2011年高考考試大綱及考試說明(海南版)現(xiàn)已出爐，圈定了高考試題的命題方向和考試范圍。在高三全面總復(fù)習(xí)階段，備考要注意什么?本報于3月23日邀請了數(shù)學(xué)、英語2門學(xué)科的教研專家、高考評卷老師和富有備考經(jīng)驗的高三教師，有針對性地指導(dǎo)考生備考事宜。-本報記者許欣
數(shù)學(xué)
選修系列任選一題作答
今年高考數(shù)學(xué)(文、理)全卷滿分150分，考試時間為120分鐘。全卷分為第一卷和第二卷兩部分，第一卷為12個選擇題，全部為必考內(nèi)容，第二卷為非選擇題，分為必考和選考兩部分，必考部分題由4個填空題和5個解答題組成;選考部分實行超量命題，限量做題，由選修系列4的“幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”各命制一個解答題?？忌鷱?題中任選1題作答，若多選，則按題號前的一題給分。
試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型單項選擇題，填空題只要求真接填寫結(jié)果，不必寫出計算或推證過程;解答題包括計算題、證明題，解答題要寫出文字說明、演算步驟或推證過程，三種題型分?jǐn)?shù)百分比約為：選擇題40%左右，填空題10%左右，解答題50%左右。
考數(shù)學(xué)要抓住知識的交匯
海南華僑中學(xué)高中數(shù)學(xué)特級教師李紅慶認(rèn)為，“創(chuàng)新”和“沿襲”是2011年新課標(biāo)省份高考命題的重要方向。從近幾年高考試題的風(fēng)格可以看出，命題原則有新定位，能力立意有新理念。近幾年高考對數(shù)學(xué)能力的考查，主要表現(xiàn)在強化數(shù)學(xué)雙基，考查數(shù)學(xué)能力。所以，在復(fù)習(xí)應(yīng)考中，要堅決做到“一個加強”、“一個凸現(xiàn)”和“兩個抓住”。
“一個加強”即加強運算求解能力的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中，要在加強訓(xùn)練基本運算能力的同時，特別要強化訓(xùn)練并提高如何靈活選擇較為簡單的運算途徑去解決復(fù)雜的運算問題的能力?！耙粋€凸現(xiàn)”即將《考試大綱》中要求掌握的知識點放到復(fù)習(xí)的重要位置，這不僅體現(xiàn)重點知識重點考查的要求，同時這些知識點還是能力綜合的載體。“兩個抓住”即抓住知識的交匯，抓住問題的反思。
客觀題具有一定坡度
從近幾年海南高考試題看，客觀題難度降低了，只有1～2道選擇題或填空題稍難，其他試題都是基礎(chǔ)題。但客觀題不是送分題，而是逐漸具有一定的坡度，以提高試題的整體區(qū)分度，增強試題的選拔功能。2011年高考仍然會有一至兩道稍微難一點的試題出現(xiàn)，起到小題把關(guān)的作用。
還有一個特點是，近幾年一改一題(壓軸題)把關(guān)的思路，變?yōu)槎囝}(壓軸題或次壓軸題)把關(guān)。一般來說，解答題的前兩題難度稍低，后三個題分別考查不同的內(nèi)容，入口寬，但會設(shè)置層層關(guān)卡，多層次、多角度地對考生進(jìn)行五種能力和兩種意識的考查，用以考查考生靈活運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想方法分析和解決問題的能力。解答題都具有一定的綜合性，不在某個單一的知識點挖掘，而是注重多個知識點的聯(lián)系與有機結(jié)合，在知識、思想方法網(wǎng)絡(luò)的交匯處設(shè)計試題。
每年都有考生抱怨高考數(shù)學(xué)題太難，李老師認(rèn)為，高考有選拔與導(dǎo)向兩大功能，尤其是選拔功能，為了選拔有潛能的優(yōu)秀學(xué)生，出現(xiàn)一定的高等數(shù)學(xué)為背景的試題是再正常不過了。
英語
高考命題圈定3000個單詞
今年高考英語試卷滿分150分，考試時間120分鐘。從《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中精選了3000個左右的單詞，作為高考命題的詞匯范圍。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成，第一卷包括第一、二、三部分，為選擇題，第二卷即第四部分，為非選擇題。
