在離高考不到100天的時(shí)間里，高三學(xué)生怎樣在后三個(gè)月合理安排復(fù)習(xí)？為了能讓高三學(xué)子考出更好的成績(jī)，本報(bào)特邀請(qǐng)多位重點(diǎn)中學(xué)骨干教師，詳細(xì)傳授后沖刺階段各科目復(fù)習(xí)策略。
語(yǔ)文 研究主觀題的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)
周小友，周南高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師
后階段語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要強(qiáng)調(diào)三個(gè)習(xí)慣。首先是歸納總結(jié)的習(xí)慣，將具體豐富的知識(shí)點(diǎn)抽象成知識(shí)面知識(shí)鏈，尤其是字音字形、成語(yǔ)病句以及文言文的詞義句式等知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)知識(shí)梳理來(lái)加深理解和鞏固記憶。
其次是研究試題的習(xí)慣。摸清高考題目的出題特點(diǎn)，既能避免自己在偏題、怪題和超綱題當(dāng)中耗費(fèi)精力，又能調(diào)整自己的復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)。
后是答題規(guī)范的習(xí)慣。高考語(yǔ)文試卷除選擇題、默寫(xiě)題和斷句題外，還有114分的主觀題，很多考生就在這些主觀題上輕易丟分。認(rèn)真體會(huì)這些答案的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，對(duì)考生規(guī)范性的答題是頗有啟發(fā)的。
數(shù)學(xué) 梳理基礎(chǔ)知識(shí)是重中之重
鄧永生，周南中學(xué)青年骨干教師，夏遠(yuǎn)景工作室學(xué)員
從歷屆高考的試題來(lái)看，每次考試都有近120分是屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，是高考復(fù)習(xí)中的重中之重。
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《2011湖南考試說(shuō)明》，對(duì)《考試說(shuō)明》中提出的數(shù)學(xué)概念、公式和方法等考點(diǎn)要逐一疏通，特別是自己平時(shí)掌握有一些困難的，要有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、按高考前三個(gè)大題的題型和難度為基準(zhǔn)，在三角函數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、立體幾何與空間向量、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式的綜合等知識(shí)塊進(jìn)行有針對(duì)性地重點(diǎn)突破。
三、重視新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)。特別是程序框圖、三視圖與直觀圖、幾何概型概率計(jì)算、莖葉圖、函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)、全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的否定、定積分等已成為近年來(lái)高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。
四、學(xué)會(huì)養(yǎng)成反思的習(xí)慣：要反思在解題過(guò)程中運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)、分析題設(shè)條件與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解；要注意反思所用的方法，總結(jié)規(guī)律，以達(dá)到舉一反三的目的；要注意回憶與該題同類(lèi)的習(xí)題，進(jìn)行對(duì)比分析，找到解這一類(lèi)題的技巧和方法；要注意反思題中易混淆易錯(cuò)的地方，要有計(jì)劃地推敲“錯(cuò)題集”。
語(yǔ)文 研究主觀題的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)
周小友，周南高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師
后階段語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要強(qiáng)調(diào)三個(gè)習(xí)慣。首先是歸納總結(jié)的習(xí)慣，將具體豐富的知識(shí)點(diǎn)抽象成知識(shí)面知識(shí)鏈，尤其是字音字形、成語(yǔ)病句以及文言文的詞義句式等知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)知識(shí)梳理來(lái)加深理解和鞏固記憶。
其次是研究試題的習(xí)慣。摸清高考題目的出題特點(diǎn)，既能避免自己在偏題、怪題和超綱題當(dāng)中耗費(fèi)精力，又能調(diào)整自己的復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)。
后是答題規(guī)范的習(xí)慣。高考語(yǔ)文試卷除選擇題、默寫(xiě)題和斷句題外，還有114分的主觀題，很多考生就在這些主觀題上輕易丟分。認(rèn)真體會(huì)這些答案的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，對(duì)考生規(guī)范性的答題是頗有啟發(fā)的。
數(shù)學(xué) 梳理基礎(chǔ)知識(shí)是重中之重
鄧永生，周南中學(xué)青年骨干教師，夏遠(yuǎn)景工作室學(xué)員
從歷屆高考的試題來(lái)看，每次考試都有近120分是屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，是高考復(fù)習(xí)中的重中之重。
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《2011湖南考試說(shuō)明》，對(duì)《考試說(shuō)明》中提出的數(shù)學(xué)概念、公式和方法等考點(diǎn)要逐一疏通，特別是自己平時(shí)掌握有一些困難的，要有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、按高考前三個(gè)大題的題型和難度為基準(zhǔn)，在三角函數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、立體幾何與空間向量、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式的綜合等知識(shí)塊進(jìn)行有針對(duì)性地重點(diǎn)突破。
三、重視新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)。特別是程序框圖、三視圖與直觀圖、幾何概型概率計(jì)算、莖葉圖、函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)、全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的否定、定積分等已成為近年來(lái)高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。
四、學(xué)會(huì)養(yǎng)成反思的習(xí)慣：要反思在解題過(guò)程中運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)、分析題設(shè)條件與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解；要注意反思所用的方法，總結(jié)規(guī)律，以達(dá)到舉一反三的目的；要注意回憶與該題同類(lèi)的習(xí)題，進(jìn)行對(duì)比分析，找到解這一類(lèi)題的技巧和方法；要注意反思題中易混淆易錯(cuò)的地方，要有計(jì)劃地推敲“錯(cuò)題集”。