由于“案例分析”考試是綜合應用型考試。所謂的綜合，就需要對同一知識點的不同形式的內容和不同知識點的內容在事件環(huán)境中的關聯關系有清楚的了解。例如《計量》一書中詳細介紹了“工程網絡計劃技術的基本知識及應用”，在《案例分析》教材中第二、四、五、六章出現的對應試題都會涉及到網絡分析方法。在考試中的網絡分析方法可以有以下形式：給出工序時間繪制網絡圖；確定的網絡圖中調整工序間的緊前緊后關系；確定的網絡圖中增加或減少工序關系；確定的網絡圖中計算時間參數（TES、TEF、TLS、TF、FF）并確定關鍵路線；工期延誤條件下計劃工期不變的關鍵路線調整；施工計劃調整中的方案比較；根據初始網絡圖繪制時標網絡圖；利用時標網絡圖進行投資分析和總工期延誤分析；結合工程變更形式，對實際進度前鋒線進行投資偏差分析；利用時標網絡圖進行投資分析和總工期延誤分析；結合工程變更形式，對實際進度前鋒線進行投資偏差分析；利用時標網絡圖進行資金時間價值分析。對上述內容的理解能力關系到學員的系統(tǒng)分析能力。這些內容之間又存在著內在聯系，例如：若時間參數的含義不清楚，則對時標網絡圖中符號與圖形的理解就不可能正確。在上述基本要求的基礎上計算計劃工期、責任工期（甲方延誤）、懲罰工期（乙方延誤）、實際工期（雙方延誤）、共用設備在場時間等數據，即成為考試的最終要求。
學員在復習過程中，要在一些重點公式、概念的理解上下功夫，尤其要注意對其內在關系的理解。例如基本的資金等值公式有六個，其中，能夠搞清楚（P/A，i，n）*（F/P，i，n）乘積的含義就是對公式理解水平的提高。由F=P（1+i）n和F=A [（1+i）n- 1]/i遞推出其他公式，就可以通過自己的遞推過程加深認識。
學員在復習過程中，要在一些重點公式、概念的理解上下功夫，尤其要注意對其內在關系的理解。例如基本的資金等值公式有六個，其中，能夠搞清楚（P/A，i，n）*（F/P，i，n）乘積的含義就是對公式理解水平的提高。由F=P（1+i）n和F=A [（1+i）n- 1]/i遞推出其他公式，就可以通過自己的遞推過程加深認識。