第一部分考聽力(所需時間為20分鐘)。本部分共兩節(jié)，第一節(jié)共5小題，每小題1.5分，要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選項中選出佳選項。每段錄音材料僅讀一遍。第二節(jié)共15個小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨白，從每題所給3個選項中選出佳選項。聽力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第二部分考英語知識運用(所需時間為25分鐘)。本部分共兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達(dá)形式的掌握情況。第一節(jié)共15個小題，每小題1分，每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出佳選項。第二節(jié)共20小題，每小題1.5分，在一篇200-250詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中，選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
第三部分考閱讀理解(所需時間為35分鐘)。本部分共兩節(jié)，測試考生閱讀理解書面英語的能力。第一節(jié)共15個小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容(不少于900詞)，從每題所給的4個選項中選出佳選項。第二節(jié)共5個小題，每小題2分。在一段約300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。
第四部分考寫作(所需時間約為40分鐘)。本部分共兩節(jié)，測試考生的書面表達(dá)能力。第一節(jié)滿分10分，本題給出一篇約100個單詞的短文，文中有10處錯誤。要求考生對每個句子進(jìn)行判斷，如有錯將其改正。第二節(jié)滿分25分，要求考生根據(jù)所給情景，用英語寫一篇100個單詞左右的短文。
復(fù)習(xí)重點要放在打牢“雙基”上
?？谑薪萄性航炭蒲胁扛敝魅?、英語教研員吳允秀對2011年高考英語備考提建議稱，翻開以往的高考試卷看，題并不難，多數(shù)是對課本基礎(chǔ)知識、基本技能的考核。所以，高考復(fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)，回歸基礎(chǔ)。對普通學(xué)校學(xué)生而言，50%左右的復(fù)習(xí)時間應(yīng)充分依托教材，注重基礎(chǔ)知識與基本技能的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，復(fù)習(xí)的重點與多數(shù)時間要放在打牢“雙基”上。
聽力考查內(nèi)容大致可分三部分
談及高考聽力，吳老師認(rèn)為，聽力命題要點是檢測學(xué)生對所聽語段的大意理解，細(xì)節(jié)的識別和分辨，對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關(guān)系的推斷。測試內(nèi)容包括日常生活的各種話題并涉及文化教育、風(fēng)土人情，所使用的語言材料難度一般低于高中課文的錄音材料，語速約120詞/1分鐘，而且呈現(xiàn)的是盡量真實的口頭語言材料。聽力測試中每段對話或獨白后均有一個或幾個問題。這些問題大致可分3部分：考查具體事實;概括主題與中心意思;推理判斷。訓(xùn)練聽力時，要加強朗讀訓(xùn)練，聽準(zhǔn)詞，聽清句，聽懂段;熟悉常用句式;了解文化背景;加強技巧訓(xùn)練。
完形填空以記敘文為主
談及單項填空，吳老師送考生這么一段話“立足基礎(chǔ),系統(tǒng)復(fù)習(xí);對照考綱,查缺補漏;注重思維,明確依據(jù);立足語境，理解為上”。談及完形填空，吳老師說，完形填空以記敘文為主，或者是一篇夾敘夾議的文章。常常以故事形式出現(xiàn)，從小故事中引出做人或做事的道理，文章難度低于閱讀理解題里的短文。往年考生答題存在的問題包括：在文章內(nèi)容理解上不夠深透，只停留在文章表層意思上答題;站在答題者的思維上答題，偏離作者的寫作思想;精力過于集中在四個選項之間的差別上，忽視對文章整體內(nèi)容的理解或?qū)ψ髡咔楦袘B(tài)度等深層含義的思考。答這種題型要注意上下文內(nèi)容聯(lián)系緊密;文章選材注重記敘中表達(dá)感情，議論中表明觀點。
