四、翻譯題（將下列各小題中畫(huà)線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）
36.公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則清除之。無(wú)生民心。” （《鄭伯克段于觀》）
國(guó)不堪貳：
37.漢下廣吏，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。（《李將軍列傳》）
吏當(dāng)廣所失亡多：
38.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)載于道路矣。（《寡人之于國(guó)也》）
謹(jǐn)庠序之教：
39.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。（《五代史伶官傳序》）
而身死國(guó)滅，為天下笑：
40.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？（《前赤壁賦》）
自其不變者而現(xiàn)之：
五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張？
42.《諫逐客書(shū)》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法？
43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時(shí)代”的含義是什么？
44.《愛(ài)爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么？
45.《寶玉挨打》一文中，寶玉挨打的導(dǎo)火索是什么？根本原因是什么？
六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）
（一）閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。
秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海；東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”
46.本段描寫(xiě)了哪兩種景象？二者的關(guān)系是什么？
47.從這段話來(lái)看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來(lái)講道理的？
48.這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？
（二）閱讀《詩(shī)經(jīng)·氓》中的兩節(jié)，回答文后問(wèn)題。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耿兮，不可說(shuō)也。
桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
49.寫(xiě)出上面兩節(jié)詩(shī)的比興句及其比興意義。
50.這兩節(jié)詩(shī)在內(nèi)容上構(gòu)成什么關(guān)系？
51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的？
（三）閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問(wèn)題。
那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。
52.兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)？為什么？
53.為什么又說(shuō)他們兩個(gè)是最聰明的？
（四）閱讀《風(fēng)波》結(jié)尾一段文字，回答文后問(wèn)題。
現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５搅讼奶?，他們?nèi)耘f在自家門(mén)口土場(chǎng)上吃飯；大家見(jiàn)了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻耄谕翀?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。
54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義？
55.十八個(gè)銅釘?shù)娘埻胗泻蜗笳饕饬x？
七、作文（50分）
56.題目：干糧與獵槍
一位大學(xué)校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說(shuō)：“一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，就發(fā)像一個(gè)獵人進(jìn)入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。”根據(jù)這段話，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。不少于800字。
36.公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則清除之。無(wú)生民心。” （《鄭伯克段于觀》）
國(guó)不堪貳：
37.漢下廣吏，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。（《李將軍列傳》）
吏當(dāng)廣所失亡多：
38.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)載于道路矣。（《寡人之于國(guó)也》）
謹(jǐn)庠序之教：
39.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。（《五代史伶官傳序》）
而身死國(guó)滅，為天下笑：
40.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？（《前赤壁賦》）
自其不變者而現(xiàn)之：
五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張？
42.《諫逐客書(shū)》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法？
43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時(shí)代”的含義是什么？
44.《愛(ài)爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么？
45.《寶玉挨打》一文中，寶玉挨打的導(dǎo)火索是什么？根本原因是什么？
六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）
（一）閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。
秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海；東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”
46.本段描寫(xiě)了哪兩種景象？二者的關(guān)系是什么？
47.從這段話來(lái)看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來(lái)講道理的？
48.這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？
（二）閱讀《詩(shī)經(jīng)·氓》中的兩節(jié)，回答文后問(wèn)題。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耿兮，不可說(shuō)也。
桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
49.寫(xiě)出上面兩節(jié)詩(shī)的比興句及其比興意義。
50.這兩節(jié)詩(shī)在內(nèi)容上構(gòu)成什么關(guān)系？
51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的？
（三）閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問(wèn)題。
那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。
52.兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)？為什么？
53.為什么又說(shuō)他們兩個(gè)是最聰明的？
（四）閱讀《風(fēng)波》結(jié)尾一段文字，回答文后問(wèn)題。
現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５搅讼奶?，他們?nèi)耘f在自家門(mén)口土場(chǎng)上吃飯；大家見(jiàn)了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻耄谕翀?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。
54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義？
55.十八個(gè)銅釘?shù)娘埻胗泻蜗笳饕饬x？
七、作文（50分）
56.題目：干糧與獵槍
一位大學(xué)校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說(shuō)：“一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，就發(fā)像一個(gè)獵人進(jìn)入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。”根據(jù)這段話，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。不少于800字。