懷揣著夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 記錄我的風(fēng)雨考研路

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大三上半學(xué)期,我果斷地選擇了考研,于是便開始了一段漫長而艱難的征程。起初對(duì)于考研的概念是那樣的模糊,學(xué)校里隨處都可見各大考研機(jī)構(gòu)的宣傳廣告,在那個(gè)浮而不實(shí)的季節(jié),我年輕的心不在平靜,隨著青春的悸動(dòng)而瘋狂。
    每年考研落下帷幕,各大考研機(jī)構(gòu)競(jìng)相吹噓,“政治直接或者間接壓中多少分,英語大小作文連續(xù)多少年被壓中的傳奇神話”曾經(jīng)那個(gè)愛幻想的我也因此被深深地誘惑著。經(jīng)歷過考研的人都會(huì)對(duì)這段難忘的經(jīng)歷而心有余悸,可是在當(dāng)初我卻不以為意。政治只要是個(gè)人的都能過國家線,英語歷年來的分?jǐn)?shù)線也是少得可憐。四十多分的國家線,整套試卷,我一題不做,憑借僥幸的概率,勝利都近在咫尺。思緒便開始了“肆無忌憚”的放飛,整天陶醉在自己編織著的烏托邦世界。憧憬著收到錄取通知書后的激動(dòng);研究生學(xué)習(xí)生涯的充實(shí);戴上碩士帽的喜悅……
    于是,懷揣著年經(jīng)的夢(mèng)想,我也便開始對(duì)研究生的追逐。我“趨之若鶩”似地買來了大量的復(fù)習(xí)資料,也報(bào)了號(hào)稱“考研輔導(dǎo)界領(lǐng)軍航母”的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一顆浮躁的心翻開歷年考研英語真題的時(shí)候,我突然間懵了。那么多的單詞他們認(rèn)識(shí)我,我卻不認(rèn)識(shí)他們。閱讀理解中的長難句定是我無法逾越的天塹,一句話足足有幾十個(gè)單詞,就算單詞都認(rèn)識(shí),我也依然丈二和尚——摸不著頭腦,不知所云,我第感受到了英語的“高不莫測(cè)”。望著書桌上那足足有一尺高的政治復(fù)習(xí)資料,不禁心驚膽寒。我不禁地深入地反思,我將何去何從?是不戰(zhàn)而敗的放棄;是勇往直前的堅(jiān)持?我舉棋不定,“剪不斷,理還亂,整一個(gè)愁字了得?!薄耙粋€(gè)人如果在青春的時(shí)期能濃墨重彩地畫上一筆,那么他無論是年老時(shí)回首故去,還是年經(jīng)時(shí)向前奮進(jìn),都會(huì)充滿斗志,他的生命就會(huì)贏得一種硬性和光彩。”這是畢淑敏對(duì)年輕一代的忠告。
    我真的不甘心就這樣的放棄,既然心中已經(jīng)給自己描繪了一個(gè)美好的未來,那就該義不容辭地為夢(mèng)想進(jìn)行到底!如果連自己都否定了,那我還指望誰來肯定自己?如果自己都選擇了放棄,那我還奢望什么成功?圣賢之道,一為修德,二為弘志。德志興而事可成,事可成而志愈行。名實(shí)相符,圣賢之道可攬,人生之路可觀。若此,平凡之人,心路可史載,言行能利人,或可大有成效者,可謂真丈夫。我要做真正的大丈夫,真正的勇士,“要敢于正視淋漓的鮮血,敢于直視慘淡的人生”每的猶豫不決;每的心煩意亂;每的不知所措;每的身心疲憊;每……我又排山倒海地吶喊,歇斯底里地呼喚自己。我不可以陷入無法自拔的漩渦;我不可以墜入萬丈的深淵。我不能恣意地放縱我自己,熊熊的生命之火不能任其自生自滅。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我要歌唱自己的歌,我要學(xué)會(huì)用自己的左手去溫暖自己的右手。我要給自己堅(jiān)強(qiáng)的理由,拼搏的動(dòng)力,前進(jìn)的力量。因?yàn)閯倮阱氤?,只有一箭之地,幾米之遙。
