以2008年12月四級(jí)作文為例，我們來(lái)分析一下對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)話題這種類(lèi)型作文的切入點(diǎn)，同時(shí)幫助大家分析一下這種作文三段式的結(jié)構(gòu)及如何舉例等。
本次四級(jí)考試的體裁仍然是一篇論說(shuō)文，題目是對(duì)于“一次性塑料袋”的現(xiàn)象分析及解決措施的提出。從作文形式和選題來(lái)看，與以往四六級(jí)考試一貫延續(xù)的出題思路并無(wú)差別。文章采用的是提綱式作文，給出的三點(diǎn)提綱：
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 一次性塑料袋曾被廣泛使用;
2. 造成的問(wèn)題;
3. 限制使用的意義。
該體裁屬于四級(jí)考試選題四大類(lèi)型的范疇(社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活、個(gè)人生活和常識(shí))，屬于社會(huì)熱點(diǎn)話題。對(duì)于目前環(huán)境日益惡化，人們的環(huán)保意識(shí)提高的社會(huì)現(xiàn)狀而言，這屬于一篇不溫不火的話題，既讓學(xué)生感到比較熟悉，又要稍花時(shí)間思考具體因素。但總的來(lái)說(shuō)，構(gòu)思寫(xiě)作內(nèi)容的難度并不高。試看以下范文：
Limiting the Use of Disposable Plastic Bags
The recent years witnessed people’s misusing of the disposable plastic bags. Nobody can tell precisely how many disposable plastic bags are given, used, and discarded everyday, which inevitably becomes a serious waste and source of pollution.
Effective measures should be taken to cope with the usage of disposal plastic bags.Initially, it is high time that the scientists developed new technology. It can not only produce more recyclable products but also degrade the present plastics. Additionally, it is necessary for the government to enforce the laws to ban the use of diposable plastic bags. Last but not least, people are supposed to be further educated to increase their awareness of less using plastic bags.
As a matter of fact, a nationwide campaign against disposable plastic bags has been launched, with the government prohibiting supermarkets from providing customers with plastic bags. To sum up, only when we thoroughly stop using disposable plastic bags, can we say we have tried to protect our environment.
同學(xué)們平時(shí)在備考寫(xiě)作的時(shí)候，一般會(huì)主要準(zhǔn)備四種類(lèi)型的作文，分別是：正反觀點(diǎn)闡釋類(lèi)，社會(huì)熱點(diǎn)話題類(lèi)，圖表作文和應(yīng)用文。因此，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)話題的寫(xiě)作模板，相信大多數(shù)同學(xué)還是比較熟悉的。這樣在考場(chǎng)上就能做到有的放矢。而對(duì)于這次考試的內(nèi)容而言，只要把備考中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容往上套用即可。那么大家要做到的就是在考場(chǎng)上稍作調(diào)整，因?yàn)檎嬲母叻值淖魑牟⒉皇强紙?chǎng)上寫(xiě)出來(lái)的，其實(shí)是在考前就已經(jīng)寫(xiě)好了。
