考點(diǎn)變化
與2010年相比，今年《考試說明》考核目標(biāo)和要求沒有變化，考試范圍仍然包括必修部分(必修1、2、3)和選修1、3，選修部分約占10%。考查的知識(shí)內(nèi)容有少部分進(jìn)行了刪除、增加與調(diào)整。具體如下：
刪除兩處：(1)實(shí)驗(yàn)：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系(必修1)；(2)實(shí)驗(yàn)：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用中的“植物的組織培養(yǎng)”(即選修1中的該部分)。 (注：保留選修3中的“植物的組織培養(yǎng)”)
增添兩處：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用部分：(1)從生物材料中提取某些特定的成分；(2)運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法。 “從生物材料中提取某些特定的成分”在去年只有“蛋白質(zhì)的提取和分離”，現(xiàn)在還應(yīng)包括DNA的粗提取與鑒定，植物芳香油的提取和胡蘿卜素的提取等內(nèi)容。
概括而言，變化內(nèi)容主要是選修1，三個(gè)模塊的必修知識(shí)和選修3的內(nèi)容基本穩(wěn)定。
備考攻略
1、重視基礎(chǔ)，圍繞主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系?？忌葑セA(chǔ)，對(duì)于主干知識(shí)一定以教科書為本，注重《考試說明》中不變的知識(shí)，關(guān)注微調(diào)的內(nèi)容。對(duì)教材知識(shí)編排體系進(jìn)行必要的拆分和加工，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)化。
2、重視獲取信息、處理信息能力和分析、解決問題能力的培養(yǎng)?？忌x懂自然科學(xué)方面的資料，關(guān)注圖表和數(shù)據(jù)的分析，能從文字、圖、表中提取所需的有效信息來解釋有關(guān)問題。根據(jù)背景材料解決生產(chǎn)、生活和科研實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。考生一定要掌握《考試說明》中所有列舉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果的解釋與分析，明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，關(guān)注以研究性學(xué)習(xí)為背景材料的探究性試題的分析，熟悉一般的科學(xué)研究過程。
4、把握審題要領(lǐng)?？忌浴犊荚囌f明》中的“題型示例”作為審題和解題思路的練習(xí)模板，通過揣摩命題意圖、確定或驗(yàn)證自己的解題策略，逐步提高審題和解題能力。能建立錯(cuò)誤檔案，根據(jù)考試范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)狀況的檢索，不斷改進(jìn)，在有限的備考時(shí)間內(nèi)使自己的知識(shí)脈絡(luò)不斷完善。
與2010年相比，今年《考試說明》考核目標(biāo)和要求沒有變化，考試范圍仍然包括必修部分(必修1、2、3)和選修1、3，選修部分約占10%。考查的知識(shí)內(nèi)容有少部分進(jìn)行了刪除、增加與調(diào)整。具體如下：
刪除兩處：(1)實(shí)驗(yàn)：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系(必修1)；(2)實(shí)驗(yàn)：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用中的“植物的組織培養(yǎng)”(即選修1中的該部分)。 (注：保留選修3中的“植物的組織培養(yǎng)”)
增添兩處：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用部分：(1)從生物材料中提取某些特定的成分；(2)運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法。 “從生物材料中提取某些特定的成分”在去年只有“蛋白質(zhì)的提取和分離”，現(xiàn)在還應(yīng)包括DNA的粗提取與鑒定，植物芳香油的提取和胡蘿卜素的提取等內(nèi)容。
概括而言，變化內(nèi)容主要是選修1，三個(gè)模塊的必修知識(shí)和選修3的內(nèi)容基本穩(wěn)定。
備考攻略
1、重視基礎(chǔ)，圍繞主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系?？忌葑セA(chǔ)，對(duì)于主干知識(shí)一定以教科書為本，注重《考試說明》中不變的知識(shí)，關(guān)注微調(diào)的內(nèi)容。對(duì)教材知識(shí)編排體系進(jìn)行必要的拆分和加工，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)化。
2、重視獲取信息、處理信息能力和分析、解決問題能力的培養(yǎng)?？忌x懂自然科學(xué)方面的資料，關(guān)注圖表和數(shù)據(jù)的分析，能從文字、圖、表中提取所需的有效信息來解釋有關(guān)問題。根據(jù)背景材料解決生產(chǎn)、生活和科研實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。考生一定要掌握《考試說明》中所有列舉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果的解釋與分析，明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，關(guān)注以研究性學(xué)習(xí)為背景材料的探究性試題的分析，熟悉一般的科學(xué)研究過程。
4、把握審題要領(lǐng)?？忌浴犊荚囌f明》中的“題型示例”作為審題和解題思路的練習(xí)模板，通過揣摩命題意圖、確定或驗(yàn)證自己的解題策略，逐步提高審題和解題能力。能建立錯(cuò)誤檔案，根據(jù)考試范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)狀況的檢索，不斷改進(jìn)，在有限的備考時(shí)間內(nèi)使自己的知識(shí)脈絡(luò)不斷完善。