助詞 作用 例句
し 累加 現(xiàn)在では，女性の外交官もいるし，女性の新聞?dòng)浾撙猡い蓼埂?BR> しか 限定 東京から京都まで約２時(shí)間半しかかかりませんでした。
（和“…ません”相唿應(yīng)）
か ①疑問(wèn) あなたは王さんですか。
②驚訝 そうですか。
③勸誘 ビールを注文しましょうか。
から ①起點(diǎn)（時(shí)刻） 田中さんの會(huì)社は何時(shí)からですか。
②起點(diǎn)（場(chǎng)所） 中國(guó)の北京から來(lái)ました。
③授予的一方 先生から畫(huà)用紙をもらいました。
④原因，理由 日曜日ですから，會(huì)社は休みです。
⑤相繼發(fā)生 薬をもらってから，帰ります。
⑥被動(dòng)句的動(dòng)作主體 純子さんは，お母さんから注意されました。
が ①動(dòng)作主體 お客さんがアメリカから來(lái)ます。
②對(duì)象 張さんはピンポンが好きです。
③可能的對(duì)象 張さんは料理ができます。
④對(duì)比逆接 食べることは好きですが，作ることはあまり好きではありません。
⑤單純接續(xù) 掲示板を見(jiàn)たんですが，今日の鈴木先生の講義は，休講なんですね。
けれど 逆接 笑われたこともありますけれど，だれかに注意してもらわないと，
わかりませんからね
な 禁止 今日できることを，明日に延ばすな。
など 例示（婉轉(zhuǎn)） この工場(chǎng)では溶接など危険な作業(yè)をするのに，ロボットを使っていました。
に ①時(shí)間 田中さんは午前７時(shí)に起きます。
②目的地 王さんは去年?yáng)|京に來(lái)ました。
③接受的一方 純子さんはお母さんに絵をあげます。
④場(chǎng)所 庭に犬がいます。
⑤頻率的標(biāo)準(zhǔn) １週間に５日出勤します。
⑥基準(zhǔn) 日本は南北に長(zhǎng)い國(guó)です。
⑦轉(zhuǎn)變的結(jié)果 ラジオカセットを買って，息子の土産にしようと思っています。
⑧形容詞的基準(zhǔn)對(duì)象 體にいいので，王さんは，田中さんに太極拳を教えてあげました。
⑨使役的動(dòng)作主體 お母さんは，純子さんに食事の支度を手伝わせます。
ね ①征求同意，感嘆 庭に犬がいますね。
②確認(rèn) 桜と反対ですね。
の 前面的名詞限定后面的名詞
①所屬 わたしは旅行社の社員です。
わたしは東京大學(xué)の留學(xué)生です。
これはわたしの本です。
②內(nèi)容及其他 この本は科學(xué)の本です。
あれは中國(guó)語(yǔ)の辭書(shū)です。
これは日本の新聞です。
③準(zhǔn)體助詞 その辭書(shū)は王さんのです。
連體修飾語(yǔ)中的主語(yǔ) 背の高い男の人が，「田中さんですか。代表団の李です?！工龋预い蓼筏?。
て 連接補(bǔ)助動(dòng)詞 名前を書(shū)いてください。
ても 條件 帰ってもいいです。
でも 例示 中國(guó)でも増えます。
で ①交通手段 田中さんは電車で會(huì)社へ行きます。
②場(chǎng)所 田中さんは居間で新聞を読みます。
③動(dòng)作的手段 田中さんは萬(wàn)年筆で手紙を書(shū)きます。
④數(shù)量的范圍 １０００円でおつりをください。
⑤范圍（時(shí)間） 短い時(shí)間で食事の支度ができます。
だけ 限定 朝刊と夕刊だけです。
たり 反復(fù)，例示 田中さんは毎朝新聞を読んだり，テレビを見(jiàn)たりします。
掃除をさせたり，食事の支度を手伝わせたりするようにしています。
だり
と ①共同動(dòng)作的對(duì)象 王さんは張さんと美術(shù)館へ行きました。
（といっしゃに）
②引用 日本の科學(xué)技術(shù)はとても進(jìn)歩していると思います。
③引用（意志） わたしは，今日，秋葉原へ行こうと思います。
④前置 新聞社の調(diào)査によると，専門(mén)學(xué)校に進(jìn)む若者が，増えているらしいです。
とか 列舉（例示） 「老人を大切にしましょう?！工趣?，
「家族で話す時(shí)間を持ちましょう。」とかですね。
は ①提示主題 わたしは田中です。
デパートはあそこです。
明日は土曜日です。
田中さんは働きません。
②強(qiáng)調(diào) 風(fēng)呂に入ってはいけません。
ば 并列 カルチャーセンターに通っている人の中には，學(xué)生もいれば，主婦もいます。
へ 去處，歸處 田中さんは會(huì)社へ行きます。
授予的對(duì)象 息子さんへのお土産にしようと思っています。
ほど 程度 日本は中國(guó)ほど広くないです。
概數(shù) 日本の正月より，１か月ほど遅いんです。
比例 読めば読むほど，俳句のおもしろさがわかります。
まで 終點(diǎn)，限度 田中さんは９時(shí)から５時(shí)まで働きます。
まま 放置 ゆうべは疲れていたので，ラジオをつけたまま，寢てしまいました。
も 類推及其他 これは日本の新聞です。
あれも日本の新聞です。
や 并列 京都には有名なお寺や庭園があります。
よ 強(qiáng)調(diào) お父さんは夕方６時(shí)ごろに帰りますよ。
より 比較的標(biāo)準(zhǔn) 中國(guó)は日本より広いです。
選擇 俳句を始めるなら，本を読むより，俳句の教室に通ったほうがいいですよ。
を 對(duì)象 これをください。
