耿丹：烈士英名，大學(xué)精神
——北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的特色發(fā)展之路
耿丹，一位烈士的英名。
耿丹，一所大學(xué)的校名。
耿丹學(xué)院，一所以烈士英名命名的高等學(xué)校。
耿丹學(xué)院，一所以傳承烈士精神為己任的年青大學(xué)……
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院成立于2005年，由北京工業(yè)大學(xué)與北京耿丹教育發(fā)展中心合作舉辦，以中國(guó)早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。烈士英名賦予學(xué)院厚重的歷史感、高尚的價(jià)值觀、明確的方向性。
辦學(xué)定位。耿丹學(xué)院秉承“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、決心奮斗、追求先進(jìn)、爭(zhēng)取全面”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“全覆蓋、全貫通”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，立足于服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，確立了“以工為主，工、管、文、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位，致力于培養(yǎng)“學(xué)識(shí)寬泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
發(fā)展理念。在幾年來的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院逐步確立了“創(chuàng)新理念、提高質(zhì)量、凝練特色、積淀文化、建設(shè)品牌”的發(fā)展思路，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是源動(dòng)力，質(zhì)量是生命力，特色是吸引力，文化是凝聚力，品牌是核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院組織力量編印了《辦學(xué)思想導(dǎo)論》、《教學(xué)管理導(dǎo)論》、《學(xué)生工作導(dǎo)論》等具有綱領(lǐng)性作用的指導(dǎo)文件，固化了理念，統(tǒng)一了思想，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，積淀了文化。
社會(huì)聲譽(yù)。耿丹學(xué)院在章程中明確“不以營(yíng)利為目的”，舉辦者“不要求取得合理回報(bào)”，為學(xué)院的公益性質(zhì)增色，為學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。學(xué)院被北京市教工委確立為首批“首都教育改革發(fā)展建設(shè)成果基地”8家單位之一。學(xué)院在教育教學(xué)創(chuàng)新方面積極探索，被北京市教科院授予“特色建設(shè)試點(diǎn)?！?。學(xué)院被北京市奧組委授予“奧運(yùn)培訓(xùn)基地”，被北京市群眾*指揮部評(píng)為國(guó)慶六十周年群眾*“優(yōu)秀組織單位”，被第七屆花博會(huì)組委會(huì)授予“先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。耿丹學(xué)院以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、規(guī)范的教育教學(xué)管理贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)和廣泛認(rèn)可。
人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的中心任務(wù)。人才培養(yǎng)觀念的更新是深化教育改革的關(guān)鍵，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。耿丹學(xué)院注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一和因材施教，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合生源特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，探索和實(shí)踐適合專業(yè)人才成長(zhǎng)的人才培養(yǎng)模式，適時(shí)修訂人才培養(yǎng)方案。新方案以現(xiàn)代能力體系為核心，科學(xué)整合能力體系、課程體系、實(shí)踐體系和素質(zhì)體系，通過分類教學(xué)、分類推進(jìn)的方法，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到發(fā)展，使所有學(xué)生都能成人成才。
科學(xué)研究?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校的重要任務(wù)，是人才培養(yǎng)的有力支撐。耿丹學(xué)院實(shí)行“一體兩制”的機(jī)制，即一套人員兩種職能，既搞教學(xué)，又搞科研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的緊密結(jié)合。學(xué)院立足應(yīng)用型本科院校的定位，積極與企業(yè)、社會(huì)科研機(jī)構(gòu)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)開展多種形式的合作，建立研發(fā)基地，建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師和職員有目的有針對(duì)地結(jié)合教學(xué)和工作開展科學(xué)研究，并逐步提高科研立項(xiàng)的水平。學(xué)院鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科學(xué)研究，使本科生能夠有機(jī)會(huì)從事科研工作。學(xué)院以“耿丹講堂”為平臺(tái)積極開展多種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，使參加學(xué)術(shù)活動(dòng)成為師生工作學(xué)習(xí)的自然選擇和良好習(xí)慣。
