為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動策劃方案案例篇一
為了鼓勵和引導(dǎo)七年級學(xué)生在書寫、積累、學(xué)習(xí)中華國學(xué)經(jīng)典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國學(xué)的熱情。
1、時間：xx年1月10日—15日。
2、地點：學(xué)生利用課余時間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。
5、評委：趙巍老師、喬慧老師。
1、參賽班級在規(guī)定時間內(nèi)以個人為單位完成手抄報(圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請學(xué)校美術(shù)教師做評委評定年級獲獎等次。
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報統(tǒng)一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀(jì)念獎6名。
活動策劃方案案例篇二
品味五月五
竹篛香飄華池，端陽正當(dāng)五月
浙江大學(xué)華家池校區(qū)
飲服公司第三分公司
20xx年5月30日
食堂門口 學(xué)生活動中心
以大學(xué)的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1、前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動用具，分配各部負(fù)責(zé)項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（2）鏢王爭霸
端午有射箭的風(fēng)俗。 由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
（3）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
（1）吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成大學(xué)時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
（2）美食大會
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場及主場大學(xué)為美食大會聚集人氣。
活動進行期間
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
3、有關(guān)活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。
4、在活動進程中，學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
在活動結(jié)束后將進行總結(jié)和回顧，通過精美照片詳細述說活內(nèi)容及過程。
活動策劃方案案例篇三
百年校慶的主要內(nèi)容基本上分為5個部分
：這個作為每一場慶?；顒颖炔豢缮俚沫h(huán)節(jié)邀請各界友好人士、政府單位、校友、領(lǐng)導(dǎo)、教職員工等共敘交流拉開校 慶活動的序幕。
：3個主題，學(xué)生之間成長經(jīng)歷，校友與學(xué)生之間的生活分享，各個學(xué)校的教育工作者或?qū)＜覍W(xué)者之間的教育交流
：各種學(xué)生與學(xué)生，學(xué)校與學(xué)校之間的友誼性體育比賽。當(dāng)然也可以舉行一年一度的運動會烘托整個學(xué)校周年慶的氣氛。
作為學(xué)校百年校慶的最后一晚，與電視臺合作舉行大型的歌舞晚會，可以邀請教職員工、學(xué)生、社會藝術(shù)團體加入。
舉辦書畫圖片展讓人們能更好的了解學(xué)校，開發(fā)一些時間讓市民參觀，增進社會各學(xué)校的了解成都。
有獎?wù)魑幕顒?，讓學(xué)生以如果我是校長的身份談?wù)剬W(xué)校發(fā)展和建設(shè)的想法
校友植樹活動，學(xué)校紀(jì)錄片播放，邀請市民參觀校園等活動
整個學(xué)校百年周年慶的前面和結(jié)尾為亮點
學(xué)校周年慶開始以火炬接力跑活動開始然后進行學(xué)校一百周年校慶大型典禮，校慶進入高潮。
學(xué)校周年慶結(jié)束以慶祝形式的閉幕歌舞晚會為主，除了安排一些有專業(yè)水平的晚會節(jié)目外還和電視臺合作進行現(xiàn)場直播，擴大影響力，同時 在晚會開始之前播放紀(jì)錄片介紹學(xué)校的百年光輝歷史。
活動策劃方案案例篇四
“愛與希望” 放生活動策劃
活動時間:4月15日中午12點過
活動地點：龍湖邊
活動規(guī)模：50人以上
活動目的：在這個春意盎然生機勃勃的日子里，我們在龍湖邊放生小魚苗，讓同學(xué)們感受生命的可貴，感受愛的力量。
前期準(zhǔn)備：1、積極宣傳，讓各班文藝委員到班上宣傳，在學(xué)院例會上宣傳，在食堂門口擺出展板（周二申請，周五展出，展出三天）
2、提前一天購買魚苗
3、購買裝飾品（氣球，彩帶）
4、準(zhǔn)備桶，便簽貼，小口袋，紙杯，準(zhǔn)備筆，小禮品（棒棒糖）
5、安排人抬展板，安排人賣魚收錢，安排人發(fā)禮品，安排人貼愛心信，安排放生
6、聯(lián)系校文藝部負(fù)責(zé)人
