2010年托?？荚囷L(fēng)起云涌，新題老題更替出現(xiàn)，口語(yǔ)題目一些新題偏題的出現(xiàn)也讓很多考生著實(shí)頭疼，本文旨在回顧分析2010年新托?？谡Z(yǔ)考試趨勢(shì)以及談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)2011年新托?？谡Z(yǔ)考試。
TASK 1
今年考過(guò)的口語(yǔ)第一題大部分仍舊在基本話題，比如：人、地、事、物的范圍之內(nèi)，但是某些題目考察了一些新穎特別的話題，這些話題的出現(xiàn)會(huì)讓考生發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)這個(gè)題，也就是所謂的“備考盲區(qū)”。比如今年考到了“談?wù)勀銈儑?guó)家有意思的服裝”，很多考生之前并未準(zhǔn)備這道題，而且之前也沒(méi)有基本知識(shí)儲(chǔ)備，所以就會(huì)有茫然無(wú)措的感覺(jué)。其實(shí)考生在準(zhǔn)備基本話題的同時(shí)，應(yīng)該注意答題思路的練習(xí)。如果考生心里很清楚應(yīng)該用兩三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行闡述，并且適當(dāng)加上簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行論證，用also,if,without,with等過(guò)渡詞進(jìn)行思路的展開(kāi)，這道題還是不難回答的。而且，考生不要使用過(guò)于復(fù)雜專業(yè)的詞匯，有些學(xué)生就把旗袍念成Qi Pao，然后簡(jiǎn)單解釋為中國(guó)傳統(tǒng)服飾，多以大紅色為主，現(xiàn)在是在婚禮宴席等正式場(chǎng)合經(jīng)常穿著的服飾，這樣簡(jiǎn)單介紹的思路完全可以應(yīng)付這種刁鉆的考題。
所以，考生在備考2011年考試的時(shí)候，要對(duì)2010年考試的題目進(jìn)行模擬練習(xí)，一方面積極準(zhǔn)備一些非基本話題，比如喜歡的音樂(lè)類型，喜歡的玩具或游戲還有國(guó)內(nèi)新的新聞等等，一方面也要進(jìn)行即興答題的練習(xí)，這樣的話才能對(duì)考試有很好的準(zhǔn)備。2009年北美考試的口語(yǔ)題目也可以進(jìn)行模擬訓(xùn)練，口語(yǔ)的前兩道題準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，所以考生可以不遺漏地練習(xí)09，10年的機(jī)經(jīng)，既鍛煉口語(yǔ)，又有可能考到練習(xí)過(guò)的題目。
TASK 2
第二題的考試范圍還是集中在學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)生活話題范圍之內(nèi)。比如學(xué)習(xí)方法的選擇方面，考生可以從improve learning efficiency(提高學(xué)習(xí)效率)，enjoy the learning process(享受學(xué)習(xí)過(guò)程)，cultivate team-work spirit(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神)這些方面去分析問(wèn)題。但是不要只是說(shuō)空話，還要用一些生活中的實(shí)例來(lái)證明自己選擇的有效性(effectiveness)。比如10月22日北美考題曾經(jīng)考過(guò)學(xué)生應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)還是應(yīng)該去逛博物館或動(dòng)物園。如果考生選擇后者的話，好說(shuō)出自己曾游覽過(guò)哪個(gè)博物館并獲益匪淺，這樣才是具體生動(dòng)的例子描述。
關(guān)于生活話題的第二題，考生還是要把注意力放在家人，朋友和社區(qū)生活這些基本話題，有些關(guān)于生活經(jīng)驗(yàn)的題目：比如過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的重要性，要不要撒謊這些生活哲理問(wèn)題考生可以參考相關(guān)話題的獨(dú)立寫作范文。口語(yǔ)成績(jī)高的學(xué)生都是會(huì)把讀到的文字娓娓道出的靈活考生。這種生活話題考生可以從enhance life experience (提高生活經(jīng)驗(yàn))，have a sense of simple pleasure(獲得簡(jiǎn)單愉悅感)， improve life quality(提高生活質(zhì)量)這些理由去分析，然后再加上個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充和論證。綜上所述，對(duì)過(guò)往機(jī)經(jīng)的準(zhǔn)備和模擬練習(xí)，是攻克托福口語(yǔ)第一題和第二題的法寶。
