高考大綱:2011年高考大綱補(bǔ)充說(shuō)明考綱解析

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高考大綱:2011年高考大綱補(bǔ)充說(shuō)明考綱解析

    語(yǔ)文:作文每錯(cuò)3字扣1分
    【考綱摘要】
    考試時(shí)間為150分鐘,全卷滿分為150分。
    一、試卷結(jié)構(gòu)
    共設(shè)計(jì)23道題。
    1.試卷內(nèi)容及其賦分情況如下:
    語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá),約27分
    文學(xué)常識(shí)和名句名篇,約6分
    古代詩(shī)文閱讀,約27分
    現(xiàn)代文閱讀,約30分
    寫(xiě)作,60分
    作文應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì)。
    2、試卷題型及其賦分比例如下:
    單項(xiàng)選擇題(約占24%)
    文言文翻譯題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題(約占76%)
    二、難度控制
    試卷總體難度適中。
    附錄一
    2011年語(yǔ)文高考命題使用工具書(shū)
    《辭?!?上海辭書(shū)出版社)
    《辭源》(商務(wù)印書(shū)館)
    《古代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館)
    《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館第5版)
    《中國(guó)成語(yǔ)大辭典》(上海辭書(shū)出版社)
    附錄二
    古詩(shī)文背誦篇目
    (一)古文(10篇)
    勸學(xué)(節(jié)選:從“學(xué)不可以已”到“用心躁也”)《荀子》
    過(guò)秦論(節(jié)選:從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”)賈誼
    屈原列傳(節(jié)選:從“屈平疾王聽(tīng)之不聰也”到“雖與日月?tīng)?zhēng)光可也”)司馬遷
    陳情表李密
    滕王閣序(節(jié)選:從“時(shí)維九月”到“聲斷衡陽(yáng)之浦”)王勃
    師說(shuō)韓愈
    阿房宮賦杜牧
    六國(guó)論蘇洵
    游褒禪山記王安石
    前赤壁賦蘇軾
    (二)詩(shī)詞曲(25首)
    氓《詩(shī)經(jīng)》
    離騷(節(jié)選:從“帝高陽(yáng)之苗裔兮”到“來(lái)吾導(dǎo)夫先路”)屈原
    迢迢牽牛星《古詩(shī)十九首》
    短歌行曹操
    歸園田居(少無(wú)適俗韻)陶潛
    山居秋暝王維
    蜀道難李白
    夢(mèng)游天姥吟留別李白
    將進(jìn)酒李白
    蜀相杜甫
    登高杜甫
    登岳陽(yáng)樓杜甫
    琵琶行白居易
    李憑箜篌引李賀
    過(guò)華清宮(長(zhǎng)安回望繡成堆)杜牧
    錦瑟李商隱
    虞美人(春花秋月何時(shí)了)李煜
    雨霖鈴(寒蟬凄切)柳永
    念奴嬌(大江東去)蘇軾
    鵲橋仙(纖云弄巧)秦觀
    聲聲慢(尋尋覓覓)李清照
    書(shū)憤(早歲那知世事艱)陸游
    永遇樂(lè)(千古江山)辛棄疾
    揚(yáng)州慢(淮左名都)姜夔
    長(zhǎng)亭送別(節(jié)選:【正宮】【端正好】)王實(shí)甫
    題型示例有增減
    華師一附中特級(jí)教師嚴(yán)育開(kāi)
    【考綱解析】
    湖北省高考語(yǔ)文命題仍將保持相對(duì)穩(wěn)定,堅(jiān)持湖北特色。除“題型示例”稍作刪削和增補(bǔ)外,幾乎沒(méi)有修改。
    命題考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、試卷題型及其賦分比例、難度控制不會(huì)改變,古詩(shī)文背誦篇目也沒(méi)有變化。考生不度焦慮。
    【備考建議】
    突出能力立意是湖北語(yǔ)文卷命題的一貫原則。高考是考試,必然要全面考查學(xué)生的識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和評(píng)價(jià)鑒賞等五種不同層級(jí)的能力。選材會(huì)貼近生活,無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)題、現(xiàn)代文閱讀題還是作文題,一般都與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān),考生必須關(guān)注現(xiàn)實(shí)。
    每年的語(yǔ)言運(yùn)用題,也是湖北省高考命題的“試驗(yàn)田”,年年都有能有效考查考生綜合能力的新題型出現(xiàn)。因此,在復(fù)習(xí)期間必須認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)言運(yùn)用題的訓(xùn)練。要想在高考中考出理想成績(jī),考生必須在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn),狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化訓(xùn)練;特別是古詩(shī)文閱讀訓(xùn)練、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,不可走過(guò)場(chǎng)。寫(xiě)作題可適當(dāng)做些審題立意、列提綱、錘煉語(yǔ)言方面的訓(xùn)練。