活動流程：1、提前一天去買小魚苗（50條左右，記到開發(fā)票）
2、星期一上午購買其他東西
3、活動開始前將展板抬到龍湖邊，并將現(xiàn)場裝飾一下
4、將魚交給參加者放生，然后送上小禮品，讓他們寫愛心貼，然后貼在展板上
5、魚苗放生完后整理現(xiàn)場，抬走展板
活動經(jīng)費：魚苗：50元以下（50條）
裝飾品，便利貼，小口袋：20元
小禮品：30元（棒棒糖或者是星球杯50個左右） 總計：100元
活動策劃方案案例篇五
為了加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓家長走進一中、了解一中，充分聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，共同營造良好的育人氛圍，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立陽瀏一中“家長工作日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長：
副 組 長：
成 員：
二、活動時間
12月9—10日。9日上午9:30—10:30報到，12月10日上午12:00結(jié)束。
三、參加人員
高一年級學(xué)生家長。每班5—8人，不少于5人。
四、組織方式
1、采用家長自愿報名和班級推薦相結(jié)合的方式，每班確定5—8名家長參加本次“家長工作日”活動，具體名單由年級部確定。
2、家長憑學(xué)校發(fā)放的“陽瀏一中家長工作日活動工作證”參加活動，進出校園。
3、參加“家長工作日”活動的家長必須是學(xué)生的直接監(jiān)護人，必須全程參與活動。
4、家長住宿（12月9日晚）自行安排。
五、活動內(nèi)容
總體目標(biāo)：讓家長走進一中，深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生訴求，知曉學(xué)校管理，體驗校園生活，密切親子關(guān)系，提出合理建議，共謀學(xué)校發(fā)展。
具體內(nèi)容：
1、聽取學(xué)校工作匯報；
2、視察校園環(huán)境；
3、深入課堂聽課；
4、與學(xué)生交流，了解學(xué)生訴求；
5、查閱教師備課和學(xué)生作業(yè)批改情況；
6、和學(xué)生一起就餐，體驗食堂生活；
7、巡查學(xué)生課堂、兩操、晚自習(xí)、就餐、午睡、就寢和課余活動等；
8、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師交流，了解子弟在校學(xué)習(xí)和學(xué)校管理情況；
9、撰寫“家長工作日”活動總結(jié)，對學(xué)校工作提出意見和建議。
六、職責(zé)分工
辦公室：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 責(zé)任人：
負(fù)責(zé)活動報到、會議組織、宣傳報道。
會議報到:
責(zé)任人：
成 員：
宣傳報道：
責(zé)任人：
成 員：
匯報會和總結(jié)會參加人員：沒有上課任務(wù)的全體校級領(lǐng)導(dǎo)和處室正副主任、高一年級部正副主任。
教育處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)落實參加活動家長名單、發(fā)放活動通知并收集反饋情況，負(fù)責(zé)活動組織協(xié)調(diào)、活動資料準(zhǔn)備和收集，全程參與家長在校活動的組織和引導(dǎo)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，加強學(xué)生行為規(guī)范教育。
資料準(zhǔn)備：
責(zé)任人：
成 員：
教學(xué)處、教研處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)課堂開放、教師備課和作業(yè)查閱的組織安排等。
保衛(wèi)處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)家長車輛停放安排，校園秩序維護。
后勤處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)家長就餐安排、校園環(huán)境衛(wèi)生、接待室準(zhǔn)備等。
年級部：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
做好活動組織、家長接待、陪同，全程參與家長在校活動的組織和引導(dǎo)，負(fù)責(zé)召開家長座談會，推選總結(jié)會發(fā)言家長代表等。
團委會：
做好學(xué)生課余活動的組織安排、食堂就餐秩序維護。
班主任：
做好本班參加活動家長的接待、陪同和交流、聯(lián)絡(luò)等工作。
要求：1、高一年級全體沒有課的教師必須參加所在任課班級的家長座談會。
2、招待員負(fù)責(zé)搞好接待休息室的衛(wèi)生、擺放水果、做好茶水安排。
3、要求每個座談組推薦一人在總結(jié)會上發(fā)言，發(fā)言時間不超過8分鐘。
活動策劃方案案例篇六
主題活動二：制作月餅
1、 活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
(5)、 品嘗月餅。
一、活動目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?
