據(jù)新華社北京6日電 2010年末至2011年初，一場由自主招生引發(fā)的高?！按髴?zhàn)”席卷北大、清華等中國最有名的幾十所高校，一時(shí)成為網(wǎng)上的熱門話題?！氨奔s”、“華約”、“卓越聯(lián)盟”、“北京聯(lián)盟”……全國具有自主招生資格的80所高校中，已有34所以“集團(tuán)”形式亮相，囊括了國內(nèi)幾乎所有的知名高校。高校自主招生走到今天，越來越熱鬧，網(wǎng)上關(guān)于自主招生的爭議日漸升溫。
自主招生有無必要？
自主招生究竟有沒有必要？對(duì)于很多人來說，這個(gè)問題未必不是個(gè)問題。全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇認(rèn)為，自主招生的方向是對(duì)的?！案咝Ｕ猩荚囋蕉嘣胶?。為什么天天期盼高校招生考試多元化，可等到多元化來了又否定它呢？”張志勇說。
記者采訪多位代表、委員，幾乎無一質(zhì)疑自主招生方向的合理性?！白灾髡猩惚炔桓愫?。我們遲早要邁出這一步，不能因?yàn)楝F(xiàn)在有弊端，就不動(dòng)了?！比珖舜蟠?、貴州大學(xué)附屬中學(xué)校長郭子儀說，“多元化總是好的。我1982年參加高考的時(shí)候，那時(shí)參加考試的有工人、農(nóng)民，甚至有刑滿釋放的人。大學(xué)像個(gè)大熔爐，這樣才有大學(xué)的氛圍。而現(xiàn)在的大學(xué)，招的學(xué)生太同質(zhì)化，這種大學(xué)肯定缺乏創(chuàng)造性?！?BR> 自主招生是否公平？
自主招生只有大城市學(xué)生才能參加，這公平嗎？———這是網(wǎng)友們對(duì)高校自主招生質(zhì)疑最多的問題。
全國人大代表、重慶市第一中學(xué)校長魯善坤認(rèn)為，目前自主招生不能完全覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)，這在當(dāng)前現(xiàn)狀下是可以理解的。魯善坤建議，今后可以劃撥給區(qū)縣中學(xué)一定指標(biāo)?！肮絾栴}完全可以通過不斷完善制度設(shè)計(jì)來解決?！睆堉居抡f，“比如，如果農(nóng)村學(xué)生拿不出錢參加自主招生，國家可以建立特殊困難考生救濟(jì)機(jī)制，給農(nóng)村困難考生提供資助。考慮到城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡的現(xiàn)狀，開展自主招生的高校應(yīng)該劃出一定比例的招生指標(biāo)給農(nóng)村學(xué)生，以保障農(nóng)村考生參加高校自主招生的機(jī)會(huì)。”
是否應(yīng)該多招怪才？
“自主招生已經(jīng)變味了，在走向原定目標(biāo)的反面。”一些網(wǎng)友如是說。這些網(wǎng)友之所以得出這個(gè)結(jié)論，是因?yàn)?003年首次嘗試自主招生改革時(shí)，教育部門的意圖是通過自主招生“選拔那些由高考不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學(xué)生”，通俗地說，自主招生是為了給偏才、怪才開辟一條路。但如今北大等高校明確表示，自主招生時(shí)更加看重綜合素質(zhì)，不鼓勵(lì)招收偏才、怪才。
“為什么自主招生只能招偏才、怪才呢？高校應(yīng)當(dāng)按照自己的辦學(xué)定位、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)目標(biāo)來招生，而不只是招偏才、怪才。”張志勇說。對(duì)此，全國人大代表、貴州大學(xué)附屬中學(xué)校長郭子儀也深表贊同：“既然叫自主招生，學(xué)校應(yīng)該有自主權(quán)，具體怎么搞，政府別管得太細(xì)。”
自主招生能取代高考？
從2003年到現(xiàn)在，自主招生聲勢(shì)越來越大，參與的高校越來越多，參加考試的學(xué)生也越來越多。今后自主招生能否完全取代高考呢？這是很多網(wǎng)友關(guān)注的一個(gè)重要問題?！白灾髡猩旧砭褪歉呖几母锏囊徊糠?。我們要堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有序的改革原則，加快招生多元化步伐?，F(xiàn)在自主招生只有5%的比例，今后這個(gè)比例應(yīng)該逐步提高，逐步把招生自主權(quán)還給高校?！睆堉居抡f。
“我認(rèn)為這個(gè)問題要通過公開化來解決。只有公開才能公平、公正。高校要招什么樣的人，名額多少，標(biāo)準(zhǔn)是什么，錄取程序是什么，這些都應(yīng)該通過規(guī)范性文件向全社會(huì)公開，讓全社會(huì)一起監(jiān)督。一句話，開展自主招生的高校應(yīng)該制定符合國家要求的學(xué)校自主招生章程，這個(gè)章程必須向全社會(huì)廣而告之。社會(huì)各界只有監(jiān)督高校有沒有按照《章程》辦事的權(quán)利，而沒有隨意批評(píng)指責(zé)高校的權(quán)利?！睆堉居抡f。
