昨天，全國政協(xié)十一屆四次會(huì)議分組討論間隙，記者專訪了全國政協(xié)委員、教育部副部長杜玉波，他透露：以后考試怎么考，不是教育部說了算，將成立國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)這樣一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)。并計(jì)劃在今年年底把高考新方案拿出來，方案真正實(shí)施要到明年。
上半年成立考試指導(dǎo)委員會(huì)
“高考制度要堅(jiān)持這是共識(shí)，但制度要改革，改革的方向是什么？我們想，應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)有公信力的機(jī)構(gòu)?！?BR> 杜玉波說，教育部正在討論，要成立國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)，今年上半年就要成立，主任不能由官員來當(dāng)。委員會(huì)的職責(zé)范圍、構(gòu)成以及和教育部什么關(guān)系，正在討論。它是在國家教育體制改革辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下、相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)機(jī)構(gòu)。要選學(xué)術(shù)專家以及有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士共同組成，委員會(huì)要聽取各界的意見。“類似于學(xué)術(shù)委員會(huì)，它必須是權(quán)威的，”杜玉波說，以后高考聽誰的，不是教育部定，而是聽這個(gè)考試指導(dǎo)委員會(huì)的。
頭一件事是研究高考新方案
杜玉波介紹，委員會(huì)成立后的第一件事就是研究高考改革方案，預(yù)計(jì)今年底拿出來。目前已組織專家在草擬。包括國家教育體制改革辦公室下面的考試改革小組的專家，教育部考試中心也派人參與了?！胺桨笇⒃诳荚囍笇?dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下拿出來?！?BR> 杜玉波說，高考新方案的制定，要自下而上，先讓專家和各界說話。原則是：有利于學(xué)生成長、有利于選拔人才，有利于社會(huì)公平。還要落實(shí)五條保障措施，即清理規(guī)范各類型招生及高考的加分政策；完善考試招生信息公開制度和誠信制度；確?？荚嚢踩?；加大對(duì)違法違規(guī)招生的打擊；加快考試招生法規(guī)建設(shè)進(jìn)程。方案肯定會(huì)很細(xì)化，便于具體操作。
研究生擴(kuò)招名額要嚴(yán)格限制
研究生是培養(yǎng)專業(yè)人才的階段，但現(xiàn)在的研究生擴(kuò)招很嚴(yán)重，碩士文憑的含金量急劇縮水。2011年碩士學(xué)位研究生報(bào)名同比又增加了16.3%，考研競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。而同時(shí)也帶來了研究生就業(yè)難的問題。對(duì)此，杜玉波表示，“十二五”期間，教育部對(duì)各大高校的研究生指標(biāo)會(huì)很嚴(yán)格地控制，完全根據(jù)規(guī)劃來，“不少學(xué)?，F(xiàn)在來要計(jì)劃，不能給的就是不給。學(xué)校不能盲目擴(kuò)大?！?BR> 新方案對(duì)江蘇影響不大
對(duì)于教育部將成立考試指導(dǎo)委員會(huì)的消息，全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健表示已經(jīng)知道了這個(gè)消息，“主要是多方面聽取社會(huì)各界的意見?！?BR> 對(duì)于正在草擬的高考改革方案，沈健稱，即便今年底教育部能拿出方案來，要想實(shí)施最快也得等到明年。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)，教育部新的高考改革方案對(duì)江蘇不會(huì)有太大的影響。“我們江蘇的高考制度在2008年已經(jīng)實(shí)施了改革，目前正處在總結(jié)、完善階段?！?BR> 沈健說，高考制度的關(guān)注度和影響面非常廣泛，應(yīng)保持應(yīng)有的穩(wěn)定和連續(xù)性。不過，在保持穩(wěn)定的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行適度的完善和改革，這兩者并不矛盾。在江蘇教育規(guī)劃綱要中，描繪了江蘇今后10年教育改革發(fā)展的“路線圖”，其中提到，將改革高校招生錄取制度，采取有利于專門人才、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制，擇優(yōu)錄取、自主錄取、推薦錄取將使學(xué)生獲得更多的選擇機(jī)會(huì)。
對(duì)此，全國人大科教文衛(wèi)委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長朱永新也向快報(bào)記者表示，首先現(xiàn)在的高考的選擇是單向的，學(xué)校選擇學(xué)生，學(xué)生沒有權(quán)利選擇學(xué)校。其次，在區(qū)域上也是不公平的，不同的區(qū)域獲取的比例不一樣，很多地方很好的學(xué)生，讀不到一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，但是到北京就可能讀清華北大，機(jī)會(huì)不一樣。第三是學(xué)校的自主權(quán)，很多學(xué)校沒有自主權(quán)，要不到想要的學(xué)生，這些都是高考制度迫切需要變革很重要的原因。(