多看課外讀物練閱讀理解
談及閱讀理解，吳老師說，閱讀理解共分兩節(jié)，要求考生能夠讀懂書、報、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。一般考查5篇文章，包括人物故事，新聞報道，科普知識，社會問題議論及應(yīng)用文。第一節(jié)4篇文章(不少于900詞);第二節(jié)大約300詞左右;文章本身和所附問題共約有2000-2200詞。所附的問題大約有4類(概括中心、推理判斷、詞義辨析、細(xì)節(jié)的理解)，而且，主觀題的量逐年增加。建議在高中三年中，學(xué)生應(yīng)保證有40萬詞的課外閱讀量，因此學(xué)生要有一定的詞匯量和閱讀量。要根據(jù)構(gòu)詞法，利用聯(lián)想，建立語義網(wǎng)絡(luò)，擴大詞匯量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、報刊雜志等課外讀物，加大閱讀量;要重視閱讀質(zhì)量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;要善于抓主題，把文脈，掌握一定的閱讀答題技巧。
談及書面表達(dá)，吳老師稱，這類題型主要考查6類文章：寫事、寫人、寫地方、通知、信件和簡單議論。以前考生答題常見失誤有：過多使用漢語表達(dá)方式，缺少主語;詞匯使用不恰當(dāng)，拼寫錯誤多;語法錯誤多，時態(tài)、詞形、詞性問題多;簡單句多，文章連貫性較差，篇章結(jié)構(gòu)層次松散;抓不住主題，邏輯順序概念不清等。他建議考生，把內(nèi)容要點寫全;拼寫、大小寫、標(biāo)點寫準(zhǔn);正確運用語法(用詞、結(jié)構(gòu)搭配、句型、句式)來準(zhǔn)確地道地傳達(dá)信息;運用一定的寫作策略和篇章技巧(段落的構(gòu)成、句子與句子和段落與段落間的過渡等)，得體流暢地傳達(dá)信息。
南海網(wǎng)海口3月24日消息(南海網(wǎng)記者楊婷婷)高考作文寫的好是語文取勝重要條件之一，從事多年語文教學(xué)的海南中學(xué)語文老師鄭會鋒說，考生要想高考作文拿高分必須對題目吃透、吃準(zhǔn)，在審題立意上就要提高廣度和深度。在提高寫作方面，可加強練習(xí)語言類、故事類、社會熱點類、哲學(xué)思想方面的立意歸類、構(gòu)思。在綜合復(fù)習(xí)方面，考生要根據(jù)考綱所要求，進(jìn)行查缺補漏，避免做題海戰(zhàn)術(shù)。
緊扣題目、立意新穎
作文是語文考試中分值高的一道大題，容易得分也容易丟分。如何寫好作文是眾多考生關(guān)注的問題。而去年的作文評分標(biāo)準(zhǔn)的改變，打擊套作、抄襲等現(xiàn)象讓眾多考生直犯“迷糊”。如何寫好作文，不跑題、不偏題，立意新穎成為諸多考生的“難點”。
“去年的高考作文出現(xiàn)平均分低的情況并不是考生的審題差，而是評分標(biāo)準(zhǔn)有所改變?！编崟h認(rèn)為，考生要提高整體能力認(rèn)識。老師在復(fù)習(xí)時要根據(jù)《考試大綱》的要求給學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。
要審題，圍繞主題來寫
鄭會鋒建議，考生在寫作文的時候，一定要對材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的閱讀，把握關(guān)鍵詞，在立意方面構(gòu)思好整體，避免作文出現(xiàn)套作、抄襲和跑題模式。他認(rèn)為作文只要緊扣題目要求，立意新穎和語言生動就能得高分。
考生在寫作文前，一定要審題，寫作文時要圍繞主題來寫。鄭會鋒認(rèn)為，如果是材料作文，在閱讀材料時，先把握材料，從這個材料中，立一個觀點，帶著觀點去發(fā)揮。不能離題、偏題。在審題確定了之后，要注意運用材料，因為材料是為觀點服務(wù)的，材料和觀點一定要一致，寫的材料時內(nèi)容要豐富一些，至少要八百字。寫的字?jǐn)?shù)不夠，也要扣分。考生在寫作時，一旦材料豐富，語言完整、表達(dá)流暢，那么，這篇作文的分?jǐn)?shù)不會太低。