四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。
活動策劃方案案例篇七
活動名稱：小動物住新家（7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類）
活動目標(biāo)：
1.能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
3.能學(xué)習(xí)別人的好方法，樂意使用新的方法數(shù)數(shù)。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識了數(shù)字1——7。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡片若干。
學(xué)具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡人手一套，數(shù)字卡片1——7人手一套。
環(huán)境：在黑板上創(chuàng)設(shè)動物園的環(huán)境，并在每個區(qū)域貼上數(shù)字。
活動過程：
1.游戲：參觀動物園。復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1——7。
師：今天，老師帶你們到動物園去玩，好嗎？（出示黑板）看，動物園里有幾個房間呀？這是幾號房間呢？（引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。）
2.游戲：和動物做朋友。學(xué)習(xí)運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
（1）教師出示數(shù)量是7的動物卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群再接著數(shù)完全部。
師：聽說我們來動物園了，小動物也來歡迎我們了?？?，是誰呀？有幾只？你是怎樣數(shù)的？
師：這些小動物是怎樣排隊的？數(shù)的時候我們可以怎樣數(shù)呢？（先看集中在一起的，然后接著數(shù)完其他的。）誰來試一試。
（2）請幼兒運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，感知數(shù)量7。
（3）教師再次出示數(shù)量是6或者7的動物卡片，請幼兒運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法數(shù)數(shù)。
師：誰也會用這種方法數(shù)數(shù)的？
（4）幼兒人手一張動物卡片，練習(xí)運用目測數(shù)群后數(shù)完全部的方法進行數(shù)數(shù)，教師巡回指導(dǎo)。
師：小動物和我們玩起來捉迷藏的游戲，請你們把它們找出來，用剛才我們學(xué)到的新方法，數(shù)數(shù)你找到的小動物有幾只。
（5）交流：你找到了什么動物？有幾只？你是怎樣數(shù)的？
3.游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
（1）給新房加門牌號碼，能將數(shù)字1——7按順數(shù)或倒數(shù)的順序進行排列。
師：森林里蓋好了一幢新房子，今天，這些小動物們要搬到新房子里去?？?，新房有幾間呢？可以用數(shù)字幾來表示？（7來表示）
師：這幢房子上還沒有門牌號碼呢，我們來給小動物的新房裝上門牌號碼怎么樣？該怎樣裝呢？（幼兒想辦法。）哦，我們可以用數(shù)字按順序裝上門牌號碼。誰來幫小動物裝門牌號碼呢？（請一幼兒操作。）你是怎么裝的？為什么要這樣裝呢？（請幼兒說出數(shù)字排列的.順序。）
師：這些數(shù)字除了可以這樣排，還可以怎樣排呢？誰來試一試。（幼兒再次操作。）
（2）游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類。
師：現(xiàn)在，我們可以給小動物搬新家了，你的動物朋友應(yīng)該住在哪一間房子里呢？為什么？教師請一幼兒將自己手里的動物送到相應(yīng)數(shù)字的房間里，并說出：有幾只動物，就住幾號房間。
師：原來，給小動物搬家的時候，要先數(shù)數(shù)卡片上有幾只小動物，然后送到幾號房間里去。幼兒根據(jù)自己手里卡片上動物的數(shù)量，放到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的房間里。
4.游戲：給動物送食物。鞏固目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法，感知7以內(nèi)的數(shù)量。師：還有很多的小動物沒搬進新房子里呢，請小朋友幫它們在新房子上裝上門牌號碼，然后送他們住進新房子里，再給它們送點糖果當(dāng)禮物，好嗎？（幼兒操作，按數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)數(shù)量的動物卡片和點卡。）
5.活動評價：你是怎么幫小動物搬新家的？展示幼兒操作，請幼兒介紹操作的過程和結(jié)果，表揚能運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部方法進行數(shù)數(shù)的幼兒。
活動策劃方案案例篇八
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
通過歷時一個月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構(gòu)成,活動形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開幕式