    英語(yǔ):詞匯量沒(méi)變化
    【考綱摘要】
    命題考慮英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),在考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的同時(shí),側(cè)重考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,特別是運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    考核的詞匯范圍為3193個(gè),與去年一致。試卷總體難度適中。
    突出考查語(yǔ)言運(yùn)用
    華師一附中高三備課組長(zhǎng)陳定逵
    【考綱解析】
    今年的說(shuō)明突出了考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。即:在人際交往中得體地使用英語(yǔ)表達(dá)意見(jiàn)的能力,用英語(yǔ)獲取信息和處理信息的能力,用英語(yǔ)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    【備考建議】
    考生應(yīng)該全部掌握考試大綱說(shuō)明中的3193個(gè)詞匯。除了有*號(hào)的詞匯外,所有詞匯都要求能夠理解其含義,會(huì)拼寫(xiě),會(huì)運(yùn)用。另外,要能夠理解和運(yùn)用考試大綱中列出的語(yǔ)法項(xiàng)目,特別是關(guān)于句法的項(xiàng)目,比如:時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),語(yǔ)氣,語(yǔ)序,從句,現(xiàn)在分詞,過(guò)去分詞,不定式等。
    考試對(duì)能力的考查占了試卷的絕大部分內(nèi)容。訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言技能是備考的重點(diǎn)。但要注意的是,語(yǔ)言技能只是語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力才是考試的重點(diǎn)和目的。因此,要將語(yǔ)言技能的訓(xùn)練和語(yǔ)言綜合能力的訓(xùn)練結(jié)合在一起。
    數(shù)學(xué):試題難度將適中
    【考綱摘要】
    考試時(shí)間為120分鐘,全卷滿分為150分。
    全卷共21道題,分選擇題、填空題、解答題三種題型。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題;填空題每小題有一個(gè)或兩個(gè)空,要求直接填寫(xiě)結(jié)果,不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或推證過(guò)程;解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等,解答必須寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推證過(guò)程。全卷題型、題量和賦分如下:選擇題共10小題,每小題5分,共50分;填空題共5小題,每小題5分,共25分;解答題共6小題,共75分。
    試卷由容易題、中等題和難題組成,三種試題應(yīng)控制合適的分值比例,試卷總體難度將保持適中。
    不準(zhǔn)使用計(jì)算器
    華師一附中高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)柯志清
    【考綱解析】
    和去年相比,我省數(shù)學(xué)高考大綱保持穩(wěn)定不變,要求明確具體,仍不準(zhǔn)使用計(jì)算器。題型示例中對(duì)具體試題按容易題、中等題和難題的分類(lèi),使得試卷整體的難度要求及個(gè)體試題難度把握變得明晰具體。
    【備考建議】
    考生不能放松對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)及基本技能的訓(xùn)練。對(duì)于教科書(shū)中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法要有清晰的認(rèn)識(shí),并通過(guò)復(fù)習(xí)教學(xué)加以滲透。
    對(duì)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練要突出重點(diǎn),注意實(shí)效。組題訓(xùn)練既要注重對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查,但又不能以知識(shí)交匯為名變成難題集錦。
    適量的模擬有助于培養(yǎng)良好的答題技巧和策略,但訓(xùn)練次數(shù)不可太過(guò)頻繁,試題難度一定要依據(jù)考綱加以控制。要克服重考試輕分析整理的不良習(xí)慣。考后對(duì)試卷一定要加以分析,總結(jié)得失的原因。力爭(zhēng)發(fā)揮每份試卷的訓(xùn)練效應(yīng)。