數(shù)學(xué)
選修系列任選一題作答
今年高考數(shù)學(xué)(文、理)全卷滿分150分，考試時間為120分鐘。全卷分為第一卷和第二卷兩部分，第一卷為12個選擇題，全部為必考內(nèi)容，第二卷為非選擇題，分為必考和選考兩部分，必考部分題由4個填空題和5個解答題組成;選考部分實行超量命題，限量做題，由選修系列4的“幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”各命制一個解答題?？忌鷱?題中任選1題作答，若多選，則按題號前的一題給分。
試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型單項選擇題，填空題只要求真接填寫結(jié)果，不必寫出計算或推證過程;解答題包括計算題、證明題，解答題要寫出文字說明、演算步驟或推證過程，三種題型分?jǐn)?shù)百分比約為：選擇題40%左右，填空題10%左右，解答題50%左右。
考數(shù)學(xué)要抓住知識的交匯
海南華僑中學(xué)高中數(shù)學(xué)特級教師李紅慶認(rèn)為，“創(chuàng)新”和“沿襲”是2011年新課標(biāo)省份高考命題的重要方向。從近幾年高考試題的風(fēng)格可以看出，命題原則有新定位，能力立意有新理念。近幾年高考對數(shù)學(xué)能力的考查，主要表現(xiàn)在強化數(shù)學(xué)雙基，考查數(shù)學(xué)能力。所以，在復(fù)習(xí)應(yīng)考中，要堅決做到“一個加強”、“一個凸現(xiàn)”和“兩個抓住”。
“一個加強”即加強運算求解能力的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中，要在加強訓(xùn)練基本運算能力的同時，特別要強化訓(xùn)練并提高如何靈活選擇較為簡單的運算途徑去解決復(fù)雜的運算問題的能力?！耙粋€凸現(xiàn)”即將《考試大綱》中要求掌握的知識點放到復(fù)習(xí)的重要位置，這不僅體現(xiàn)重點知識重點考查的要求，同時這些知識點還是能力綜合的載體。“兩個抓住”即抓住知識的交匯，抓住問題的反思。
客觀題具有一定坡度
從近幾年海南高考試題看，客觀題難度降低了，只有1～2道選擇題或填空題稍難，其他試題都是基礎(chǔ)題。但客觀題不是送分題，而是逐漸具有一定的坡度，以提高試題的整體區(qū)分度，增強試題的選拔功能。2011年高考仍然會有一至兩道稍微難一點的試題出現(xiàn)，起到小題把關(guān)的作用。
還有一個特點是，近幾年一改一題(壓軸題)把關(guān)的思路，變?yōu)槎囝}(壓軸題或次壓軸題)把關(guān)。一般來說，解答題的前兩題難度稍低，后三個題分別考查不同的內(nèi)容，入口寬，但會設(shè)置層層關(guān)卡，多層次、多角度地對考生進(jìn)行五種能力和兩種意識的考查，用以考查考生靈活運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想方法分析和解決問題的能力。解答題都具有一定的綜合性，不在某個單一的知識點挖掘，而是注重多個知識點的聯(lián)系與有機結(jié)合，在知識、思想方法網(wǎng)絡(luò)的交匯處設(shè)計試題。
每年都有考生抱怨高考數(shù)學(xué)題太難，李老師認(rèn)為，高考有選拔與導(dǎo)向兩大功能，尤其是選拔功能，為了選拔有潛能的優(yōu)秀學(xué)生，出現(xiàn)一定的高等數(shù)學(xué)為背景的試題是再正常不過了。
英語
高考命題圈定3000個單詞
今年高考英語試卷滿分150分，考試時間120分鐘。從《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中精選了3000個左右的單詞，作為高考命題的詞匯范圍。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成，第一卷包括第一、二、三部分，為選擇題，第二卷即第四部分，為非選擇題。
