)雜的句子，這是千萬(wàn)不要急著馬上翻到后面看英文版是怎么翻譯的，而是盡量用自己的方式翻譯完整，即使自己的語(yǔ)言比較啰嗦也沒(méi)問(wèn)題。
在完成一個(gè)段落或短篇以后，才能再翻到相應(yīng)的英文部分對(duì)照，參考一下“答案”里是怎么說(shuō)的。這樣可以馬上看到自己的錯(cuò)誤和短板在哪里，立即修正和學(xué)習(xí)新詞匯。然后反過(guò)來(lái)看英文版直接口譯中文，這樣一來(lái)一回，很能夠鍛煉短時(shí)間內(nèi)的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，能學(xué)到很多新的表達(dá)方式，進(jìn)步會(huì)很明顯。建議剛開(kāi)始練習(xí)的人可以從表達(dá)很簡(jiǎn)單的小故事或者名著簡(jiǎn)寫(xiě)版開(kāi)始嘗試。
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