    懷揣著夢(mèng)想,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,人生不可能一馬平川,不如意之事十之八九。我們豐富的過一生,不是因?yàn)橛刑嗟南硎?,而是因?yàn)橛刑嗟目嚯y,然而這些苦難終都過去了且漸漸升華,在記憶中成為一種泰然。電影《亂世佳人》中說到“Tomorrow is another day”(明天又是新的一天)一切都會(huì)過去,一切都會(huì)重新再來,讓失去變?yōu)榭蓯邸L斓紫聸]有永遠(yuǎn)的快點(diǎn)讓我們沾沾自喜,也沒有永遠(yuǎn)的痛苦讓我們痛苦欲絕?!安恍沂翘觳胚M(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底之淵”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”惟有無數(shù)次的風(fēng)雨的洗禮才會(huì)把生命打磨的象寶石般璀璨;惟有無數(shù)次的坎坷才能將生命鍛煉的如磐石般剛強(qiáng)。雖學(xué)習(xí)不是成功的途徑,但是作為學(xué)生來說,搞好學(xué)習(xí)則是當(dāng)務(wù)之急,是重中之重?,F(xiàn)在很多年輕人懼怕學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。
    其實(shí)“難者不會(huì),會(huì)者不難”認(rèn)真學(xué),用心學(xué),學(xué)會(huì)了,學(xué)好了,學(xué)精了,學(xué)習(xí)就不難。相反如果越是懼怕學(xué)習(xí),越逃避學(xué)習(xí)就越深受學(xué)習(xí)之苦。人的認(rèn)識(shí)過程是一個(gè)不斷磨礪、不斷蛻變的過程,因而學(xué)習(xí)之苦也便情有可原?,F(xiàn)在不受學(xué)習(xí)之苦就必然會(huì)在將來承受生活之難。相比之下,學(xué)習(xí)之苦要比生活難輕松的多。前進(jìn)!跋涉!縱然前進(jìn)的石頭會(huì)讓我粉身碎骨;縱然燃燒的烈火會(huì)讓我體無完膚;縱然驟然的風(fēng)雨會(huì)讓我遍體鱗傷;縱然虛幻的風(fēng)景會(huì)讓我無法自拔。但是,我依然向前奔跑,奔向太陽升起的地方,因?yàn)槟抢镉心贻p的希望之歌。思考讓我變得更加的睿智,我不再像往日那般地浮躁,漸漸地把那顆騷動(dòng)不安的心收藏,把自己深深扎進(jìn)書海的世界,孜孜不倦地攫取書中的精華,品位其中的酸甜苦辣。把年輕的思考與感悟都留在了這片凈土,這方樂園。習(xí)慣了與書為伴的日子,圖書館、自習(xí)室也便成為我生活中的一部分,在不斷反復(fù)中喜歡了這單調(diào)而充實(shí)的生活。蟬鳴鳥叫,暮鼓晨鐘,云霞滿飛,翻開書卷,靜靜咀嚼,如癡如醉。
    汪國真在《嫁給幸?!芬辉娭袑懙溃骸坝幸粋€(gè)未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜什么是苦/只知道確定了就義無返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福?!比擞凶非竽遣沤谢钪?,人活著是為了更好地追求。活著能為自己的夢(mèng)想而奮斗是一件很幸福的事情,考研的價(jià)值或許不僅僅只是終的結(jié)果,享受奮斗的過程才是大有裨益的。每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,然而并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),可是又夢(mèng)總是好的,因?yàn)槲疫€能年輕。年輕就是資本;年輕就是財(cái)富;一路走來,驀然回首,時(shí)光在不經(jīng)意間溘然而逝,身后已留下串串的足跡,或許有些蹣跚歪曲,但每一串足跡的背后寫出動(dòng)人的宣言“浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”生命的浪花依然激越,前進(jìn)之路永無止境。我走過的,正是先行者用雙腳修整過的路面,而我將要走的,是為將要超越我的路人鋪平的征程。我的起點(diǎn)不是路的起點(diǎn),終點(diǎn)也不是它的終點(diǎn)。我在默默地走,因?yàn)橛心哪阄?。這便是生活,這便是成長,一個(gè)艱難而豐富的過程。
    作者簡(jiǎn)介:
    
    徐建飛,南京師范大學(xué)研究生。編著出版《為您叩開成功的大門》;曾在《商業(yè)時(shí)代》、《管理觀察》、《城市建設(shè)》、《現(xiàn)代企業(yè)教育》、《科技廣場(chǎng)》等國內(nèi)知名期刊發(fā)表論文數(shù)篇。