風(fēng)信花開(kāi)了，想起了那些如繁花一樣的笑靨與年華，然而一切終究是煙云過(guò)眼。
———題記
1。等待
“木末芙蓉花，山間發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落?！币粋€(gè)名副其實(shí)的孤芳自賞的境界。千萬(wàn)年間，飛花逝水，卻不知它是否也有等待的東西呢？一如在過(guò)去的努力的我們。中考的那段日子，我們也是在等待，等待著迎接考驗(yàn)的那一刻，每一天的課堂也因此顯得壓抑，耀眼的陽(yáng)光射入教室，映著正在努力的我們。在老師的無(wú)數(shù)個(gè)因?yàn)樗缘拇叽傧拢覀兏诱J(rèn)真了幾分，那些日子的我們的那些如花開(kāi)的繁茂的年華，如今卻成為了心中難忘的那一片藍(lán)天。煙斂云收，風(fēng)過(guò)回廊，正是人間四月天。
2。櫻花的速度
“先秦諸子，百家爭(zhēng)鳴，這是古代思想和諧的標(biāo)志，各派學(xué)說(shuō)紛紛解釋著封建時(shí)代的不足，只為英雄輩起，*秦政，當(dāng)中更有‘一屋不掃何以?huà)咛煜隆奚睚R家’等名言，是重點(diǎn)，希望各位同學(xué)能掌握，下課！”
一片嘩然。
“青山依舊，春和日麗，春夏秋冬，度日如年，這日子什么時(shí)候才是個(gè)盡頭啊。對(duì)了，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)櫻花飄下的速度嗎？”友問(wèn)。
“無(wú)聊，你那櫻速有什么用？我只對(duì)光速有興趣，快考試了?！蔽掖?。
“ 嗯？什么罌粟？”同桌問(wèn)。
“此櫻速非彼罌粟??！”
“…………”
回家的路上，“告訴你吧，櫻花飄下的速度是每秒5厘米。我看書(shū)看得，就是每秒5CM。
哈！”
“你去死吧?！?BR> “…………”
是嗎？每秒5CM啊，櫻花飛下的速度是每秒5CM，在一翩一起中，我們也舞腿了自己的年華，那年的我們不解紅塵，盡情綻放著自己的歲月，當(dāng)許多許多年后我們?cè)诓煌某鞘胁煌慕值郎喜良缍^(guò)的時(shí)候，你是否還會(huì)記得那年的我們?cè)邳S昏的路上用我們的心丈量櫻花飄下的速度？
我會(huì)依然記得，
那是每秒5CM的繁華。
3。路漫漫兮
“故天將降大任于學(xué)生也，必先熬其心智，拖其作業(yè)，找其借口，空其書(shū)包，行弗亂其科目，所以能動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
——《偽孟子－告子下》
“喲！你還真有才了，咱中華5000年文化就這么被你糟蹋了?！?BR> “這不算啥，接下來(lái)是《出師表》。”
“！”
“…………”
“就你這才華放出街也會(huì)令不少公司跌破發(fā)行價(jià)的?！?BR> “……”
上課與下課不斷重復(fù)的日子里無(wú)法承受的枯燥，于是修改課文變成了我們的娛樂(lè)，有時(shí)在看書(shū)看得累的時(shí)候，透過(guò)窗口的玻璃望向教學(xué)樓旁邊的馬路亦是寂寥無(wú)人，只是時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)街邊小販推著小車(chē)叫賣(mài)著路過(guò)。
必先苦其心志，勞其筋骨，不是嗎？也正是因?yàn)槿绱宋覀儾艜?huì)這么努力為了自己心中理想的高中而奮斗著，不為別的，只為了在那不久的將來(lái)，迎接天將降下的大任。
初二的時(shí)候，那些爭(zhēng)吵與努力的日子一點(diǎn)點(diǎn)的成為了繁花過(guò)眼，年華易逝，正如歌中所唱到的煙花易冷。
前方，路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 只是依稀還記得那些是在陽(yáng)春四月天讀著《孟子》的我們。
4。后記·陽(yáng)春·白雪
雨聲微，秦淮暮夜花燈醉，流蘇輕墜，紙扇焚香繞翡翠。
蕭蕭笙闕，天上人間，杳杳青花，光華碧月，陽(yáng)春白雪，海市蜃樓，千古風(fēng)華，繁花過(guò)眼。
還記得，你寫(xiě)下的那首《青花月》：
“月晚凝霞古月仙，月中纖手弄青煙。
癡魂舞畫(huà)相思月，千鳥(niǎo)紛飛青花遠(yuǎn)。”
的確，那些日子屬于也只屬于曾經(jīng)的我們了，原來(lái)關(guān)于我們的故事我忘記了很多很多，原來(lái)歲月帶走了我們的那一方天涯。
一如那句話(huà)：
再多不過(guò)荒蕪，至少不過(guò)盈天。
陽(yáng)春白雪，舞盡繁華，一如我們逝去的年華，曾經(jīng)在華蓋之下火樹(shù)銀花。