第一部分考聽力(所需時間為20分鐘)。本部分共兩節(jié)，第一節(jié)共5小題，每小題1.5分，要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選項中選出佳選項。每段錄音材料僅讀一遍。第二節(jié)共15個小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨白，從每題所給3個選項中選出佳選項。聽力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第二部分考英語知識運用(所需時間為25分鐘)。本部分共兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達(dá)形式的掌握情況。第一節(jié)共15個小題，每小題1分，每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出佳選項。第二節(jié)共20小題，每小題1.5分，在一篇200-250詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中，選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
第三部分考閱讀理解(所需時間為35分鐘)。本部分共兩節(jié)，測試考生閱讀理解書面英語的能力。第一節(jié)共15個小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容(不少于900詞)，從每題所給的4個選項中選出佳選項。第二節(jié)共5個小題，每小題2分。在一段約300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。
第四部分考寫作(所需時間約為40分鐘)。本部分共兩節(jié)，測試考生的書面表達(dá)能力。第一節(jié)滿分10分，本題給出一篇約100個單詞的短文，文中有10處錯誤。要求考生對每個句子進(jìn)行判斷，如有錯將其改正。第二節(jié)滿分25分，要求考生根據(jù)所給情景，用英語寫一篇100個單詞左右的短文。
復(fù)習(xí)重點要放在打牢“雙基”上
?？谑薪萄性航炭蒲胁扛敝魅?、英語教研員吳允秀對2011年高考英語備考提建議稱，翻開以往的高考試卷看，題并不難，多數(shù)是對課本基礎(chǔ)知識、基本技能的考核。所以，高考復(fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)，回歸基礎(chǔ)。對普通學(xué)校學(xué)生而言，50%左右的復(fù)習(xí)時間應(yīng)充分依托教材，注重基礎(chǔ)知識與基本技能的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，復(fù)習(xí)的重點與多數(shù)時間要放在打牢“雙基”上。
聽力考查內(nèi)容大致可分三部分
談及高考聽力，吳老師認(rèn)為，聽力命題要點是檢測學(xué)生對所聽語段的大意理解，細(xì)節(jié)的識別和分辨，對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關(guān)系的推斷。測試內(nèi)容包括日常生活的各種話題并涉及文化教育、風(fēng)土人情，所使用的語言材料難度一般低于高中課文的錄音材料，語速約120詞/1分鐘，而且呈現(xiàn)的是盡量真實的口頭語言材料。聽力測試中每段對話或獨白后均有一個或幾個問題。這些問題大致可分3部分：考查具體事實;概括主題與中心意思;推理判斷。訓(xùn)練聽力時，要加強朗讀訓(xùn)練，聽準(zhǔn)詞，聽清句，聽懂段;熟悉常用句式;了解文化背景;加強技巧訓(xùn)練。
完形填空以記敘文為主
談及單項填空，吳老師送考生這么一段話“立足基礎(chǔ),系統(tǒng)復(fù)習(xí);對照考綱,查缺補漏;注重思維,明確依據(jù);立足語境，理解為上”。談及完形填空，吳老師說，完形填空以記敘文為主，或者是一篇夾敘夾議的文章。常常以故事形式出現(xiàn)，從小故事中引出做人或做事的道理，文章難度低于閱讀理解題里的短文。往年考生答題存在的問題包括：在文章內(nèi)容理解上不夠深透，只停留在文章表層意思上答題;站在答題者的思維上答題，偏離作者的寫作思想;精力過于集中在四個選項之間的差別上，忽視對文章整體內(nèi)容的理解或?qū)ψ髡咔楦袘B(tài)度等深層含義的思考。答這種題型要注意上下文內(nèi)容聯(lián)系緊密;文章選材注重記敘中表達(dá)感情，議論中表明觀點。
