社會(huì)工作者的知識(shí)基礎(chǔ)
(一)理論方面的知識(shí)
社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
(二)政策方面的知識(shí)
社會(huì)政策、公共政策。
(三)技術(shù)方面的知識(shí)
尤其是調(diào)查研究技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)。
(四)文化知識(shí)
服務(wù)對(duì)象多樣化，問題多樣化，為“同情地理解”所需要。
社會(huì)工作者的能力要求
(一)技術(shù)能力
(二)文化能力
如少數(shù)民族的溝通協(xié)調(diào)
邊緣化群體的亞文化。
(三)心理素質(zhì)
沉穩(wěn)、冷靜，良好的判斷力和快速的反映能力，樂觀，有同情心又不感情用事，耐壓力。
(四)持續(xù)學(xué)習(xí)能力
服務(wù)對(duì)象和問題復(fù)雜而有變化。
經(jīng)驗(yàn)積累之外，還要不斷學(xué)習(xí)，自我超越。
(一)理論方面的知識(shí)
社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
(二)政策方面的知識(shí)
社會(huì)政策、公共政策。
(三)技術(shù)方面的知識(shí)
尤其是調(diào)查研究技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)。
(四)文化知識(shí)
服務(wù)對(duì)象多樣化，問題多樣化，為“同情地理解”所需要。
社會(huì)工作者的能力要求
(一)技術(shù)能力
(二)文化能力
如少數(shù)民族的溝通協(xié)調(diào)
邊緣化群體的亞文化。
(三)心理素質(zhì)
沉穩(wěn)、冷靜，良好的判斷力和快速的反映能力，樂觀，有同情心又不感情用事，耐壓力。
(四)持續(xù)學(xué)習(xí)能力
服務(wù)對(duì)象和問題復(fù)雜而有變化。
經(jīng)驗(yàn)積累之外，還要不斷學(xué)習(xí)，自我超越。