但是我們依然要向前走，不為別的，只為那猶如風(fēng)信花開(kāi)的年華。
———題記
1。等待
“木末芙蓉花，山間發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落?！币粋€(gè)名副其實(shí)的孤芳自賞的境界。千萬(wàn)年間，飛花逝水，卻不知它是否也有等待的東西呢？一如在過(guò)去的努力的我們。中考的那段日子，我們也是在等待，等待著迎接考驗(yàn)的那一刻，每一天的課堂也因此顯得壓抑，耀眼的陽(yáng)光射入教室，映著正在努力的我們。在老師的無(wú)數(shù)個(gè)因?yàn)樗缘拇叽傧拢覀兏诱J(rèn)真了幾分，那些日子的我們的那些如花開(kāi)的繁茂的年華，如今卻成為了心中難忘的那一片藍(lán)天。煙斂云收，風(fēng)過(guò)回廊，正是人間四月天。
2。櫻花的速度
“先秦諸子，百家爭(zhēng)鳴，這是古代思想和諧的標(biāo)志，各派學(xué)說(shuō)紛紛解釋著封建時(shí)代的不足，只為英雄輩起，*秦政，當(dāng)中更有‘一屋不掃何以?huà)咛煜隆奚睚R家’等名言，是重點(diǎn)，希望各位同學(xué)能掌握，下課！”
一片嘩然。
“青山依舊，春和日麗，春夏秋冬，度日如年，這日子什么時(shí)候才是個(gè)盡頭啊。對(duì)了，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)櫻花飄下的速度嗎？”友問(wèn)。
“無(wú)聊，你那櫻速有什么用？我只對(duì)光速有興趣，快考試了?！蔽掖?。
“ 嗯？什么罌粟？”同桌問(wèn)。
“此櫻速非彼罌粟??！”
“…………”
回家的路上，“告訴你吧，櫻花飄下的速度是每秒5厘米。我看書(shū)看得，就是每秒5CM。
哈！”
“你去死吧?！?BR> “…………”
是嗎？每秒5CM啊，櫻花飛下的速度是每秒5CM，在一翩一起中，我們也舞腿了自己的年華，那年的我們不解紅塵，盡情綻放著自己的歲月，當(dāng)許多許多年后我們?cè)诓煌某鞘胁煌慕值郎喜良缍^(guò)的時(shí)候，你是否還會(huì)記得那年的我們?cè)邳S昏的路上用我們的心丈量櫻花飄下的速度？
我會(huì)依然記得，
那是每秒5CM的繁華。
3。路漫漫兮
“故天將降大任于學(xué)生也，必先熬其心智，拖其作業(yè)，找其借口，空其書(shū)包，行弗亂其科目，所以能動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
——《偽孟子－告子下》
“喲！你還真有才了，咱中華5000年文化就這么被你糟蹋了?！?BR> “這不算啥，接下來(lái)是《出師表》。”
“！”
“…………”
“就你這才華放出街也會(huì)令不少公司跌破發(fā)行價(jià)的?！?BR> “……”
上課與下課不斷重復(fù)的日子里無(wú)法承受的枯燥，于是修改課文變成了我們的娛樂(lè)，有時(shí)在看書(shū)看得累的時(shí)候，透過(guò)窗口的玻璃望向教學(xué)樓旁邊的馬路亦是寂寥無(wú)人，只是時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)街邊小販推著小車(chē)叫賣(mài)著路過(guò)。
必先苦其心志，勞其筋骨，不是嗎？也正是因?yàn)槿绱宋覀儾艜?huì)這么努力為了自己心中理想的高中而奮斗著，不為別的，只為了在那不久的將來(lái)，迎接天將降下的大任。
初二的時(shí)候，那些爭(zhēng)吵與努力的日子一點(diǎn)點(diǎn)的成為了繁花過(guò)眼，年華易逝，正如歌中所唱到的煙花易冷。
前方，路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 只是依稀還記得那些是在陽(yáng)春四月天讀著《孟子》的我們。
4。后記·陽(yáng)春·白雪
雨聲微，秦淮暮夜花燈醉，流蘇輕墜，紙扇焚香繞翡翠。
蕭蕭笙闕，天上人間，杳杳青花，光華碧月，陽(yáng)春白雪，海市蜃樓，千古風(fēng)華，繁花過(guò)眼。
還記得，你寫(xiě)下的那首《青花月》：
“月晚凝霞古月仙，月中纖手弄青煙。
癡魂舞畫(huà)相思月，千鳥(niǎo)紛飛青花遠(yuǎn)。”
的確，那些日子屬于也只屬于曾經(jīng)的我們了，原來(lái)關(guān)于我們的故事我忘記了很多很多，原來(lái)歲月帶走了我們的那一方天涯。
一如那句話(huà)：
再多不過(guò)荒蕪，至少不過(guò)盈天。
陽(yáng)春白雪，舞盡繁華，一如我們逝去的年華，曾經(jīng)在華蓋之下火樹(shù)銀花。
但是我們依然要向前走，不為別的，只為那猶如風(fēng)信花開(kāi)的年華。