攀枝花學院座落于我國西部大的鋼鐵工業(yè)基地、世界的“釩鈦之都”——四川省攀枝花市，是教育部布點在川西南、滇西北一所以工為主的地方綜合性普通本科院校。學校前身是始建于1983年?？茖哟蔚呐手ù髮W，1994年，與攀枝花教育學院合并。1998年，四川省攀枝花衛(wèi)生學校并入攀枝花大學。2001年經(jīng)教育部批準改建為普通本科院校，更名為“攀枝花學院”。2004年3月，攀枝花市高級技工學校整體劃歸攀枝花學院。2005年，四川省人民政府學位委員會同意攀枝花學院增列為學士學位授予單位。2006年4月，攀枝花市政府批準攀枝花市中西院結合醫(yī)院作為攀枝花學院直管附屬醫(yī)院。學校實行“（四川）省（攀枝花）市共建共管，以市為主”的管理體制。 長期以來，學校的建設、改革和發(fā)展一直受到各級領導的重視和關懷。黨和國家領導人方毅、李鐵映、楊汝岱、費孝通，教育部領導楊海波、張保慶，四川省委、省政府主要領導楊超、*、張學忠、張中偉等先后來校視察和指導工作，對學校辦學成就給予了充分肯定。方毅、費孝通先后為學校題寫校名；楊汝岱、楊海波分別為學校題詞：“把握辦學方向，服務西部開發(fā)”、“堅持改革，求實創(chuàng)新，促進教學、科研、生產(chǎn)三結合，把攀大辦成具有中國特色的新型大學”；李鐵映殷切期望學?！稗k特色大學、育創(chuàng)業(yè)人才”。 學校占地84萬平方米，校舍面積49.17萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.79億元，館藏圖書170.2萬冊，教學科研儀器設備資產(chǎn)1億余元，下設35個本科專業(yè)，38個?？茖I(yè)，專業(yè)設置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)等7個學科門類。在校學生總規(guī)模1.44萬人，其中本科在校生10872人，?？圃谛Ｉ?732人，生源覆蓋全國30個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)），形成了以工為主、多學科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、成人高等教育協(xié)調發(fā)展的辦學格局。學校擁有一支整體結構合理、綜合素質較高、發(fā)展趨勢良好、能滿足本科辦學和人才培養(yǎng)需要的師資隊伍。學校現(xiàn)有教職工1009人，專任教師760人，其中教授、副教授245人，具有研究生學位的429人。 學校一貫堅持教學工作的中心地位，正確處理人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務之間的關系，正確處理教學改革與其他改革之間的關系，將人才培養(yǎng)放在各項工作的首位。堅持學產(chǎn)研結合，育應用型人才，為區(qū)域資源綜合開發(fā)服務，不斷深化教育教學改革，建有校級特色專業(yè)建設項目13個、省級特色專業(yè)建設項目5個、省級精品課程6門、省級教學團隊1個，建立了與之相適應的校內外實驗實訓基地和科技開發(fā)平臺，形成了以1個省級工程中心、1個省級重點實驗室、2個省高校重點實驗室、6個市級重點實驗室及工程中心、12個校級研究所為主的應用型人才培養(yǎng)支撐體系。通過強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、人文科學素養(yǎng)和實踐應用能力培養(yǎng)，著力提高學生綜合素質?，F(xiàn)代化教學手段全面引入教學環(huán)節(jié)，已建成實驗實習中心、多媒體教學中心、語言教學中心、CAI課件制作中心和70個多媒體教室等完善配套的現(xiàn)代化教學體系。校園網(wǎng)雙向鏈入中國教育科研網(wǎng)（CERNET）和國際互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET），網(wǎng)絡覆蓋校園內學習、辦公和生活場所，已完全實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化和教學管理與行政辦公自動化。 教育教學改革成效顯著，科研和科技開發(fā)快速發(fā)展。學校有省級教改項目29項，獲省、校兩級教學成果獎100多項。2001年以來，學校先后完成各級科研課題332項，其中省部級44項、地廳級139項、橫向課題42項、校級109項；專利申請42項，專利授權16項;國內外公開發(fā)表學術論文3000多篇,其中核心期刊1200余篇，被SCI、EI、ISTP等收錄141篇，人大復印資料轉載14篇；出版學術專著、教材100多部。獲哲學社會科學和自然科學研究成果獎98項，其中省級5項，市級93項。以釩鈦材料研究為代表的“學產(chǎn)研”結合模式實踐，為學校創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。“熔鹽電解TiO2制備海綿鈦”研究達到國內水平。“釩鈦磁鐵礦綜合利用新流程工藝”研究處于國際水平?！案哜佇透郀t渣鋼筋混凝土構件力學性能試驗研究”項目得出了“有價值的研究結論，為工程實際設計提供了依據(jù)，具有十分重要的理論價值，在國內尚屬首次，成果達到國內先進水平”?！案咛罘酵临|邊坡加筋（竹筋）處理技術”研究達到國內水平。 學校重視對外交流與合作，在國外先后與加拿大卡布特學院、意大利佩魯賈大學、澳大利亞伍倫貢大學、瑞典哈姆斯塔大學、英國斯旺西大學、美國東新墨西哥大學、勞倫斯工業(yè)技術大學、新墨西哥州立大學等建立了良好的合作關系；在國內先后與四川大學、電子科技大學、成都理工大學、川北醫(yī)學院、西華師范大學、西南師范大學、西華大學等院校開展了聯(lián)合辦學和研究生教育等方面的合作。 學校在省內外具有良好的聲譽和廣泛的社會影響，先后被中央精神文明建設委員會授予“全國精神文明建設工作先進單位”榮譽稱號，被全國綠化委員會授予“全國綠化模范單位”榮譽稱號，被四川省委、省政府授予“佳文明單位”、“文明單位”、“優(yōu)秀文明校園”、“高新技術產(chǎn)業(yè)示范科研單位”、“思想政治工作先進單位”、“部門綠化百佳單位”、“先進園林式學校”、“衛(wèi)生先進單位”、“人才開發(fā)先進單位”、“普法依法治校先進單位”等榮譽稱號。學校的快速發(fā)展和辦學影響，受到社會廣泛關注和高度評價，《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《中國改革報》、《四川日報》、《四川教育導報》、四川電視臺等媒體多次報道學校辦學成就。