有心的讀者或許還記得，四年前，本報(bào)曾經(jīng)報(bào)道了一名農(nóng)村孩子唐旭的故事他自幼患有“進(jìn)行性肌肉萎縮癥”，隨著病情發(fā)展，胸部以下完全失去知覺(jué)，雙手僅剩右手食指稍能動(dòng)彈。
昨日，在高考(微博)徐匯中學(xué)考點(diǎn)，記者再次見(jiàn)到了這個(gè)熟悉的身影，著實(shí)有些驚喜。“整個(gè)高中階段，他成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)年級(jí)前五名！”在送考的華東理工大學(xué)(招生辦)附屬中學(xué)老師眼里，唐旭次創(chuàng)造著奇跡。
始終保持年級(jí)前五
“什么都會(huì)過(guò)去，什么都不會(huì)過(guò)去。”語(yǔ)文考試結(jié)束，他自我感覺(jué)不錯(cuò)，因?yàn)閷?shí)在有太多話想說(shuō)，一口氣寫(xiě)了1000多字，手指快不能動(dòng)了。唐旭寫(xiě)字全靠把筆插進(jìn)半握著的拳頭里，用大拇指擋著筆，用食指的力量轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖，這樣的腫脹他早已習(xí)以為常。徐匯中學(xué)考點(diǎn)特地將他的考場(chǎng)安排在一樓，并提供了休息室，方便他中午休息。
“這一路，我們真的遇到很多好心人！”推著兒子坐進(jìn)高考考場(chǎng)，唐旭爸爸說(shuō)，幾乎都有點(diǎn)不相信夢(mèng)想能成真。唐旭初中畢業(yè)，恰逢他就讀的長(zhǎng)橋中學(xué)校長(zhǎng)童立賢調(diào)任華理大附中擔(dān)任校長(zhǎng)，破例讓唐旭坐進(jìn)了高中課堂。
爸爸送牛奶，媽媽除了幫爸爸搭把手，還要做鐘點(diǎn)工，負(fù)擔(dān)唐旭和他弟弟讀書(shū)。高考沖刺前兩天，唐旭復(fù)習(xí)功課至凌晨2時(shí)，他還沒(méi)躺下，父母就已經(jīng)出門(mén)了。唐旭將父母的辛勞看在眼里。零家教，零補(bǔ)課，零課外輔導(dǎo)書(shū)，整整三年，他全部靠著熟讀課本和學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)材料，攻克一道道學(xué)習(xí)難關(guān)。華理大附中校長(zhǎng)助理王村麗老師教了唐旭三年語(yǔ)文：“我在上課時(shí)提到過(guò)的古文典籍，別的同學(xué)聽(tīng)過(guò)就算了，但他會(huì)主動(dòng)找我借來(lái)看，再和我一起討論，求學(xué)愿望非常強(qiáng)烈！”高中三年，唐旭年年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。這次高考，他將華東師大作為自己的第一志愿。
坐在那就是一種精神
“同學(xué)們真的感覺(jué)，唐旭坐在那兒，就是一種精神！”王村麗老師發(fā)現(xiàn)，這種感染是潛移默化的，“他身體都這樣還能為自己夢(mèng)想奮斗，我有什么不行！”同學(xué)們信賴這個(gè)問(wèn)不倒的學(xué)業(yè)“大哥”，每天下課，他的桌子前總是圍著多人。
因?yàn)椴辉高^(guò)多打擾別的同學(xué)，唐旭自從讀書(shū)第一天起漸漸養(yǎng)成了整天不喝一滴水的習(xí)慣，只有回到家才一口氣喝下一大鍋水解渴。但是，師生對(duì)他的關(guān)愛(ài)，從初中至高中，從未停止。
讀了高中，唐旭個(gè)頭大了，由別人抱上抱下樓梯不方便，華理大附中為他借來(lái)“爬樓機(jī)”，只要唐旭進(jìn)校，老師和同班同學(xué)便會(huì)推著他的輪椅，護(hù)送他進(jìn)教室；每天午餐要去另一幢樓去領(lǐng)，無(wú)論是大雪紛飛還是烈日高照，同學(xué)一定會(huì)一下課就沖出去幫他領(lǐng)回?zé)犸垷岵恕?BR> 如今，“上海市十佳好少年”“上海市金愛(ài)心學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)見(jiàn)證著唐旭的努力，他也將自己的感悟和更多人分享。在家的時(shí)候，他就給附近的農(nóng)民工子女義務(wù)補(bǔ)課；他參加了MDA神經(jīng)肌肉疾病協(xié)會(huì)，通過(guò)演講為病友帶來(lái)勇氣。今年4月，唐旭光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，圓了自己的另一個(gè)夢(mèng)想。