本次作文考了環(huán)保話題，這種話題可以說(shuō)是一個(gè)老生常談的話題，大家在備考過(guò)程中肯定也準(zhǔn)備過(guò)相關(guān)話題的內(nèi)容。只不過(guò)今年的環(huán)保話題跟我們的生活可能聯(lián)系更加密切一點(diǎn)，它說(shuō)到了限制使用一次性塑料袋這樣一個(gè)話題。其中比較難的幾個(gè)詞，像“限制”它都給出了英文，還有像“可拋棄的，一次性的”這樣的詞也都給了我們英文同樣的翻譯。這樣就一下子將整個(gè)作文的難度下降了，大家至少可以非常放心的使用已經(jīng)給出的關(guān)鍵詞。
在寫(xiě)這個(gè)題的時(shí)候大家要注意一個(gè)小的細(xì)節(jié)，就是人家題目的要求是限制使用塑料袋，而不是禁止使用塑料袋。所以說(shuō)大家要講重點(diǎn)放在“限制”上，比如說(shuō)有的同學(xué)可能會(huì)用到一個(gè)詞，就是禁止(ban/forbid/prohibit)。按照我們所了解的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及這個(gè)題目的要求來(lái)說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在并不是說(shuō)禁止使用塑料袋，而只不過(guò)是在某種程度上來(lái)說(shuō)限制使用塑料袋，所以這點(diǎn)希望大家一定要把這個(gè)詞用對(duì)，還是用文章中人家提到的那個(gè)詞叫Limit。
說(shuō)道文章結(jié)構(gòu)，本文應(yīng)該屬于非常中規(guī)中矩的傳統(tǒng)四級(jí)寫(xiě)作三段式，一段介紹現(xiàn)象，并說(shuō)明現(xiàn)象的普遍程度，二段說(shuō)產(chǎn)生的問(wèn)題，并在第二段中寫(xiě)出相關(guān)例子，三段展望未來(lái)或者提出解決方案等。那么本文中已經(jīng)明確規(guī)定了，即提綱三，要求寫(xiě)意義。
在考試過(guò)程中同學(xué)們很可能因?yàn)楸尺^(guò)累死的模版而沾沾自喜，但是要注意背模板的時(shí)候一定要跟這個(gè)題目進(jìn)行掛鉤。比如說(shuō)第一段它說(shuō)一次性的塑料袋曾被廣泛的使用，那就是說(shuō)你只能將事態(tài)定位在過(guò)去，這跟大家背的模版可能少有出入。盡量避免描述現(xiàn)在的狀況，而是應(yīng)該把重點(diǎn)放在對(duì)于過(guò)去現(xiàn)象的交代。
第二條提綱說(shuō)“造成的問(wèn)題”，那就必然跟環(huán)保相關(guān)，最簡(jiǎn)單的就是污染?？梢哉f(shuō)大家在寫(xiě)這個(gè)污染的時(shí)候你要把它細(xì)化一下，比如說(shuō)有的同學(xué)會(huì)想到一個(gè)詞，這也是塑料袋造成了的環(huán)保問(wèn)題，就是所謂的白色污染。你可以把它直接翻譯成英文。
第三段就是寫(xiě)限制使用的意義，無(wú)非就是保護(hù)了我們的水，飲用水，保護(hù)了我們的環(huán)境，保護(hù)了我們的生態(tài)，保護(hù)了我們的資源，這些就是一些套話,我們說(shuō)這樣的措施是很對(duì)的，一方面需要政府，需要國(guó)家采取一些措施，另外我們每個(gè)人也應(yīng)該喚起這樣的意識(shí)，這種套話大家是可以用上幾句。那么在寫(xiě)第三段提出措施或者限制使用的意義時(shí)，大家可以寫(xiě)一些比較經(jīng)典的被動(dòng)句式，比如measures should be taken to ….,attention should be paid to …
整體而言，這個(gè)題目相對(duì)而言難度并不是很大，在這塊大家可以說(shuō)應(yīng)該是有一個(gè)把握的。
大家在參加09年6月份的考試時(shí)應(yīng)該在寫(xiě)作時(shí)注意以下兩方面的內(nèi)容：
首先，卷面的整潔非常重要。四級(jí)寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)Global scoring，即整體評(píng)分法，那么卷面會(huì)讓評(píng)卷老師在看到作文的第一時(shí)間對(duì)你產(chǎn)生印象。一般每行寫(xiě)8到10個(gè)單詞為理想的卷面。
其次，遣詞造句要靈活。幾個(gè)基本注意事項(xiàng)就是1.學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短句相結(jié)合，適當(dāng)加入一些定語(yǔ)從句和插入語(yǔ)是將句子變長(zhǎng)的最簡(jiǎn)單方法，2.措辭要看上去很高級(jí)，3.句式多變，建議多使用一些被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句型以及虛擬語(yǔ)氣。以上是對(duì)同學(xué)們此次四級(jí)考試寫(xiě)作部分的建議，最后大家應(yīng)該注意的一個(gè)問(wèn)題就是盡量避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤。拼寫(xiě)雖然是最為基礎(chǔ)的東西，但也往往是大家最容出現(xiàn)問(wèn)題的部分，大家固然應(yīng)該追求一些高級(jí)的詞匯，但是前提必須是將單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確。否則講會(huì)產(chǎn)生事倍功半的結(jié)果。