c) 音樂講座
d) 音樂知識普及宣傳周
e) 樂隊大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標(biāo)人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調(diào)查來評估。
一萬元人民幣
活動策劃方案案例篇一
為了鼓勵和引導(dǎo)七年級學(xué)生在書寫、積累、學(xué)習(xí)中華國學(xué)經(jīng)典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國學(xué)的熱情。
1、時間：xx年1月10日—15日。
2、地點：學(xué)生利用課余時間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。
5、評委：趙巍老師、喬慧老師。
1、參賽班級在規(guī)定時間內(nèi)以個人為單位完成手抄報(圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請學(xué)校美術(shù)教師做評委評定年級獲獎等次。
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報統(tǒng)一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀(jì)念獎6名。
活動策劃方案案例篇二
品味五月五
竹篛香飄華池，端陽正當(dāng)五月
浙江大學(xué)華家池校區(qū)
飲服公司第三分公司
20xx年5月30日
食堂門口 學(xué)生活動中心
以大學(xué)的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1、前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動用具，分配各部負(fù)責(zé)項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（2）鏢王爭霸
端午有射箭的風(fēng)俗。 由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
（3）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
（1）吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成大學(xué)時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
（2）美食大會
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場及主場大學(xué)為美食大會聚集人氣。
活動進行期間
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
3、有關(guān)活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。
4、在活動進程中，學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
在活動結(jié)束后將進行總結(jié)和回顧，通過精美照片詳細述說活內(nèi)容及過程。
活動策劃方案案例篇三
百年校慶的主要內(nèi)容基本上分為5個部分
：這個作為每一場慶?；顒颖炔豢缮俚沫h(huán)節(jié)邀請各界友好人士、政府單位、校友、領(lǐng)導(dǎo)、教職員工等共敘交流拉開校 慶活動的序幕。
：3個主題，學(xué)生之間成長經(jīng)歷，校友與學(xué)生之間的生活分享，各個學(xué)校的教育工作者或?qū)＜覍W(xué)者之間的教育交流
：各種學(xué)生與學(xué)生，學(xué)校與學(xué)校之間的友誼性體育比賽。當(dāng)然也可以舉行一年一度的運動會烘托整個學(xué)校周年慶的氣氛。
作為學(xué)校百年校慶的最后一晚，與電視臺合作舉行大型的歌舞晚會，可以邀請教職員工、學(xué)生、社會藝術(shù)團體加入。
舉辦書畫圖片展讓人們能更好的了解學(xué)校，開發(fā)一些時間讓市民參觀，增進社會各學(xué)校的了解成都。
有獎?wù)魑幕顒?，讓學(xué)生以如果我是校長的身份談?wù)剬W(xué)校發(fā)展和建設(shè)的想法
校友植樹活動，學(xué)校紀(jì)錄片播放，邀請市民參觀校園等活動
整個學(xué)校百年周年慶的前面和結(jié)尾為亮點
學(xué)校周年慶開始以火炬接力跑活動開始然后進行學(xué)校一百周年校慶大型典禮，校慶進入高潮。
學(xué)校周年慶結(jié)束以慶祝形式的閉幕歌舞晚會為主，除了安排一些有專業(yè)水平的晚會節(jié)目外還和電視臺合作進行現(xiàn)場直播，擴大影響力，同時 在晚會開始之前播放紀(jì)錄片介紹學(xué)校的百年光輝歷史。
活動策劃方案案例篇四
“愛與希望” 放生活動策劃
活動時間:4月15日中午12點過
活動地點：龍湖邊
活動規(guī)模：50人以上
活動目的：在這個春意盎然生機勃勃的日子里，我們在龍湖邊放生小魚苗，讓同學(xué)們感受生命的可貴，感受愛的力量。
前期準(zhǔn)備：1、積極宣傳，讓各班文藝委員到班上宣傳，在學(xué)院例會上宣傳，在食堂門口擺出展板（周二申請，周五展出，展出三天）
2、提前一天購買魚苗
3、購買裝飾品（氣球，彩帶）
4、準(zhǔn)備桶，便簽貼，小口袋，紙杯，準(zhǔn)備筆，小禮品（棒棒糖）
