“另類”乃吾班之女生，不，不對，是男生……哎，說白拉：“另類”其實就是一個“另類”女生。咋個另類法？不急，聽我細細道來。
另類有兩大特點。特點一：做什么都像女生。不信，實例為證：
一天，我們班班主任分課間操的隊列。另類一聽，急忙到女生隊列站著，班主任后來確實把另類安排在了女生隊伍里，怎么會這樣？？還有，學校體檢，老師說女生先體檢，另類跟了上去，后讓體檢老師給攔了回來，另類笑道：“呵呵，我忘了我是男生耶?！笨駮灐凑?，另類對女生玩的這些是樣樣精通，什么踢毽子啊，跳皮筋……但男孩子玩的這些足球，籃球一竅不通，我真搞不懂他？
特點二：古人的千古名句經過他自認為“神奇”的腦子變成了“佳句”，廣告語不時從他的嘴里蹦出來。實例證明：
一、二年級時，另類學到了《春曉》一課，頓時“詩興大發(fā)”。于是，他吟到：“春天不洗澡，處處蚊子咬。抹上花露水，那可真叫好。”寫出這等“上乘之作”絕乃另類也。近，另類迷上了廣告。課間時，我突然大叫：“啊，胃疼！”另類聽后，接到：“治胃病，那家伙，那是相當到位，一步到位?！蔽翌D時大笑，胃自然也不疼拉。
現在，你知道另類是怎么“另類”了嗎，嘿嘿，用他的話說：“那是相當另類。”另類乃吾班之――孫科也！
另類有兩大特點。特點一：做什么都像女生。不信，實例為證：
一天，我們班班主任分課間操的隊列。另類一聽，急忙到女生隊列站著，班主任后來確實把另類安排在了女生隊伍里，怎么會這樣？？還有，學校體檢，老師說女生先體檢，另類跟了上去，后讓體檢老師給攔了回來，另類笑道：“呵呵，我忘了我是男生耶?！笨駮灐凑?，另類對女生玩的這些是樣樣精通，什么踢毽子啊，跳皮筋……但男孩子玩的這些足球，籃球一竅不通，我真搞不懂他？
特點二：古人的千古名句經過他自認為“神奇”的腦子變成了“佳句”，廣告語不時從他的嘴里蹦出來。實例證明：
一、二年級時，另類學到了《春曉》一課，頓時“詩興大發(fā)”。于是，他吟到：“春天不洗澡，處處蚊子咬。抹上花露水，那可真叫好。”寫出這等“上乘之作”絕乃另類也。近，另類迷上了廣告。課間時，我突然大叫：“啊，胃疼！”另類聽后，接到：“治胃病，那家伙，那是相當到位，一步到位?！蔽翌D時大笑，胃自然也不疼拉。
現在，你知道另類是怎么“另類”了嗎，嘿嘿，用他的話說：“那是相當另類。”另類乃吾班之――孫科也！