多看課外讀物練閱讀理解
談及閱讀理解，吳老師說，閱讀理解共分兩節(jié)，要求考生能夠讀懂書、報、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。一般考查5篇文章，包括人物故事，新聞報道，科普知識，社會問題議論及應(yīng)用文。第一節(jié)4篇文章(不少于900詞);第二節(jié)大約300詞左右;文章本身和所附問題共約有2000-2200詞。所附的問題大約有4類(概括中心、推理判斷、詞義辨析、細(xì)節(jié)的理解)，而且，主觀題的量逐年增加。建議在高中三年中，學(xué)生應(yīng)保證有40萬詞的課外閱讀量，因此學(xué)生要有一定的詞匯量和閱讀量。要根據(jù)構(gòu)詞法，利用聯(lián)想，建立語義網(wǎng)絡(luò)，擴大詞匯量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、報刊雜志等課外讀物，加大閱讀量;要重視閱讀質(zhì)量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;要善于抓主題，把文脈，掌握一定的閱讀答題技巧。
談及書面表達(dá)，吳老師稱，這類題型主要考查6類文章：寫事、寫人、寫地方、通知、信件和簡單議論。以前考生答題常見失誤有：過多使用漢語表達(dá)方式，缺少主語;詞匯使用不恰當(dāng)，拼寫錯誤多;語法錯誤多，時態(tài)、詞形、詞性問題多;簡單句多，文章連貫性較差，篇章結(jié)構(gòu)層次松散;抓不住主題，邏輯順序概念不清等。他建議考生，把內(nèi)容要點寫全;拼寫、大小寫、標(biāo)點寫準(zhǔn);正確運用語法(用詞、結(jié)構(gòu)搭配、句型、句式)來準(zhǔn)確地道地傳達(dá)信息;運用一定的寫作策略和篇章技巧(段落的構(gòu)成、句子與句子和段落與段落間的過渡等)，得體流暢地傳達(dá)信息。
南海網(wǎng)海口3月24日消息(南海網(wǎng)記者楊婷婷)高考作文寫的好是語文取勝重要條件之一，從事多年語文教學(xué)的海南中學(xué)語文老師鄭會鋒說，考生要想高考作文拿高分必須對題目吃透、吃準(zhǔn)，在審題立意上就要提高廣度和深度。在提高寫作方面，可加強練習(xí)語言類、故事類、社會熱點類、哲學(xué)思想方面的立意歸類、構(gòu)思。在綜合復(fù)習(xí)方面，考生要根據(jù)考綱所要求，進(jìn)行查缺補漏，避免做題海戰(zhàn)術(shù)。
緊扣題目、立意新穎
作文是語文考試中分值高的一道大題，容易得分也容易丟分。如何寫好作文是眾多考生關(guān)注的問題。而去年的作文評分標(biāo)準(zhǔn)的改變，打擊套作、抄襲等現(xiàn)象讓眾多考生直犯“迷糊”。如何寫好作文，不跑題、不偏題，立意新穎成為諸多考生的“難點”。
“去年的高考作文出現(xiàn)平均分低的情況并不是考生的審題差，而是評分標(biāo)準(zhǔn)有所改變?！编崟h認(rèn)為，考生要提高整體能力認(rèn)識。老師在復(fù)習(xí)時要根據(jù)《考試大綱》的要求給學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。
要審題，圍繞主題來寫
鄭會鋒建議，考生在寫作文的時候，一定要對材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的閱讀，把握關(guān)鍵詞，在立意方面構(gòu)思好整體，避免作文出現(xiàn)套作、抄襲和跑題模式。他認(rèn)為作文只要緊扣題目要求，立意新穎和語言生動就能得高分。
考生在寫作文前，一定要審題，寫作文時要圍繞主題來寫。鄭會鋒認(rèn)為，如果是材料作文，在閱讀材料時，先把握材料，從這個材料中，立一個觀點，帶著觀點去發(fā)揮。不能離題、偏題。在審題確定了之后，要注意運用材料，因為材料是為觀點服務(wù)的，材料和觀點一定要一致，寫的材料時內(nèi)容要豐富一些，至少要八百字。寫的字?jǐn)?shù)不夠，也要扣分。考生在寫作時，一旦材料豐富，語言完整、表達(dá)流暢，那么，這篇作文的分?jǐn)?shù)不會太低。