破除“唯高考(論壇)分?jǐn)?shù)論”，試用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式，不可能是直視無礙的坦途。何以保證招考公平，是沉甸甸的現(xiàn)實(shí)命題。
11月8日，北大公開了一封北大11位教授聯(lián)名寫給校長周其鳳的公開信，建議進(jìn)一步加大北京大學(xué)本科招生改革力度，打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式。周其鳳表示，他本人完全同意這個(gè)建議，但是考慮到招生改革事關(guān)重大，怕考慮不周，因此向全體校友和師生征集意見。昨日，北大招辦回應(yīng)稱，要穩(wěn)步、審慎推進(jìn)改革。
在公開信中，教授們直言不諱，稱北大目前實(shí)行的始終還是一種“唯高考分?jǐn)?shù)論”的招生體制，這在一定程度上演變成了被動的根據(jù)分?jǐn)?shù)劃線后的“拉生”“求生”活動，并由此埋下種種影響未來中學(xué)甚至大學(xué)素質(zhì)教育的隱患。如此指陳，一針見血，彰顯了學(xué)者應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與學(xué)術(shù)風(fēng)骨?！拔ǜ呖挤?jǐn)?shù)論”大行其道，其所累積的教育沉疴，罄竹難書。正因?yàn)槿绱?，打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式，顯得迫切而必要。
言者諄諄，聽者并未藐藐，校長不僅表態(tài)“完全同意這個(gè)建議”，北大招辦也表示“要穩(wěn)步、審慎推進(jìn)（招生）改革”。如果北大果真察納雅言，大刀闊斧推行招生改革，必然善莫大焉。就當(dāng)下而言，北大率先打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，可謂得天時(shí)地利人和。
日前頒發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)。并提出，要建立健全有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制。在這種語境中，“作為在全國影響力的大學(xué)”，同時(shí)“正在努力建設(shè)成為世界一流大學(xué)”的北京大學(xué)，有責(zé)任豎起招生改革的大旗，開時(shí)代之風(fēng)氣，作出表率。
正如魯迅在《我觀北大》一文中所稱：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走?！迸c此同時(shí)，北大在招生中有過一系列的改革嘗試，比如，率先進(jìn)行自主招生、中學(xué)校長實(shí)名推薦制等等。借助招生改革之成功經(jīng)驗(yàn)，施行更有力度的招生改革，北大可謂盡得地利之便。
近年來，“唯高考分?jǐn)?shù)論”備受詬病，打破應(yīng)試教育的民間呼聲日高；“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”“錢學(xué)森之問”令人焦慮。溫家寶總理如此表示：“沒有創(chuàng)新，就不會成為杰出人才?！薄按髮W(xué)還是應(yīng)該由懂教育的人來辦?！比绻唇逃?guī)律辦事，去過度行政化，確保教育獨(dú)立，并真正拋棄“唯高考分?jǐn)?shù)論”，量才錄用，何愁不出杰出人才？
破除“唯高考分?jǐn)?shù)論”，試用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式，不可能是直視無礙的坦途。何以保證招考公平，是沉甸甸的現(xiàn)實(shí)命題。在權(quán)力通吃的現(xiàn)實(shí)語境中，如何避免專家淪為權(quán)勢的奴婢，就更需要進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)和公開公平公正的制度安排，否則，一旦招生腐敗，必將重創(chuàng)自主招生。
擔(dān)任過北大校長的胡適有句名言，“但開風(fēng)氣不為師”，雖是謙辭，但打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”，重拾老校長的開創(chuàng)精神，為完善招生制度貢獻(xiàn)樣本，應(yīng)是使命之一。（特約評論員 王石川）
11月8日，北大公開了一封北大11位教授聯(lián)名寫給校長周其鳳的公開信，建議進(jìn)一步加大北京大學(xué)本科招生改革力度，打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式。周其鳳表示，他本人完全同意這個(gè)建議，但是考慮到招生改革事關(guān)重大，怕考慮不周，因此向全體校友和師生征集意見。昨日，北大招辦回應(yīng)稱，要穩(wěn)步、審慎推進(jìn)改革。
在公開信中，教授們直言不諱，稱北大目前實(shí)行的始終還是一種“唯高考分?jǐn)?shù)論”的招生體制，這在一定程度上演變成了被動的根據(jù)分?jǐn)?shù)劃線后的“拉生”“求生”活動，并由此埋下種種影響未來中學(xué)甚至大學(xué)素質(zhì)教育的隱患。如此指陳，一針見血，彰顯了學(xué)者應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與學(xué)術(shù)風(fēng)骨?！拔ǜ呖挤?jǐn)?shù)論”大行其道，其所累積的教育沉疴，罄竹難書。正因?yàn)槿绱?，打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式，顯得迫切而必要。
言者諄諄，聽者并未藐藐，校長不僅表態(tài)“完全同意這個(gè)建議”，北大招辦也表示“要穩(wěn)步、審慎推進(jìn)（招生）改革”。如果北大果真察納雅言，大刀闊斧推行招生改革，必然善莫大焉。就當(dāng)下而言，北大率先打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，可謂得天時(shí)地利人和。
日前頒發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)。并提出，要建立健全有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制。在這種語境中，“作為在全國影響力的大學(xué)”，同時(shí)“正在努力建設(shè)成為世界一流大學(xué)”的北京大學(xué)，有責(zé)任豎起招生改革的大旗，開時(shí)代之風(fēng)氣，作出表率。
正如魯迅在《我觀北大》一文中所稱：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走?！迸c此同時(shí)，北大在招生中有過一系列的改革嘗試，比如，率先進(jìn)行自主招生、中學(xué)校長實(shí)名推薦制等等。借助招生改革之成功經(jīng)驗(yàn)，施行更有力度的招生改革，北大可謂盡得地利之便。
近年來，“唯高考分?jǐn)?shù)論”備受詬病，打破應(yīng)試教育的民間呼聲日高；“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”“錢學(xué)森之問”令人焦慮。溫家寶總理如此表示：“沒有創(chuàng)新，就不會成為杰出人才?！薄按髮W(xué)還是應(yīng)該由懂教育的人來辦?！比绻唇逃?guī)律辦事，去過度行政化，確保教育獨(dú)立，并真正拋棄“唯高考分?jǐn)?shù)論”，量才錄用，何愁不出杰出人才？
破除“唯高考分?jǐn)?shù)論”，試用“高考成績與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式，不可能是直視無礙的坦途。何以保證招考公平，是沉甸甸的現(xiàn)實(shí)命題。在權(quán)力通吃的現(xiàn)實(shí)語境中，如何避免專家淪為權(quán)勢的奴婢，就更需要進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)和公開公平公正的制度安排，否則，一旦招生腐敗，必將重創(chuàng)自主招生。
擔(dān)任過北大校長的胡適有句名言，“但開風(fēng)氣不為師”，雖是謙辭，但打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”，重拾老校長的開創(chuàng)精神，為完善招生制度貢獻(xiàn)樣本，應(yīng)是使命之一。（特約評論員 王石川）