四中校長質疑現(xiàn)行自主招生:可能淪為學科競賽

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晨報訊 大學自主招生到底是“按圖索驥”,還是“撒網(wǎng)撈魚”?針對目前進行得如火如荼的自主招生,北京四中校長劉長銘近日表示,自主招生考試有演變成學科競賽的可能。他建議,自主招生應改變現(xiàn)有的紙筆測試方式,重點考察申請者的興趣志向、專業(yè)態(tài)度和獻身精神,適當兼顧相關的學科基礎。
     在劉長銘看來,從近幾年實施的情況看,自主招生這項改革進步的意義是明顯的,它為具有某種特殊才能或在某方面具有培養(yǎng)價值但又很可能被排除在現(xiàn)行考試制度之外的學生提供了機會。但也存在一些“使自主招生背離了初衷”的問題。如,由于自主招生的目的和目標不夠明確,造成了一些混亂和考生及家長的盲從;自主招生有逐漸演變成生源大戰(zhàn)的趨勢;社會上針對自主招生的培訓機構相繼產(chǎn)生,新的課業(yè)負擔又加在了中小學生身上。
    “大學自主招生應當是‘按圖索驥’,而不是‘撒網(wǎng)撈魚’?!眲㈤L銘認為,然而目前大學有關專業(yè)對所招學生的特殊要求沒有清晰的描述,致使考生和家長抱著“撞大運”的目的盲目投考,從而使自主招生有可能陷入盲目爭搶高分考生的誤區(qū)。自主招生過分依賴傳統(tǒng)的測試方式,考試有演變成學科競賽的可能。另外,選拔時間的安排也缺乏整體協(xié)調性。
    對此劉長銘建議,自主招生高校應根據(jù)不同專業(yè)需求,對所招收學生的特質條件提出明確而清晰的描述,使申請人據(jù)此作出選擇,減少盲目性,不符合特點的學生一般不予考慮。甄選過程重點考察申請者的品質特征、興趣志向、培養(yǎng)潛質、專業(yè)態(tài)度以及獻身精神等,這些可以根據(jù)申請者以往的、較長時間的學習經(jīng)歷來判斷,也可以通過專家推薦或談話來甄別?!叭绻婺馨l(fā)現(xiàn)合適的苗子,不論考分多少,果斷錄取,就像當年錄取錢鍾書、吳晗那樣。”
    另外,大學招收學科競賽獲獎的保送生,應只允許其進入與獲獎學科相關的專業(yè),不允許跨學科選擇專業(yè),使學科競賽不再成為上大學的敲門磚。同時適當調整招生的時間和程序,使之減少對基礎教育的干擾??梢钥紤]將自主招生的工作放在高考之后,參考香港地區(qū)高校在內地招生的模式。(記者:羅德宏)
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