上半年成立考試指導(dǎo)委員會(huì)
“高考制度要堅(jiān)持這是共識(shí)，但制度要改革，改革的方向是什么？我們想，應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)有公信力的機(jī)構(gòu)?！?BR> 杜玉波說，教育部正在討論，要成立國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)，今年上半年就要成立，主任不能由官員來當(dāng)。委員會(huì)的職責(zé)范圍、構(gòu)成以及和教育部什么關(guān)系，正在討論。它是在國家教育體制改革辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下、相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)機(jī)構(gòu)。要選學(xué)術(shù)專家以及有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士共同組成，委員會(huì)要聽取各界的意見。“類似于學(xué)術(shù)委員會(huì)，它必須是權(quán)威的，”杜玉波說，以后高考聽誰的，不是教育部定，而是聽這個(gè)考試指導(dǎo)委員會(huì)的。
頭一件事是研究高考新方案
杜玉波介紹，委員會(huì)成立后的第一件事就是研究高考改革方案，預(yù)計(jì)今年底拿出來。目前已組織專家在草擬。包括國家教育體制改革辦公室下面的考試改革小組的專家，教育部考試中心也派人參與了?！胺桨笇⒃诳荚囍笇?dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下拿出來?！?BR> 杜玉波說，高考新方案的制定，要自下而上，先讓專家和各界說話。原則是：有利于學(xué)生成長、有利于選拔人才，有利于社會(huì)公平。還要落實(shí)五條保障措施，即清理規(guī)范各類型招生及高考的加分政策；完善考試招生信息公開制度和誠信制度；確?？荚嚢踩?；加大對(duì)違法違規(guī)招生的打擊；加快考試招生法規(guī)建設(shè)進(jìn)程。方案肯定會(huì)很細(xì)化，便于具體操作。
研究生擴(kuò)招名額要嚴(yán)格限制
研究生是培養(yǎng)專業(yè)人才的階段，但現(xiàn)在的研究生擴(kuò)招很嚴(yán)重，碩士文憑的含金量急劇縮水。2011年碩士學(xué)位研究生報(bào)名同比又增加了16.3%，考研競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。而同時(shí)也帶來了研究生就業(yè)難的問題。對(duì)此，杜玉波表示，“十二五”期間，教育部對(duì)各大高校的研究生指標(biāo)會(huì)很嚴(yán)格地控制，完全根據(jù)規(guī)劃來，“不少學(xué)?，F(xiàn)在來要計(jì)劃，不能給的就是不給。學(xué)校不能盲目擴(kuò)大?！?BR> 新方案對(duì)江蘇影響不大
對(duì)于教育部將成立考試指導(dǎo)委員會(huì)的消息，全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健表示已經(jīng)知道了這個(gè)消息，“主要是多方面聽取社會(huì)各界的意見?！?BR> 對(duì)于正在草擬的高考改革方案，沈健稱，即便今年底教育部能拿出方案來，要想實(shí)施最快也得等到明年。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)，教育部新的高考改革方案對(duì)江蘇不會(huì)有太大的影響。“我們江蘇的高考制度在2008年已經(jīng)實(shí)施了改革，目前正處在總結(jié)、完善階段?！?BR> 沈健說，高考制度的關(guān)注度和影響面非常廣泛，應(yīng)保持應(yīng)有的穩(wěn)定和連續(xù)性。不過，在保持穩(wěn)定的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行適度的完善和改革，這兩者并不矛盾。在江蘇教育規(guī)劃綱要中，描繪了江蘇今后10年教育改革發(fā)展的“路線圖”，其中提到，將改革高校招生錄取制度，采取有利于專門人才、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制，擇優(yōu)錄取、自主錄取、推薦錄取將使學(xué)生獲得更多的選擇機(jī)會(huì)。
對(duì)此，全國人大科教文衛(wèi)委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長朱永新也向快報(bào)記者表示，首先現(xiàn)在的高考的選擇是單向的，學(xué)校選擇學(xué)生，學(xué)生沒有權(quán)利選擇學(xué)校。其次，在區(qū)域上也是不公平的，不同的區(qū)域獲取的比例不一樣，很多地方很好的學(xué)生，讀不到一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，但是到北京就可能讀清華北大，機(jī)會(huì)不一樣。第三是學(xué)校的自主權(quán)，很多學(xué)校沒有自主權(quán)，要不到想要的學(xué)生，這些都是高考制度迫切需要變革很重要的原因。(