TASK 3 & TASK 5
新托?？谡Z(yǔ)考試的第3題和第5題是有關(guān)校園場(chǎng)景的對(duì)話，考生首先是要對(duì)常見(jiàn)的校內(nèi)外場(chǎng)景詞匯有所了解。各個(gè)場(chǎng)景不是孤立存在的，真實(shí)考試往往考察的是場(chǎng)景的綜合性，比如2010年6月12日大陸第3題，考查到的是“學(xué)?！?university)提供一個(gè)新的舞蹈課程(a new dancing class)，不算學(xué)分( noncredit)，第一節(jié)課可以免費(fèi)試聽(tīng)(give a free audition)。這道題里面既涉及到課程詞匯也涉及到學(xué)校場(chǎng)景的詞匯。
第三題分為兩種題目，一種是有關(guān)學(xué)校政策的題目(new school policy)，一種是學(xué)生信件(student letters)，學(xué)生信件既包括抱怨信(a complaint letter)，也包括建議信(a suggestion letter)。考生在回答問(wèn)題的時(shí)候要根據(jù)閱讀題材的不同進(jìn)行不同方式的敘述。第三題和第五題因?yàn)檩斎胄畔⒘坎淮?，考生可以把主說(shuō)人的信息完全記錄并進(jìn)行同意轉(zhuǎn)述，第五題則需要考生有創(chuàng)意的建議和評(píng)價(jià)，如果考生在這里有不錯(cuò)的主觀發(fā)揮，就會(huì)得到比較高的分?jǐn)?shù)。平常要注意積累收集關(guān)于美國(guó)校園場(chǎng)景生活的知識(shí)材料，比如有關(guān)校報(bào)編輯，電子書，詩(shī)歌課，陶藝演講，電腦故障，圖書館查資料的情景段子，這些都是2010年考察過(guò)的題目?jī)?nèi)容。我有一個(gè)學(xué)生，在回答第五題的時(shí)候提到因?yàn)槊绹?guó)的lecture hall(講堂)外面都有關(guān)于正在上課科目和教師的指示，所以學(xué)生無(wú)需因?yàn)檎医淌叶鴮擂?，結(jié)果獲得高分?？梢?jiàn)日常的知識(shí)積累多么重要。
TASK 4 & TASK 6
新托福口語(yǔ)考試第4題和第6題會(huì)出現(xiàn)比較專業(yè)的文章分析，聽(tīng)力材料會(huì)涉及：生命科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)和自然科學(xué)等領(lǐng)域。所以，考生必須對(duì)常見(jiàn)的學(xué)術(shù)類詞匯有所了解，第四題高頻出現(xiàn)的話題是心理學(xué)話題，第六題考察頻率高的是生物類話題，包括動(dòng)物和植物兩大類話題，考生一定要對(duì)這些主題場(chǎng)景詞匯有良好的知識(shí)儲(chǔ)備。
關(guān)于動(dòng)物話題，2010年曾經(jīng)考到過(guò)動(dòng)物飲食習(xí)慣的獨(dú)特性(specialization)，回聲定位(echolocation)，偽化學(xué)信號(hào)(false signal)和佳覓食理論(optimal foraging theory)等等。關(guān)于植物話題，曾經(jīng)考察過(guò)食肉植物(carnivorous plant)，寄生植物(parasitic plants)和植物根系吸水狀況等等。而心理學(xué)則涉及到心理調(diào)節(jié)(meditation)，過(guò)往經(jīng)驗(yàn)判斷錯(cuò)誤 (halo error)和實(shí)驗(yàn)影響(experimental effect)等等。
因?yàn)榈谒念}和第六題的信息輸入量比較大，一個(gè)文段在3分鐘左右，所以考生一定要學(xué)會(huì)如何有效地記錄主謂賓，關(guān)鍵名詞，用符號(hào)記錄過(guò)渡詞，快速掌握文章主旨及文章脈絡(luò)。聽(tīng)力好，筆記全的考生需要學(xué)會(huì)進(jìn)行信息的篩選，第四題的信息要圍繞學(xué)術(shù)名詞進(jìn)行篩選，第六題的信息要按照TPEPE(Topic-Point1-Example1-Point 2-Example 2)進(jìn)行邏輯梳理。聽(tīng)力水平一般的學(xué)生答題也要注意思路和完整性，要讓考官感覺(jué)你是在進(jìn)行信息的挑選，而非信息的漏聽(tīng)。實(shí)驗(yàn)的敘述難度比較大，要學(xué)會(huì)A study was conducted among……to test…的句型，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果要重要于實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
備戰(zhàn)2011年新托?？谡Z(yǔ)考試的考生要注意第一二題題目的積累和練習(xí)，而且在答題的時(shí)候要注意語(yǔ)氣的流暢，盡量把準(zhǔn)備的段子說(shuō)出來(lái)，而不是生硬地背誦出來(lái)。口語(yǔ)回答要自信自然，第一二題的語(yǔ)氣偏生活化，三至六題要像一個(gè)professor在進(jìn)行講座的總結(jié)。
