生：老師們都說審題很關鍵，怎樣養(yǎng)成良好的審題習慣?
師：提高解答物理問題的能力應把重點放在培養(yǎng)良好的審題習慣上。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對，原來題沒有審清，結(jié)果是想快反到浪費了很多時間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。具體來講，良好的審題習慣就是在求解物理問題時，應具備良好的思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖—想情境—選對象—建模型—分析狀態(tài)和過程—找規(guī)律—列方程—檢查結(jié)果。當然，應用能力的提高還取決于對基礎知識掌握的程度，基礎為首先。
生：老師曾說，規(guī)范解題是細節(jié)，但是細節(jié)能決定成敗，如何做到解題的規(guī)范化?
師：在歷年的統(tǒng)考、高考的閱卷過程中，都會出現(xiàn)較多的由于書寫或解題不規(guī)范而造成的誤判或丟分現(xiàn)象，這就好比足球比賽的臨門一腳沒踢好而無法得分一樣，而且這是一個習慣問題，一旦養(yǎng)成了就很難改正。所以在平時的學習和一輪復習中務必要注意培養(yǎng)規(guī)范解題的習慣。具體來講主要有以下幾個方面的規(guī)范：
(1)對于非題設字母、符號的說明。
(2)對物理量關系的說明與判斷，如“兩物體共速時，電流為零”，“兩物體共速時，彈簧彈性勢能”等。
(3)說明方程式的研究對象和過程。
(4)說明方程的依據(jù)。
(5)說明計算結(jié)果中符號的物理意義，說明矢量的方向。
(6)對題目所問有所回應。
(7)說明正方向的規(guī)定、勢能零點的規(guī)定。
(8)題目所問是計算結(jié)果的反作用力時，推理要嚴密(根據(jù)牛頓第三定律.。.).
(9)不以分數(shù)或者無理數(shù)表示結(jié)果，注意題目要求最后保留幾位有效數(shù)字，若沒有要求，一般保留2-3位有效數(shù)字。
(10)結(jié)果表述的科學計數(shù)法中，乘號用´，不用·等。
對于每一個同學來說，高考都是人生中的重要一環(huán)，希望我們的復習建議可使你打好高考總攻的第一槍，考試成績更高一籌。最后預祝同學們在高考中考出滿意、理想的成績!
師：提高解答物理問題的能力應把重點放在培養(yǎng)良好的審題習慣上。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對，原來題沒有審清，結(jié)果是想快反到浪費了很多時間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。具體來講，良好的審題習慣就是在求解物理問題時，應具備良好的思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖—想情境—選對象—建模型—分析狀態(tài)和過程—找規(guī)律—列方程—檢查結(jié)果。當然，應用能力的提高還取決于對基礎知識掌握的程度，基礎為首先。
生：老師曾說，規(guī)范解題是細節(jié)，但是細節(jié)能決定成敗，如何做到解題的規(guī)范化?
師：在歷年的統(tǒng)考、高考的閱卷過程中，都會出現(xiàn)較多的由于書寫或解題不規(guī)范而造成的誤判或丟分現(xiàn)象，這就好比足球比賽的臨門一腳沒踢好而無法得分一樣，而且這是一個習慣問題，一旦養(yǎng)成了就很難改正。所以在平時的學習和一輪復習中務必要注意培養(yǎng)規(guī)范解題的習慣。具體來講主要有以下幾個方面的規(guī)范：
(1)對于非題設字母、符號的說明。
(2)對物理量關系的說明與判斷，如“兩物體共速時，電流為零”，“兩物體共速時，彈簧彈性勢能”等。
(3)說明方程式的研究對象和過程。
(4)說明方程的依據(jù)。
(5)說明計算結(jié)果中符號的物理意義，說明矢量的方向。
(6)對題目所問有所回應。
(7)說明正方向的規(guī)定、勢能零點的規(guī)定。
(8)題目所問是計算結(jié)果的反作用力時，推理要嚴密(根據(jù)牛頓第三定律.。.).
(9)不以分數(shù)或者無理數(shù)表示結(jié)果，注意題目要求最后保留幾位有效數(shù)字，若沒有要求，一般保留2-3位有效數(shù)字。
(10)結(jié)果表述的科學計數(shù)法中，乘號用´，不用·等。
對于每一個同學來說，高考都是人生中的重要一環(huán)，希望我們的復習建議可使你打好高考總攻的第一槍，考試成績更高一籌。最后預祝同學們在高考中考出滿意、理想的成績!