[導(dǎo)讀]我們就可以根據(jù)歷年語法測試題的分布，合理分配語法復(fù)習(xí)的時間。因此我們在復(fù)習(xí)時，就要在重點項目上多花時間，在非重點項目少花時間。
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2005年——2010年上海市高考(論壇)英語語法題考點統(tǒng)計表
從上述 “2005年—2010年上海市高考英語(論壇)語法題統(tǒng)計表”上可以看出語法測試的重點是動詞，6次高考共測試36題，平均每次高考測試6題;其次是狀語從句有10題;名詞性從句有10題;形容詞與副詞有7題;而冠詞與數(shù)詞、虛擬語氣為最少。由此我們就可以根據(jù)歷年語法測試題的分布，合理分配語法復(fù)習(xí)的時間。因此我們在復(fù)習(xí)時，就要在重點項目上多花時間，在非重點項目少花時間。再如，在復(fù)習(xí)非謂語動詞時，哪些動詞后可以跟動詞不定式作賓語，哪些動詞后可以跟動名詞作賓語，要把常用的動詞進(jìn)行分類，然后背誦;在復(fù)習(xí)動詞不定式作賓補(bǔ)時，我們也可以進(jìn)行分類，如：feel, hear, listento, make, let, have, see, look at,watch, notice, observe等，這些動詞后面動詞不定式作賓語補(bǔ)足語時不帶to：I often hear him sing the song.Don’tforget to have him come. He sat lis-tening to her climb the stairs。方法各有不同，但目的只有一個，抓住重點，提高效率。
2、把握考點 提高能力
考點：語法注重對題干語境的理解和語法形式的掌握。
高考英語語法測試呈現(xiàn)兩大特點：一是基礎(chǔ)性，基礎(chǔ)知識測試面廣，覆蓋了詞法、句法的基本知識點;二是語法試題更呈現(xiàn)語境化，選用的題干語句上下文情景清晰，學(xué)生易于理解。我們分析前幾年的高考語法題，測試的內(nèi)容都是最基礎(chǔ)的知識，且題目難度不高。由于一道題對應(yīng)一個語法點，做題時要同時揣摩老師通過這題想考哪個知識點，想明白了，題目也就迎刃而解了。如：
例 1，At a rough estimate,Nigeria is ______GreatBritain. (05秋)
A. three times the size as
B. the size three times of
C. three times as the sizeof
D. three times the size of
剖析：本題測試倍數(shù)的表達(dá)方法。倍數(shù)有三種表示法：
(1)X times+as+形容詞或副詞原級+as， 如： A is threetimes as large asB。
(2)X times+形容詞或副詞比較級+than，如： A is threetimes larger than B。
(3)X times+名詞形式，如：A is three times the size ofB。
本題用的是第三種表達(dá)方法，所以選項D是正確答案。
例 2，In an hour, we cantravel to places ____would havetaken our ancestors days toreach。(06秋)
A.where B.when
C.which D.what
評析：本題考查定語從句。根據(jù)句意，先行詞“places”在定語從句中既是主語，又是不定式短語“to reach”的賓語，應(yīng)該用關(guān)系代詞，所以C選項為正確答案。
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2005年——2010年上海市高考(論壇)英語語法題考點統(tǒng)計表
從上述 “2005年—2010年上海市高考英語(論壇)語法題統(tǒng)計表”上可以看出語法測試的重點是動詞，6次高考共測試36題，平均每次高考測試6題;其次是狀語從句有10題;名詞性從句有10題;形容詞與副詞有7題;而冠詞與數(shù)詞、虛擬語氣為最少。由此我們就可以根據(jù)歷年語法測試題的分布，合理分配語法復(fù)習(xí)的時間。因此我們在復(fù)習(xí)時，就要在重點項目上多花時間，在非重點項目少花時間。再如，在復(fù)習(xí)非謂語動詞時，哪些動詞后可以跟動詞不定式作賓語，哪些動詞后可以跟動名詞作賓語，要把常用的動詞進(jìn)行分類，然后背誦;在復(fù)習(xí)動詞不定式作賓補(bǔ)時，我們也可以進(jìn)行分類，如：feel, hear, listento, make, let, have, see, look at,watch, notice, observe等，這些動詞后面動詞不定式作賓語補(bǔ)足語時不帶to：I often hear him sing the song.Don’tforget to have him come. He sat lis-tening to her climb the stairs。方法各有不同，但目的只有一個，抓住重點，提高效率。
2、把握考點 提高能力
考點：語法注重對題干語境的理解和語法形式的掌握。
高考英語語法測試呈現(xiàn)兩大特點：一是基礎(chǔ)性，基礎(chǔ)知識測試面廣，覆蓋了詞法、句法的基本知識點;二是語法試題更呈現(xiàn)語境化，選用的題干語句上下文情景清晰，學(xué)生易于理解。我們分析前幾年的高考語法題，測試的內(nèi)容都是最基礎(chǔ)的知識，且題目難度不高。由于一道題對應(yīng)一個語法點，做題時要同時揣摩老師通過這題想考哪個知識點，想明白了，題目也就迎刃而解了。如：
例 1，At a rough estimate,Nigeria is ______GreatBritain. (05秋)
A. three times the size as
B. the size three times of
C. three times as the sizeof
D. three times the size of
剖析：本題測試倍數(shù)的表達(dá)方法。倍數(shù)有三種表示法：
(1)X times+as+形容詞或副詞原級+as， 如： A is threetimes as large asB。
(2)X times+形容詞或副詞比較級+than，如： A is threetimes larger than B。
(3)X times+名詞形式，如：A is three times the size ofB。
本題用的是第三種表達(dá)方法，所以選項D是正確答案。
例 2，In an hour, we cantravel to places ____would havetaken our ancestors days toreach。(06秋)
A.where B.when
C.which D.what
評析：本題考查定語從句。根據(jù)句意，先行詞“places”在定語從句中既是主語，又是不定式短語“to reach”的賓語，應(yīng)該用關(guān)系代詞，所以C選項為正確答案。