TASK 1
今年考過(guò)的口語(yǔ)第一題大部分仍舊在基本話題，比如：人、地、事、物的范圍之內(nèi)，但是某些題目考察了一些新穎特別的話題，這些話題的出現(xiàn)會(huì)讓考生發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)這個(gè)題，也就是所謂的“備考盲區(qū)”。比如今年考到了“談?wù)勀銈儑?guó)家有意思的服裝”，很多考生之前并未準(zhǔn)備這道題，而且之前也沒(méi)有基本知識(shí)儲(chǔ)備，所以就會(huì)有茫然無(wú)措的感覺(jué)。其實(shí)考生在準(zhǔn)備基本話題的同時(shí)，應(yīng)該注意答題思路的練習(xí)。如果考生心里很清楚應(yīng)該用兩三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行闡述，并且適當(dāng)加上簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行論證，用also,if,without,with等過(guò)渡詞進(jìn)行思路的展開(kāi)，這道題還是不難回答的。而且，考生不要使用過(guò)于復(fù)雜專業(yè)的詞匯，有些學(xué)生就把旗袍念成Qi Pao，然后簡(jiǎn)單解釋為中國(guó)傳統(tǒng)服飾，多以大紅色為主，現(xiàn)在是在婚禮宴席等正式場(chǎng)合經(jīng)常穿著的服飾，這樣簡(jiǎn)單介紹的思路完全可以應(yīng)付這種刁鉆的考題。
所以，考生在備考2011年考試的時(shí)候，要對(duì)2010年考試的題目進(jìn)行模擬練習(xí)，一方面積極準(zhǔn)備一些非基本話題，比如喜歡的音樂(lè)類型，喜歡的玩具或游戲還有國(guó)內(nèi)新的新聞等等，一方面也要進(jìn)行即興答題的練習(xí)，這樣的話才能對(duì)考試有很好的準(zhǔn)備。2009年北美考試的口語(yǔ)題目也可以進(jìn)行模擬訓(xùn)練，口語(yǔ)的前兩道題準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，所以考生可以不遺漏地練習(xí)09，10年的機(jī)經(jīng)，既鍛煉口語(yǔ)，又有可能考到練習(xí)過(guò)的題目。
TASK 2
第二題的考試范圍還是集中在學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)生活話題范圍之內(nèi)。比如學(xué)習(xí)方法的選擇方面，考生可以從improve learning efficiency(提高學(xué)習(xí)效率)，enjoy the learning process(享受學(xué)習(xí)過(guò)程)，cultivate team-work spirit(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神)這些方面去分析問(wèn)題。但是不要只是說(shuō)空話，還要用一些生活中的實(shí)例來(lái)證明自己選擇的有效性(effectiveness)。比如10月22日北美考題曾經(jīng)考過(guò)學(xué)生應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)還是應(yīng)該去逛博物館或動(dòng)物園。如果考生選擇后者的話，好說(shuō)出自己曾游覽過(guò)哪個(gè)博物館并獲益匪淺，這樣才是具體生動(dòng)的例子描述。
關(guān)于生活話題的第二題，考生還是要把注意力放在家人，朋友和社區(qū)生活這些基本話題，有些關(guān)于生活經(jīng)驗(yàn)的題目：比如過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的重要性，要不要撒謊這些生活哲理問(wèn)題考生可以參考相關(guān)話題的獨(dú)立寫作范文。口語(yǔ)成績(jī)高的學(xué)生都是會(huì)把讀到的文字娓娓道出的靈活考生。這種生活話題考生可以從enhance life experience (提高生活經(jīng)驗(yàn))，have a sense of simple pleasure(獲得簡(jiǎn)單愉悅感)， improve life quality(提高生活質(zhì)量)這些理由去分析，然后再加上個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充和論證。綜上所述，對(duì)過(guò)往機(jī)經(jīng)的準(zhǔn)備和模擬練習(xí)，是攻克托福口語(yǔ)第一題和第二題的法寶。
TASK 3 & TASK 5