社會(huì)服務(wù)。耿丹學(xué)院緊密圍繞北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大問題開展科研攻關(guān)，服務(wù)首都特別是順義區(qū)的發(fā)展?！笆濉逼陂g，順義區(qū)確立了“國(guó)際樞紐空港、高端產(chǎn)業(yè)新城、和諧宜居家園”的建設(shè)目標(biāo)，耿丹學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，選擇相關(guān)行業(yè)進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育一體化。學(xué)院發(fā)揮知識(shí)文化優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展，積極提供多樣化、高層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，服務(wù)職業(yè)教育園區(qū)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。在借鑒為奧運(yùn)會(huì)和花博會(huì)提供志愿服務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)師生面向社會(huì)廣泛開展志愿服務(wù)。
合作交流。耿丹學(xué)院積極引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學(xué)，努力探索合作辦學(xué)的新機(jī)制和新模式。先后與挪威世界聯(lián)合學(xué)院(Red Cross Nordic United World College)、美國(guó)天主教大學(xué)(The Catholic University of America)、加拿大西三一大學(xué)(Trinity Western University)、韓國(guó)湖西大學(xué)(Hoseo University)等院校建立了不同程度的合作關(guān)系。耿丹學(xué)院作為由高等院校展示會(huì)組委會(huì)(上海)主辦的2011年海峽兩岸高等教育交流合作研討會(huì)的承辦單位，在與臺(tái)灣高校之間開展廣泛的校際交流、深化兩岸教育合作、推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及課程規(guī)劃設(shè)計(jì)方面與臺(tái)灣高校深入合作做了許多有益的建設(shè)性工作。
大學(xué)精神。大學(xué)精神內(nèi)涵豐富、博大精深，具備人文關(guān)懷、科學(xué)理性、自由民主、開放與包容、批判與創(chuàng)新的特征。耿丹學(xué)院辦學(xué)時(shí)日雖短，但志存高遠(yuǎn)，胸懷百年。學(xué)院注重通過舉辦者的教育造詣和治校理念賦予與提升大學(xué)精神，通過師生的教學(xué)科研活動(dòng)傳承與創(chuàng)新大學(xué)精神，通過物質(zhì)文化建設(shè)與制度文化建設(shè)培育和凝煉大學(xué)精神，通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)活躍和豐富大學(xué)精神。一所志向高潔、生機(jī)無限、魅力無窮的年青大學(xué)正邁著鏗鏘的步伐向時(shí)光隧道的縱深邁進(jìn)……
適逢辛亥革命一百周年，讓我們傳承耿丹烈士的精神，彰顯教育家、革命家的風(fēng)范!正是：耿耿丹心昭日月，先烈英名萬古傳。昔年教育救國(guó)夢(mèng)，耿丹學(xué)院為君圓!
——北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的特色發(fā)展之路
耿丹，一位烈士的英名。
耿丹，一所大學(xué)的校名。
耿丹學(xué)院，一所以烈士英名命名的高等學(xué)校。
耿丹學(xué)院，一所以傳承烈士精神為己任的年青大學(xué)……
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院成立于2005年，由北京工業(yè)大學(xué)與北京耿丹教育發(fā)展中心合作舉辦，以中國(guó)早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。烈士英名賦予學(xué)院厚重的歷史感、高尚的價(jià)值觀、明確的方向性。
辦學(xué)定位。耿丹學(xué)院秉承“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、決心奮斗、追求先進(jìn)、爭(zhēng)取全面”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“全覆蓋、全貫通”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，立足于服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，確立了“以工為主，工、管、文、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位，致力于培養(yǎng)“學(xué)識(shí)寬泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
發(fā)展理念。在幾年來的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院逐步確立了“創(chuàng)新理念、提高質(zhì)量、凝練特色、積淀文化、建設(shè)品牌”的發(fā)展思路，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是源動(dòng)力，質(zhì)量是生命力，特色是吸引力，文化是凝聚力，品牌是核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院組織力量編印了《辦學(xué)思想導(dǎo)論》、《教學(xué)管理導(dǎo)論》、《學(xué)生工作導(dǎo)論》等具有綱領(lǐng)性作用的指導(dǎo)文件，固化了理念，統(tǒng)一了思想，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，積淀了文化。
社會(huì)聲譽(yù)。耿丹學(xué)院在章程中明確“不以營(yíng)利為目的”，舉辦者“不要求取得合理回報(bào)”，為學(xué)院的公益性質(zhì)增色，為學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。學(xué)院被北京市教工委確立為首批“首都教育改革發(fā)展建設(shè)成果基地”8家單位之一。學(xué)院在教育教學(xué)創(chuàng)新方面積極探索，被北京市教科院授予“特色建設(shè)試點(diǎn)?！?。學(xué)院被北京市奧組委授予“奧運(yùn)培訓(xùn)基地”，被北京市群眾*指揮部評(píng)為國(guó)慶六十周年群眾*“優(yōu)秀組織單位”，被第七屆花博會(huì)組委會(huì)授予“先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。耿丹學(xué)院以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、規(guī)范的教育教學(xué)管理贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)和廣泛認(rèn)可。