し 累加 現(xiàn)在では，女性の外交官もいるし，女性の新聞?dòng)浾撙猡い蓼埂?BR> しか 限定 東京から京都まで約２時(shí)間半しかかかりませんでした。
（和“…ません”相唿應(yīng)）
か ①疑問(wèn) あなたは王さんですか。
②驚訝 そうですか。
③勸誘 ビールを注文しましょうか。
から ①起點(diǎn)（時(shí)刻） 田中さんの會(huì)社は何時(shí)からですか。
②起點(diǎn)（場(chǎng)所） 中國(guó)の北京から來(lái)ました。
③授予的一方 先生から畫(huà)用紙をもらいました。
④原因，理由 日曜日ですから，會(huì)社は休みです。
⑤相繼發(fā)生 薬をもらってから，帰ります。
⑥被動(dòng)句的動(dòng)作主體 純子さんは，お母さんから注意されました。
が ①動(dòng)作主體 お客さんがアメリカから來(lái)ます。
②對(duì)象 張さんはピンポンが好きです。
③可能的對(duì)象 張さんは料理ができます。
④對(duì)比逆接 食べることは好きですが，作ることはあまり好きではありません。
⑤單純接續(xù) 掲示板を見(jiàn)たんですが，今日の鈴木先生の講義は，休講なんですね。
けれど 逆接 笑われたこともありますけれど，だれかに注意してもらわないと，
わかりませんからね
な 禁止 今日できることを，明日に延ばすな。
など 例示（婉轉(zhuǎn)） この工場(chǎng)では溶接など危険な作業(yè)をするのに，ロボットを使っていました。
に ①時(shí)間 田中さんは午前７時(shí)に起きます。
②目的地 王さんは去年?yáng)|京に來(lái)ました。
③接受的一方 純子さんはお母さんに絵をあげます。
④場(chǎng)所 庭に犬がいます。
⑤頻率的標(biāo)準(zhǔn) １週間に５日出勤します。
⑥基準(zhǔn) 日本は南北に長(zhǎng)い國(guó)です。
⑦轉(zhuǎn)變的結(jié)果 ラジオカセットを買って，息子の土産にしようと思っています。
⑧形容詞的基準(zhǔn)對(duì)象 體にいいので，王さんは，田中さんに太極拳を教えてあげました。
⑨使役的動(dòng)作主體 お母さんは，純子さんに食事の支度を手伝わせます。
ね ①征求同意，感嘆 庭に犬がいますね。
②確認(rèn) 桜と反対ですね。
の 前面的名詞限定后面的名詞
①所屬 わたしは旅行社の社員です。
わたしは東京大學(xué)の留學(xué)生です。
これはわたしの本です。
②內(nèi)容及其他 この本は科學(xué)の本です。
あれは中國(guó)語(yǔ)の辭書(shū)です。
これは日本の新聞です。
③準(zhǔn)體助詞 その辭書(shū)は王さんのです。
連體修飾語(yǔ)中的主語(yǔ) 背の高い男の人が，「田中さんですか。代表団の李です?！工龋预い蓼筏?。
て 連接補(bǔ)助動(dòng)詞 名前を書(shū)いてください。
ても 條件 帰ってもいいです。
でも 例示 中國(guó)でも増えます。
で ①交通手段 田中さんは電車で會(huì)社へ行きます。
②場(chǎng)所 田中さんは居間で新聞を読みます。
③動(dòng)作的手段 田中さんは萬(wàn)年筆で手紙を書(shū)きます。
④數(shù)量的范圍 １０００円でおつりをください。
⑤范圍（時(shí)間） 短い時(shí)間で食事の支度ができます。
だけ 限定 朝刊と夕刊だけです。
たり 反復(fù)，例示 田中さんは毎朝新聞を読んだり，テレビを見(jiàn)たりします。
掃除をさせたり，食事の支度を手伝わせたりするようにしています。
だり
と ①共同動(dòng)作的對(duì)象 王さんは張さんと美術(shù)館へ行きました。
（といっしゃに）
②引用 日本の科學(xué)技術(shù)はとても進(jìn)歩していると思います。
③引用（意志） わたしは，今日，秋葉原へ行こうと思います。
④前置 新聞社の調(diào)査によると，専門(mén)學(xué)校に進(jìn)む若者が，増えているらしいです。
とか 列舉（例示） 「老人を大切にしましょう?！工趣?，
「家族で話す時(shí)間を持ちましょう。」とかですね。
は ①提示主題 わたしは田中です。
デパートはあそこです。
明日は土曜日です。
田中さんは働きません。
②強(qiáng)調(diào) 風(fēng)呂に入ってはいけません。
ば 并列 カルチャーセンターに通っている人の中には，學(xué)生もいれば，主婦もいます。
へ 去處，歸處 田中さんは會(huì)社へ行きます。
授予的對(duì)象 息子さんへのお土産にしようと思っています。
ほど 程度 日本は中國(guó)ほど広くないです。
概數(shù) 日本の正月より，１か月ほど遅いんです。
比例 読めば読むほど，俳句のおもしろさがわかります。
まで 終點(diǎn)，限度 田中さんは９時(shí)から５時(shí)まで働きます。
まま 放置 ゆうべは疲れていたので，ラジオをつけたまま，寢てしまいました。
も 類推及其他 これは日本の新聞です。
あれも日本の新聞です。
や 并列 京都には有名なお寺や庭園があります。
よ 強(qiáng)調(diào) お父さんは夕方６時(shí)ごろに帰りますよ。
より 比較的標(biāo)準(zhǔn) 中國(guó)は日本より広いです。
選擇 俳句を始めるなら，本を読むより，俳句の教室に通ったほうがいいですよ。
を 對(duì)象 これをください。