新托?？谡Z(yǔ)考試的第3題和第5題是有關(guān)校園場(chǎng)景的對(duì)話，考生首先是要對(duì)常見(jiàn)的校內(nèi)外場(chǎng)景詞匯有所了解。各個(gè)場(chǎng)景不是孤立存在的，真實(shí)考試往往考察的是場(chǎng)景的綜合性，比如2010年6月12日大陸第3題，考查到的是“學(xué)?！?university)提供一個(gè)新的舞蹈課程(a new dancing class)，不算學(xué)分( noncredit)，第一節(jié)課可以免費(fèi)試聽(tīng)(give a free audition)。這道題里面既涉及到課程詞匯也涉及到學(xué)校場(chǎng)景的詞匯。
第三題分為兩種題目，一種是有關(guān)學(xué)校政策的題目(new school policy)，一種是學(xué)生信件(student letters)，學(xué)生信件既包括抱怨信(a complaint letter)，也包括建議信(a suggestion letter)。考生在回答問(wèn)題的時(shí)候要根據(jù)閱讀題材的不同進(jìn)行不同方式的敘述。第三題和第五題因?yàn)檩斎胄畔⒘坎淮?，考生可以把主說(shuō)人的信息完全記錄并進(jìn)行同意轉(zhuǎn)述，第五題則需要考生有創(chuàng)意的建議和評(píng)價(jià)，如果考生在這里有不錯(cuò)的主觀發(fā)揮，就會(huì)得到比較高的分?jǐn)?shù)。平常要注意積累收集關(guān)于美國(guó)校園場(chǎng)景生活的知識(shí)材料，比如有關(guān)校報(bào)編輯，電子書，詩(shī)歌課，陶藝演講，電腦故障，圖書館查資料的情景段子，這些都是2010年考察過(guò)的題目?jī)?nèi)容。我有一個(gè)學(xué)生，在回答第五題的時(shí)候提到因?yàn)槊绹?guó)的lecture hall(講堂)外面都有關(guān)于正在上課科目和教師的指示，所以學(xué)生無(wú)需因?yàn)檎医淌叶鴮擂?，結(jié)果獲得高分?？梢?jiàn)日常的知識(shí)積累多么重要。
TASK 4 & TASK 6
新托福口語(yǔ)考試第4題和第6題會(huì)出現(xiàn)比較專業(yè)的文章分析，聽(tīng)力材料會(huì)涉及：生命科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)和自然科學(xué)等領(lǐng)域。所以，考生必須對(duì)常見(jiàn)的學(xué)術(shù)類詞匯有所了解，第四題高頻出現(xiàn)的話題是心理學(xué)話題，第六題考察頻率高的是生物類話題，包括動(dòng)物和植物兩大類話題，考生一定要對(duì)這些主題場(chǎng)景詞匯有良好的知識(shí)儲(chǔ)備。
關(guān)于動(dòng)物話題，2010年曾經(jīng)考到過(guò)動(dòng)物飲食習(xí)慣的獨(dú)特性(specialization)，回聲定位(echolocation)，偽化學(xué)信號(hào)(false signal)和佳覓食理論(optimal foraging theory)等等。關(guān)于植物話題，曾經(jīng)考察過(guò)食肉植物(carnivorous plant)，寄生植物(parasitic plants)和植物根系吸水狀況等等。而心理學(xué)則涉及到心理調(diào)節(jié)(meditation)，過(guò)往經(jīng)驗(yàn)判斷錯(cuò)誤 (halo error)和實(shí)驗(yàn)影響(experimental effect)等等。
因?yàn)榈谒念}和第六題的信息輸入量比較大，一個(gè)文段在3分鐘左右，所以考生一定要學(xué)會(huì)如何有效地記錄主謂賓，關(guān)鍵名詞，用符號(hào)記錄過(guò)渡詞，快速掌握文章主旨及文章脈絡(luò)。聽(tīng)力好，筆記全的考生需要學(xué)會(huì)進(jìn)行信息的篩選，第四題的信息要圍繞學(xué)術(shù)名詞進(jìn)行篩選，第六題的信息要按照TPEPE(Topic-Point1-Example1-Point 2-Example 2)進(jìn)行邏輯梳理。聽(tīng)力水平一般的學(xué)生答題也要注意思路和完整性，要讓考官感覺(jué)你是在進(jìn)行信息的挑選，而非信息的漏聽(tīng)。實(shí)驗(yàn)的敘述難度比較大，要學(xué)會(huì)A study was conducted among……to test…的句型，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果要重要于實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
備戰(zhàn)2011年新托?？谡Z(yǔ)考試的考生要注意第一二題題目的積累和練習(xí)，而且在答題的時(shí)候要注意語(yǔ)氣的流暢，盡量把準(zhǔn)備的段子說(shuō)出來(lái)，而不是生硬地背誦出來(lái)。口語(yǔ)回答要自信自然，第一二題的語(yǔ)氣偏生活化，三至六題要像一個(gè)professor在進(jìn)行講座的總結(jié)。