2009年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)

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第一章所要掌握的知識(shí)點(diǎn)
    P1:社會(huì)工作是應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的制度化的方法
    P3:社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo),以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)
    P4:著重理解社會(huì)工作的三種理解(普通社會(huì)工作、行政社會(huì)工作、專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作)
    P4::理解官方定義,本頁(yè)的后4行
    P5:社會(huì)工作的目標(biāo):
    服務(wù)對(duì)象層面:1. 解救危難 2. 緩解困難 3. 促進(jìn)發(fā)展
    社會(huì)層面的目標(biāo):1. 解決社會(huì)問(wèn)題 2. 促進(jìn)社會(huì)公正
    P9:社會(huì)工作的功能:(注意用“最低生活保障制度”為例來(lái)進(jìn)行理解)
    理解正功能(正,好的,積極的) 負(fù)功能(負(fù),反向的,消極的)
    顯功能(顯,明顯,可以直接認(rèn)識(shí)到的)潛功能(潛,潛在的,隱藏的)
    P10:社會(huì)工作的功能
    服務(wù)對(duì)象層面:1.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活 2.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
    社會(huì)層面: 1.維護(hù)社會(huì)秩序 2. 促進(jìn)社會(huì)和諧
    一目了然做總結(jié):
    社會(huì)工作構(gòu)成要素
    1.服務(wù)對(duì)象(案主、受助者),可以使個(gè)人,也可以是家庭或社區(qū)等組織。
    2.社會(huì)工作者(用助人自助的專(zhuān)業(yè)理念提供服務(wù))
    3.社會(huì)工作價(jià)值觀,核心是利他主義,愿意幫助他人
    樂(lè)觀主義,人和社會(huì)是可以改變,而且會(huì)向好的方向
    平等主義,尊重服務(wù)對(duì)象的人格和選擇 幫助人們獲得過(guò)正常生活權(quán)利的過(guò)程
    4.助人活動(dòng)
    5.專(zhuān)業(yè)方法 主要是個(gè)案、小組、社區(qū)工作三中重要方法
    一句話總結(jié):社會(huì)工作者在價(jià)值觀的支配下,采取專(zhuān)業(yè)方法來(lái)幫助服務(wù)對(duì)象的助人活動(dòng)
    實(shí)質(zhì)上,也是對(duì)社會(huì)工作定義的另一句詮釋。
    社會(huì)工作者的概念
    定義:社會(huì)工作者是遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則,運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法從事職業(yè)性社會(huì)服務(wù)的人員,包括一線的社會(huì)工作者和社會(huì)行政人員兩類(lèi)。
    由定義我們可以得到社會(huì)工作者的一般特征
    遵循價(jià)值準(zhǔn)則、從事社會(huì)福利服務(wù)、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法、在一定組織框架內(nèi)
    注意區(qū)分社會(huì)工作者和志愿者的關(guān)系
    實(shí)際社會(huì)工作者與專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者
    社會(huì)工作者的角色
    基本角色是顯角色,強(qiáng)調(diào)工作理念和內(nèi)容等概念內(nèi);間接服務(wù)角色是隱角色,強(qiáng)調(diào)概念之外??梢杂镁唧w事例來(lái)理解,而不要簡(jiǎn)單的背。