其中錢學森班今年將首次面向全市招生。目的在于培養(yǎng)“全人格高素質”的拔尖創(chuàng)新人才。今年招收2個錢學森班，每班25人。該班實行多導師制，小班教學，因材施教，精心培養(yǎng)，多元發(fā)展。錢學森班在高效率、高質量完成國家課程基礎上，增設下列特色課程：《倫理學》，突出人格教育；《創(chuàng)造學》與《SLD課程》（Skill-buildingforLearningandDevelopment），發(fā)展創(chuàng)新思維；強化外語，強化計算機能力，通過加強藝術教育，進行“藝術對創(chuàng)新思維促進”的實驗；與大學聯(lián)合培養(yǎng)，為學生提供國內外多種實踐機會。
理科實驗班：培養(yǎng)“全人格高素質”的理科專長學生。我校設立理科實驗班已有20年歷史，具有豐富的辦班經(jīng)驗。理科實驗班招收基礎扎實、全面發(fā)展，具有數(shù)學、物理、化學、生物、信息以及科技創(chuàng)新專長的學生，通過系統(tǒng)培養(yǎng)，為他們形成理科專長奠定堅實基礎。理科實驗班突出理科教學，開設數(shù)、理、化、生、信息等競賽選修課，為特長學生的高端發(fā)展提供足夠的空間與保證。為了防止學生過于偏科，理科實驗班的人文社會學科教學注重激發(fā)學生興趣，促進學生的“短板”增長。（入學后考試選拔）
外語實驗班：培養(yǎng)“全人格高素質”的人文外語專長人才。高一年級設立外語實驗班，吸收外語程度好，對人文學科有濃厚興趣的學生，或外語程度好，文理兼優(yōu)、趣向未定的學生。此班必修課注重展現(xiàn)各學科的魅力與特色，便于學生及早發(fā)現(xiàn)自身趣向，確定文理選擇；選修課注重人文社會學科學習的拓展與深入，并在外語方面奠定堅實基礎。高一年級末文理分科時，本班優(yōu)秀學生可根據(jù)其志向和學業(yè)成績，分別進入文科實驗班、錢學森班或理科實驗班。高二年級的文科實驗班，必修課程中文史類課程密切聯(lián)系現(xiàn)實、內容豐富深刻，數(shù)學課程注重邏輯思維能力培養(yǎng)，為報考文科專業(yè)打下良好基礎。（入學后考試選拔）
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外語實驗班：培養(yǎng)“全人格高素質”的人文外語專長人才。高一年級設立外語實驗班，吸收外語程度好，對人文學科有濃厚興趣的學生，或外語程度好，文理兼優(yōu)、趣向未定的學生。此班必修課注重展現(xiàn)各學科的魅力與特色，便于學生及早發(fā)現(xiàn)自身趣向，確定文理選擇；選修課注重人文社會學科學習的拓展與深入，并在外語方面奠定堅實基礎。高一年級末文理分科時，本班優(yōu)秀學生可根據(jù)其志向和學業(yè)成績，分別進入文科實驗班、錢學森班或理科實驗班。高二年級的文科實驗班，必修課程中文史類課程密切聯(lián)系現(xiàn)實、內容豐富深刻，數(shù)學課程注重邏輯思維能力培養(yǎng)，為報考文科專業(yè)打下良好基礎。（入學后考試選拔）
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