作為學生初中畢業(yè)和高中升學錄取的重要依據，學生“綜合素質評價”越來越受到關注。記者從銀川市教育局獲悉，2011年初中畢業(yè)生“綜合素質評價”滿分為105分，共包括四個方面的測試，其中：道德品質與公民素養(yǎng)5分、學習能力40分、運動與健康50分、表現與特長10分。此外，我市還將計劃在今年中考招生綜合素質測試中增加語文口語表達測試項目，由口頭表達、范文朗讀兩部分組成。所有初中畢業(yè)生綜合素質評價成績，將納入學生初中畢業(yè)暨高中招生錄取的總成績中。
據介紹，去年學生“綜合素質評價”總分為110分。今年自治區(qū)教育廳對信息技術考試一項分值進行了調整，由10分調整為15分，表現與特長一項由10分調整為5分。銀川市也相應對信息技術考試增加了5分，但表現與特長一項沒有變化，仍為10分，道德品質與公民素養(yǎng)由去年的10分調整為5分。
道德品質與公民素養(yǎng)的評價由學校組織進行，主要依據每位初中畢業(yè)生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的表現進行考核。考核按5分、3分兩個等次進行，不按比例劃分，無嚴重違紀行為均給5分。學習能力的考查分為四項：理、化、生實驗操作能力10分、英語口語交際能力和短文朗讀10分、信息技術教育、學生平時學習成績考查5分?？疾榫鶠橐淮涡?，不再安排補考。
運動與健康考查50分，根據自治區(qū)教育廳關于體育與健康考查的有關文件要求，由銀川市教育考試中心統(tǒng)一組織測試。表現與特長的評價10分由學校統(tǒng)一組織進行，主要依據學生在家庭和學校的實際表現、各級各類競賽和評比活動的獲獎證書等進行評價。其中獲自治區(qū)級獎及以上者得2分，市級獎得1。5分，縣區(qū)級獎得1分，校級獎得0。5分。獲獎得分可累加，但總分不能突破2分。未經教育行政部門批準的各類評比、競賽活動不列入評價范圍。
據悉，有殘疾證的學生，喪失實驗操作和語言能力的，實驗操作和英語口語測試按滿分計算。但應在測試當天向學校提交殘疾證原件及免試申請。獲獎證書的認定截止時間為學校評價工作結束。
據介紹，去年學生“綜合素質評價”總分為110分。今年自治區(qū)教育廳對信息技術考試一項分值進行了調整，由10分調整為15分，表現與特長一項由10分調整為5分。銀川市也相應對信息技術考試增加了5分，但表現與特長一項沒有變化，仍為10分，道德品質與公民素養(yǎng)由去年的10分調整為5分。
道德品質與公民素養(yǎng)的評價由學校組織進行，主要依據每位初中畢業(yè)生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的表現進行考核。考核按5分、3分兩個等次進行，不按比例劃分，無嚴重違紀行為均給5分。學習能力的考查分為四項：理、化、生實驗操作能力10分、英語口語交際能力和短文朗讀10分、信息技術教育、學生平時學習成績考查5分?？疾榫鶠橐淮涡?，不再安排補考。
運動與健康考查50分，根據自治區(qū)教育廳關于體育與健康考查的有關文件要求，由銀川市教育考試中心統(tǒng)一組織測試。表現與特長的評價10分由學校統(tǒng)一組織進行，主要依據學生在家庭和學校的實際表現、各級各類競賽和評比活動的獲獎證書等進行評價。其中獲自治區(qū)級獎及以上者得2分，市級獎得1。5分，縣區(qū)級獎得1分，校級獎得0。5分。獲獎得分可累加，但總分不能突破2分。未經教育行政部門批準的各類評比、競賽活動不列入評價范圍。
據悉，有殘疾證的學生，喪失實驗操作和語言能力的，實驗操作和英語口語測試按滿分計算。但應在測試當天向學校提交殘疾證原件及免試申請。獲獎證書的認定截止時間為學校評價工作結束。