本次四級(jí)考試的體裁仍然是一篇論說(shuō)文，題目是對(duì)于“一次性塑料袋”的現(xiàn)象分析及解決措施的提出。從作文形式和選題來(lái)看，與以往四六級(jí)考試一貫延續(xù)的出題思路并無(wú)差別。文章采用的是提綱式作文，給出的三點(diǎn)提綱：
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 一次性塑料袋曾被廣泛使用;
2. 造成的問(wèn)題;
3. 限制使用的意義。
該體裁屬于四級(jí)考試選題四大類(lèi)型的范疇(社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活、個(gè)人生活和常識(shí))，屬于社會(huì)熱點(diǎn)話題。對(duì)于目前環(huán)境日益惡化，人們的環(huán)保意識(shí)提高的社會(huì)現(xiàn)狀而言，這屬于一篇不溫不火的話題，既讓學(xué)生感到比較熟悉，又要稍花時(shí)間思考具體因素。但總的來(lái)說(shuō)，構(gòu)思寫(xiě)作內(nèi)容的難度并不高。試看以下范文：
Limiting the Use of Disposable Plastic Bags
The recent years witnessed people’s misusing of the disposable plastic bags. Nobody can tell precisely how many disposable plastic bags are given, used, and discarded everyday, which inevitably becomes a serious waste and source of pollution.
Effective measures should be taken to cope with the usage of disposal plastic bags.Initially, it is high time that the scientists developed new technology. It can not only produce more recyclable products but also degrade the present plastics. Additionally, it is necessary for the government to enforce the laws to ban the use of diposable plastic bags. Last but not least, people are supposed to be further educated to increase their awareness of less using plastic bags.
As a matter of fact, a nationwide campaign against disposable plastic bags has been launched, with the government prohibiting supermarkets from providing customers with plastic bags. To sum up, only when we thoroughly stop using disposable plastic bags, can we say we have tried to protect our environment.
同學(xué)們平時(shí)在備考寫(xiě)作的時(shí)候，一般會(huì)主要準(zhǔn)備四種類(lèi)型的作文，分別是：正反觀點(diǎn)闡釋類(lèi)，社會(huì)熱點(diǎn)話題類(lèi)，圖表作文和應(yīng)用文。因此，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)話題的寫(xiě)作模板，相信大多數(shù)同學(xué)還是比較熟悉的。這樣在考場(chǎng)上就能做到有的放矢。而對(duì)于這次考試的內(nèi)容而言，只要把備考中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容往上套用即可。那么大家要做到的就是在考場(chǎng)上稍作調(diào)整，因?yàn)檎嬲母叻值淖魑牟⒉皇强紙?chǎng)上寫(xiě)出來(lái)的，其實(shí)是在考前就已經(jīng)寫(xiě)好了。
本次作文考了環(huán)保話題，這種話題可以說(shuō)是一個(gè)老生常談的話題，大家在備考過(guò)程中肯定也準(zhǔn)備過(guò)相關(guān)話題的內(nèi)容。只不過(guò)今年的環(huán)保話題跟我們的生活可能聯(lián)系更加密切一點(diǎn)，它說(shuō)到了限制使用一次性塑料袋這樣一個(gè)話題。其中比較難的幾個(gè)詞，像“限制”它都給出了英文，還有像“可拋棄的，一次性的”這樣的詞也都給了我們英文同樣的翻譯。這樣就一下子將整個(gè)作文的難度下降了，大家至少可以非常放心的使用已經(jīng)給出的關(guān)鍵詞。
