家長(zhǎng)對(duì)自主招生存認(rèn)識(shí)誤區(qū) 并非尖子生專(zhuān)利

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近一段時(shí)間,北大“校長(zhǎng)推薦”、清華“六校聯(lián)考”的新政在中學(xué)校園里掀起不小波瀾。數(shù)據(jù)顯示,2010年高考(論壇),北京理科成績(jī)介于490分至500分的有1724人。這就意味著,高考成績(jī)低五分,排名就會(huì)落下上千位。因此,有能力一搏的考生,都不會(huì)輕易放棄高可達(dá)20分的自主招生加分。但是,專(zhuān)家卻發(fā)現(xiàn),盡管考生搏分心切,但對(duì)于“神秘”的自主選拔,卻仍存在著不少誤區(qū)、盲點(diǎn)。
    “自主選拔”存認(rèn)識(shí)誤區(qū)
    “對(duì)于有一定基礎(chǔ)、成績(jī)達(dá)到一定層次的考生來(lái)說(shuō),自主選拔絕對(duì)是為高考辟出的一條‘蹊徑’?!本A學(xué)校校長(zhǎng)、高考評(píng)分細(xì)則制定者、家庭教育專(zhuān)家李謂表示,在北京高考升學(xué)率高達(dá)90%,一本上線(xiàn)率也達(dá)到了60%。因此,大多數(shù)家長(zhǎng)考慮的不再是“能不能上大學(xué)”,而是“能不能上大學(xué)、重點(diǎn)高?!?。因?yàn)?,無(wú)論是未來(lái)升學(xué)、就業(yè),甚至出國(guó)留學(xué),“211”、“985”幾乎都成了必需的“硬件”。而在高分段的博弈中,每一分都顯得彌足珍貴。自主招生升溫,也就不足為奇。
    但是,李謂老師也發(fā)現(xiàn),無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生,對(duì)“自主選拔”并不真正了解。比較有代表性的“誤區(qū)”表現(xiàn)在:“自主選拔”非北大、清華莫屬,考生只能報(bào)考一所學(xué)校;“自主選拔”只是極少數(shù)尖子生的專(zhuān)利;自主招生等同于保送生;自主選拔是各高校自行命題,所以無(wú)章可循等。其實(shí),僅在北京,除了北大、清華外,還有人大、政法、交大等17所院校進(jìn)行自主選拔,考生完全可以根據(jù)自己的實(shí)力、志愿,結(jié)合學(xué)校的考試時(shí)間,參加一所或多少院校的自主選拔考試。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō),拿加分并非高不可攀。
    “神秘”考題備考有“法”
    很多家長(zhǎng)疑惑,自主選拔是各高校自行命題,題目涉及面廣,考生在應(yīng)對(duì)時(shí)豈不無(wú)從下手?李謂校長(zhǎng)分析說(shuō),自主招生命題不拘泥于課本,有深度、有層次,著重考查創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,雖然不像高考一樣有統(tǒng)一的大綱,但如果能針對(duì)學(xué)生的學(xué)識(shí)、能力、反應(yīng)、思維拓展進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)考生參加自主選拔將大有裨益。因此,對(duì)于具備一定基礎(chǔ),特別是本來(lái)就有意向報(bào)考“自主選拔”高校的考生,不要輕易放棄這個(gè)加分的好機(jī)會(huì)。