5、安排人抬展板，安排人賣魚收錢，安排人發(fā)禮品，安排人貼愛心信，安排放生
6、聯(lián)系校文藝部負(fù)責(zé)人
活動流程：1、提前一天去買小魚苗（50條左右，記到開發(fā)票）
2、星期一上午購買其他東西
3、活動開始前將展板抬到龍湖邊，并將現(xiàn)場裝飾一下
4、將魚交給參加者放生，然后送上小禮品，讓他們寫愛心貼，然后貼在展板上
5、魚苗放生完后整理現(xiàn)場，抬走展板
活動經(jīng)費：魚苗：50元以下（50條）
裝飾品，便利貼，小口袋：20元
小禮品：30元（棒棒糖或者是星球杯50個左右） 總計：100元
活動策劃方案案例篇五
為了加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓家長走進一中、了解一中，充分聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，共同營造良好的育人氛圍，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立陽瀏一中“家長工作日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長：
副 組 長：
成 員：
二、活動時間
12月9—10日。9日上午9:30—10:30報到，12月10日上午12:00結(jié)束。
三、參加人員
高一年級學(xué)生家長。每班5—8人，不少于5人。
四、組織方式
1、采用家長自愿報名和班級推薦相結(jié)合的方式，每班確定5—8名家長參加本次“家長工作日”活動，具體名單由年級部確定。
2、家長憑學(xué)校發(fā)放的“陽瀏一中家長工作日活動工作證”參加活動，進出校園。
3、參加“家長工作日”活動的家長必須是學(xué)生的直接監(jiān)護人，必須全程參與活動。
4、家長住宿（12月9日晚）自行安排。
五、活動內(nèi)容
總體目標(biāo)：讓家長走進一中，深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生訴求，知曉學(xué)校管理，體驗校園生活，密切親子關(guān)系，提出合理建議，共謀學(xué)校發(fā)展。
具體內(nèi)容：
1、聽取學(xué)校工作匯報；
2、視察校園環(huán)境；
3、深入課堂聽課；
4、與學(xué)生交流，了解學(xué)生訴求；
5、查閱教師備課和學(xué)生作業(yè)批改情況；
6、和學(xué)生一起就餐，體驗食堂生活；
7、巡查學(xué)生課堂、兩操、晚自習(xí)、就餐、午睡、就寢和課余活動等；
8、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師交流，了解子弟在校學(xué)習(xí)和學(xué)校管理情況；
9、撰寫“家長工作日”活動總結(jié)，對學(xué)校工作提出意見和建議。
六、職責(zé)分工
辦公室：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 責(zé)任人：
負(fù)責(zé)活動報到、會議組織、宣傳報道。
會議報到:
責(zé)任人：
成 員：
宣傳報道：
責(zé)任人：
成 員：
匯報會和總結(jié)會參加人員：沒有上課任務(wù)的全體校級領(lǐng)導(dǎo)和處室正副主任、高一年級部正副主任。
教育處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)落實參加活動家長名單、發(fā)放活動通知并收集反饋情況，負(fù)責(zé)活動組織協(xié)調(diào)、活動資料準(zhǔn)備和收集，全程參與家長在校活動的組織和引導(dǎo)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，加強學(xué)生行為規(guī)范教育。
資料準(zhǔn)備：
責(zé)任人：
成 員：
教學(xué)處、教研處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)課堂開放、教師備課和作業(yè)查閱的組織安排等。
保衛(wèi)處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)家長車輛停放安排，校園秩序維護。
后勤處：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)家長就餐安排、校園環(huán)境衛(wèi)生、接待室準(zhǔn)備等。
年級部：
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
做好活動組織、家長接待、陪同，全程參與家長在校活動的組織和引導(dǎo)，負(fù)責(zé)召開家長座談會，推選總結(jié)會發(fā)言家長代表等。
團委會：
做好學(xué)生課余活動的組織安排、食堂就餐秩序維護。
班主任：
做好本班參加活動家長的接待、陪同和交流、聯(lián)絡(luò)等工作。
要求：1、高一年級全體沒有課的教師必須參加所在任課班級的家長座談會。
2、招待員負(fù)責(zé)搞好接待休息室的衛(wèi)生、擺放水果、做好茶水安排。
3、要求每個座談組推薦一人在總結(jié)會上發(fā)言，發(fā)言時間不超過8分鐘。
活動策劃方案案例篇六
主題活動二：制作月餅
1、 活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
(5)、 品嘗月餅。
一、活動目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?