人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的中心任務(wù)。人才培養(yǎng)觀念的更新是深化教育改革的關(guān)鍵，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。耿丹學(xué)院注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一和因材施教，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合生源特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，探索和實(shí)踐適合專業(yè)人才成長(zhǎng)的人才培養(yǎng)模式，適時(shí)修訂人才培養(yǎng)方案。新方案以現(xiàn)代能力體系為核心，科學(xué)整合能力體系、課程體系、實(shí)踐體系和素質(zhì)體系，通過分類教學(xué)、分類推進(jìn)的方法，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到發(fā)展，使所有學(xué)生都能成人成才。
科學(xué)研究?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校的重要任務(wù)，是人才培養(yǎng)的有力支撐。耿丹學(xué)院實(shí)行“一體兩制”的機(jī)制，即一套人員兩種職能，既搞教學(xué)，又搞科研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的緊密結(jié)合。學(xué)院立足應(yīng)用型本科院校的定位，積極與企業(yè)、社會(huì)科研機(jī)構(gòu)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)開展多種形式的合作，建立研發(fā)基地，建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師和職員有目的有針對(duì)地結(jié)合教學(xué)和工作開展科學(xué)研究，并逐步提高科研立項(xiàng)的水平。學(xué)院鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科學(xué)研究，使本科生能夠有機(jī)會(huì)從事科研工作。學(xué)院以“耿丹講堂”為平臺(tái)積極開展多種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，使參加學(xué)術(shù)活動(dòng)成為師生工作學(xué)習(xí)的自然選擇和良好習(xí)慣。
社會(huì)服務(wù)。耿丹學(xué)院緊密圍繞北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大問題開展科研攻關(guān)，服務(wù)首都特別是順義區(qū)的發(fā)展?！笆濉逼陂g，順義區(qū)確立了“國(guó)際樞紐空港、高端產(chǎn)業(yè)新城、和諧宜居家園”的建設(shè)目標(biāo)，耿丹學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，選擇相關(guān)行業(yè)進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育一體化。學(xué)院發(fā)揮知識(shí)文化優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展，積極提供多樣化、高層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，服務(wù)職業(yè)教育園區(qū)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。在借鑒為奧運(yùn)會(huì)和花博會(huì)提供志愿服務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)師生面向社會(huì)廣泛開展志愿服務(wù)。
合作交流。耿丹學(xué)院積極引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學(xué)，努力探索合作辦學(xué)的新機(jī)制和新模式。先后與挪威世界聯(lián)合學(xué)院(Red Cross Nordic United World College)、美國(guó)天主教大學(xué)(The Catholic University of America)、加拿大西三一大學(xué)(Trinity Western University)、韓國(guó)湖西大學(xué)(Hoseo University)等院校建立了不同程度的合作關(guān)系。耿丹學(xué)院作為由高等院校展示會(huì)組委會(huì)(上海)主辦的2011年海峽兩岸高等教育交流合作研討會(huì)的承辦單位，在與臺(tái)灣高校之間開展廣泛的校際交流、深化兩岸教育合作、推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及課程規(guī)劃設(shè)計(jì)方面與臺(tái)灣高校深入合作做了許多有益的建設(shè)性工作。
大學(xué)精神。大學(xué)精神內(nèi)涵豐富、博大精深，具備人文關(guān)懷、科學(xué)理性、自由民主、開放與包容、批判與創(chuàng)新的特征。耿丹學(xué)院辦學(xué)時(shí)日雖短，但志存高遠(yuǎn)，胸懷百年。學(xué)院注重通過舉辦者的教育造詣和治校理念賦予與提升大學(xué)精神，通過師生的教學(xué)科研活動(dòng)傳承與創(chuàng)新大學(xué)精神，通過物質(zhì)文化建設(shè)與制度文化建設(shè)培育和凝煉大學(xué)精神，通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)活躍和豐富大學(xué)精神。一所志向高潔、生機(jī)無限、魅力無窮的年青大學(xué)正邁著鏗鏘的步伐向時(shí)光隧道的縱深邁進(jìn)……
適逢辛亥革命一百周年，讓我們傳承耿丹烈士的精神，彰顯教育家、革命家的風(fēng)范!正是：耿耿丹心昭日月，先烈英名萬古傳。昔年教育救國(guó)夢(mèng)，耿丹學(xué)院為君圓!