歷史杜絕題海戰(zhàn)術(shù)
加強(qiáng)材料式問題的訓(xùn)練，以考試說明的考試范圍所列舉的知識點及體例為主要復(fù)習(xí)依據(jù)，有效使用教材。
建議從學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)狀出發(fā)，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。對各地質(zhì)檢題進(jìn)行有針對性篩選，做到習(xí)題面向高考，精選精練，加強(qiáng)答題規(guī)范化訓(xùn)練。答案表述要圍繞問題中心詞進(jìn)行表述，力求做到層次性、條理性和內(nèi)在的邏輯性。答案排列方面，要具有規(guī)范意識，做到序號化、要點化，書寫字跡清楚，減少不必要失分。
地理掌握答題套路
建議立足基礎(chǔ)，把握主干知識，提高復(fù)習(xí)效率以及審題、解題能力。
本次省檢分析顯示，區(qū)域地理薄弱，應(yīng)給予關(guān)注。加強(qiáng)選擇題答題方法與技巧的指導(dǎo)，如推理加記憶，排除比較加判斷法，試題細(xì)節(jié)信息關(guān)鍵信息的讀取等。
在綜合題尤其選作題的答題技巧方面，建議掌握有關(guān)的答題套路，如解決自然災(zāi)害、環(huán)保問題措施等，再結(jié)合試題具體情景與所給材料、結(jié)合具體區(qū)域選擇應(yīng)對措施作答。選修部分，建議扎實精讀一本，再泛讀第二本。
加強(qiáng)材料式問題的訓(xùn)練，以考試說明的考試范圍所列舉的知識點及體例為主要復(fù)習(xí)依據(jù)，有效使用教材。
建議從學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)狀出發(fā)，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。對各地質(zhì)檢題進(jìn)行有針對性篩選，做到習(xí)題面向高考，精選精練，加強(qiáng)答題規(guī)范化訓(xùn)練。答案表述要圍繞問題中心詞進(jìn)行表述，力求做到層次性、條理性和內(nèi)在的邏輯性。答案排列方面，要具有規(guī)范意識，做到序號化、要點化，書寫字跡清楚，減少不必要失分。
地理掌握答題套路
建議立足基礎(chǔ)，把握主干知識，提高復(fù)習(xí)效率以及審題、解題能力。
本次省檢分析顯示，區(qū)域地理薄弱，應(yīng)給予關(guān)注。加強(qiáng)選擇題答題方法與技巧的指導(dǎo)，如推理加記憶，排除比較加判斷法，試題細(xì)節(jié)信息關(guān)鍵信息的讀取等。
在綜合題尤其選作題的答題技巧方面，建議掌握有關(guān)的答題套路，如解決自然災(zāi)害、環(huán)保問題措施等，再結(jié)合試題具體情景與所給材料、結(jié)合具體區(qū)域選擇應(yīng)對措施作答。選修部分，建議扎實精讀一本，再泛讀第二本。