在寫(xiě)這個(gè)題的時(shí)候大家要注意一個(gè)小的細(xì)節(jié)，就是人家題目的要求是限制使用塑料袋，而不是禁止使用塑料袋。所以說(shuō)大家要講重點(diǎn)放在“限制”上，比如說(shuō)有的同學(xué)可能會(huì)用到一個(gè)詞，就是禁止(ban/forbid/prohibit)。按照我們所了解的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及這個(gè)題目的要求來(lái)說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在并不是說(shuō)禁止使用塑料袋，而只不過(guò)是在某種程度上來(lái)說(shuō)限制使用塑料袋，所以這點(diǎn)希望大家一定要把這個(gè)詞用對(duì)，還是用文章中人家提到的那個(gè)詞叫Limit。
說(shuō)道文章結(jié)構(gòu)，本文應(yīng)該屬于非常中規(guī)中矩的傳統(tǒng)四級(jí)寫(xiě)作三段式，一段介紹現(xiàn)象，并說(shuō)明現(xiàn)象的普遍程度，二段說(shuō)產(chǎn)生的問(wèn)題，并在第二段中寫(xiě)出相關(guān)例子，三段展望未來(lái)或者提出解決方案等。那么本文中已經(jīng)明確規(guī)定了，即提綱三，要求寫(xiě)意義。
在考試過(guò)程中同學(xué)們很可能因?yàn)楸尺^(guò)累死的模版而沾沾自喜，但是要注意背模板的時(shí)候一定要跟這個(gè)題目進(jìn)行掛鉤。比如說(shuō)第一段它說(shuō)一次性的塑料袋曾被廣泛的使用，那就是說(shuō)你只能將事態(tài)定位在過(guò)去，這跟大家背的模版可能少有出入。盡量避免描述現(xiàn)在的狀況，而是應(yīng)該把重點(diǎn)放在對(duì)于過(guò)去現(xiàn)象的交代。
第二條提綱說(shuō)“造成的問(wèn)題”，那就必然跟環(huán)保相關(guān)，最簡(jiǎn)單的就是污染?？梢哉f(shuō)大家在寫(xiě)這個(gè)污染的時(shí)候你要把它細(xì)化一下，比如說(shuō)有的同學(xué)會(huì)想到一個(gè)詞，這也是塑料袋造成了的環(huán)保問(wèn)題，就是所謂的白色污染。你可以把它直接翻譯成英文。
第三段就是寫(xiě)限制使用的意義，無(wú)非就是保護(hù)了我們的水，飲用水，保護(hù)了我們的環(huán)境，保護(hù)了我們的生態(tài)，保護(hù)了我們的資源，這些就是一些套話,我們說(shuō)這樣的措施是很對(duì)的，一方面需要政府，需要國(guó)家采取一些措施，另外我們每個(gè)人也應(yīng)該喚起這樣的意識(shí)，這種套話大家是可以用上幾句。那么在寫(xiě)第三段提出措施或者限制使用的意義時(shí)，大家可以寫(xiě)一些比較經(jīng)典的被動(dòng)句式，比如measures should be taken to ….,attention should be paid to …
整體而言，這個(gè)題目相對(duì)而言難度并不是很大，在這塊大家可以說(shuō)應(yīng)該是有一個(gè)把握的。
大家在參加09年6月份的考試時(shí)應(yīng)該在寫(xiě)作時(shí)注意以下兩方面的內(nèi)容：
首先，卷面的整潔非常重要。四級(jí)寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)Global scoring，即整體評(píng)分法，那么卷面會(huì)讓評(píng)卷老師在看到作文的第一時(shí)間對(duì)你產(chǎn)生印象。一般每行寫(xiě)8到10個(gè)單詞為理想的卷面。
其次，遣詞造句要靈活。幾個(gè)基本注意事項(xiàng)就是1.學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短句相結(jié)合，適當(dāng)加入一些定語(yǔ)從句和插入語(yǔ)是將句子變長(zhǎng)的最簡(jiǎn)單方法，2.措辭要看上去很高級(jí)，3.句式多變，建議多使用一些被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句型以及虛擬語(yǔ)氣。以上是對(duì)同學(xué)們此次四級(jí)考試寫(xiě)作部分的建議，最后大家應(yīng)該注意的一個(gè)問(wèn)題就是盡量避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤。拼寫(xiě)雖然是最為基礎(chǔ)的東西，但也往往是大家最容出現(xiàn)問(wèn)題的部分，大家固然應(yīng)該追求一些高級(jí)的詞匯，但是前提必須是將單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確。否則講會(huì)產(chǎn)生事倍功半的結(jié)果。