四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。
活動策劃方案案例篇七
活動名稱：小動物住新家（7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類）
活動目標(biāo)：
1.能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
3.能學(xué)習(xí)別人的好方法，樂意使用新的方法數(shù)數(shù)。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識了數(shù)字1——7。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡片若干。
學(xué)具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡人手一套，數(shù)字卡片1——7人手一套。
環(huán)境：在黑板上創(chuàng)設(shè)動物園的環(huán)境，并在每個區(qū)域貼上數(shù)字。
活動過程：
1.游戲：參觀動物園。復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1——7。
師：今天，老師帶你們到動物園去玩，好嗎？（出示黑板）看，動物園里有幾個房間呀？這是幾號房間呢？（引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。）
2.游戲：和動物做朋友。學(xué)習(xí)運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
（1）教師出示數(shù)量是7的動物卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群再接著數(shù)完全部。
師：聽說我們來動物園了，小動物也來歡迎我們了?？?，是誰呀？有幾只？你是怎樣數(shù)的？
師：這些小動物是怎樣排隊的？數(shù)的時候我們可以怎樣數(shù)呢？（先看集中在一起的，然后接著數(shù)完其他的。）誰來試一試。
（2）請幼兒運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，感知數(shù)量7。
（3）教師再次出示數(shù)量是6或者7的動物卡片，請幼兒運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法數(shù)數(shù)。
師：誰也會用這種方法數(shù)數(shù)的？
（4）幼兒人手一張動物卡片，練習(xí)運用目測數(shù)群后數(shù)完全部的方法進行數(shù)數(shù)，教師巡回指導(dǎo)。
師：小動物和我們玩起來捉迷藏的游戲，請你們把它們找出來，用剛才我們學(xué)到的新方法，數(shù)數(shù)你找到的小動物有幾只。
（5）交流：你找到了什么動物？有幾只？你是怎樣數(shù)的？
3.游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
（1）給新房加門牌號碼，能將數(shù)字1——7按順數(shù)或倒數(shù)的順序進行排列。
師：森林里蓋好了一幢新房子，今天，這些小動物們要搬到新房子里去?？?，新房有幾間呢？可以用數(shù)字幾來表示？（7來表示）
師：這幢房子上還沒有門牌號碼呢，我們來給小動物的新房裝上門牌號碼怎么樣？該怎樣裝呢？（幼兒想辦法。）哦，我們可以用數(shù)字按順序裝上門牌號碼。誰來幫小動物裝門牌號碼呢？（請一幼兒操作。）你是怎么裝的？為什么要這樣裝呢？（請幼兒說出數(shù)字排列的.順序。）
師：這些數(shù)字除了可以這樣排，還可以怎樣排呢？誰來試一試。（幼兒再次操作。）
（2）游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類。
師：現(xiàn)在，我們可以給小動物搬新家了，你的動物朋友應(yīng)該住在哪一間房子里呢？為什么？教師請一幼兒將自己手里的動物送到相應(yīng)數(shù)字的房間里，并說出：有幾只動物，就住幾號房間。
師：原來，給小動物搬家的時候，要先數(shù)數(shù)卡片上有幾只小動物，然后送到幾號房間里去。幼兒根據(jù)自己手里卡片上動物的數(shù)量，放到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的房間里。
4.游戲：給動物送食物。鞏固目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法，感知7以內(nèi)的數(shù)量。師：還有很多的小動物沒搬進新房子里呢，請小朋友幫它們在新房子上裝上門牌號碼，然后送他們住進新房子里，再給它們送點糖果當(dāng)禮物，好嗎？（幼兒操作，按數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)數(shù)量的動物卡片和點卡。）
5.活動評價：你是怎么幫小動物搬新家的？展示幼兒操作，請幼兒介紹操作的過程和結(jié)果，表揚能運用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部方法進行數(shù)數(shù)的幼兒。
活動策劃方案案例篇八
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
通過歷時一個月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構(gòu)成,活動形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開幕式
c) 音樂講座
d) 音樂知識普及宣傳周
e) 樂隊大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標(biāo)人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調(diào)查來評估。
一萬元人民幣