自主招生有無必要？
自主招生究竟有沒有必要？對(duì)于很多人來說，這個(gè)問題未必不是個(gè)問題。全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇認(rèn)為，自主招生的方向是對(duì)的?！案咝Ｕ猩荚囋蕉嘣胶?。為什么天天期盼高校招生考試多元化，可等到多元化來了又否定它呢？”張志勇說。
記者采訪多位代表、委員，幾乎無一質(zhì)疑自主招生方向的合理性?！白灾髡猩惚炔桓愫?。我們遲早要邁出這一步，不能因?yàn)楝F(xiàn)在有弊端，就不動(dòng)了?！比珖舜蟠?、貴州大學(xué)附屬中學(xué)校長郭子儀說，“多元化總是好的。我1982年參加高考的時(shí)候，那時(shí)參加考試的有工人、農(nóng)民，甚至有刑滿釋放的人。大學(xué)像個(gè)大熔爐，這樣才有大學(xué)的氛圍。而現(xiàn)在的大學(xué)，招的學(xué)生太同質(zhì)化，這種大學(xué)肯定缺乏創(chuàng)造性?！?BR> 自主招生是否公平？
自主招生只有大城市學(xué)生才能參加，這公平嗎？———這是網(wǎng)友們對(duì)高校自主招生質(zhì)疑最多的問題。
全國人大代表、重慶市第一中學(xué)校長魯善坤認(rèn)為，目前自主招生不能完全覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)，這在當(dāng)前現(xiàn)狀下是可以理解的。魯善坤建議，今后可以劃撥給區(qū)縣中學(xué)一定指標(biāo)?！肮絾栴}完全可以通過不斷完善制度設(shè)計(jì)來解決?！睆堉居抡f，“比如，如果農(nóng)村學(xué)生拿不出錢參加自主招生，國家可以建立特殊困難考生救濟(jì)機(jī)制，給農(nóng)村困難考生提供資助。考慮到城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡的現(xiàn)狀，開展自主招生的高校應(yīng)該劃出一定比例的招生指標(biāo)給農(nóng)村學(xué)生，以保障農(nóng)村考生參加高校自主招生的機(jī)會(huì)。”
是否應(yīng)該多招怪才？
“自主招生已經(jīng)變味了，在走向原定目標(biāo)的反面。”一些網(wǎng)友如是說。這些網(wǎng)友之所以得出這個(gè)結(jié)論，是因?yàn)?003年首次嘗試自主招生改革時(shí)，教育部門的意圖是通過自主招生“選拔那些由高考不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學(xué)生”，通俗地說，自主招生是為了給偏才、怪才開辟一條路。但如今北大等高校明確表示，自主招生時(shí)更加看重綜合素質(zhì)，不鼓勵(lì)招收偏才、怪才。
“為什么自主招生只能招偏才、怪才呢？高校應(yīng)當(dāng)按照自己的辦學(xué)定位、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)目標(biāo)來招生，而不只是招偏才、怪才。”張志勇說。對(duì)此，全國人大代表、貴州大學(xué)附屬中學(xué)校長郭子儀也深表贊同：“既然叫自主招生，學(xué)校應(yīng)該有自主權(quán)，具體怎么搞，政府別管得太細(xì)。”
自主招生能取代高考？
從2003年到現(xiàn)在，自主招生聲勢(shì)越來越大，參與的高校越來越多，參加考試的學(xué)生也越來越多。今后自主招生能否完全取代高考呢？這是很多網(wǎng)友關(guān)注的一個(gè)重要問題?！白灾髡猩旧砭褪歉呖几母锏囊徊糠?。我們要堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有序的改革原則，加快招生多元化步伐?，F(xiàn)在自主招生只有5%的比例，今后這個(gè)比例應(yīng)該逐步提高，逐步把招生自主權(quán)還給高校?！睆堉居抡f。
“我認(rèn)為這個(gè)問題要通過公開化來解決。只有公開才能公平、公正。高校要招什么樣的人，名額多少，標(biāo)準(zhǔn)是什么，錄取程序是什么，這些都應(yīng)該通過規(guī)范性文件向全社會(huì)公開，讓全社會(huì)一起監(jiān)督。一句話，開展自主招生的高校應(yīng)該制定符合國家要求的學(xué)校自主招生章程，這個(gè)章程必須向全社會(huì)廣而告之。社會(huì)各界只有監(jiān)督高校有沒有按照《章程》辦事的權(quán)利，而沒有隨意批評(píng)指責(zé)高校的權(quán)利?！睆堉居抡f。