歡 樂 園
五三班 李妍
歡樂園這個名字是我們教室的板報主題。在這個大家庭中，有著我高興，快樂的回憶。
班上團結，互幫互助這個優(yōu)點成了“特點”。玩耍，游戲成了班上的情趣。
中午活動時，成了我們最快樂的時光，如同彩虹的色彩渲染著我們。各種各樣的游戲，各種各樣的方式。跳繩成了我們最喜愛的游戲。三根小繩組成的大繩，如同我們的心一樣，連在一起，是那樣團結。老師再幫我們甩繩，我們盡情地玩，一點也不受拘束。在這里，老師成了陪伴著我們，呵護著我們，老師也成了我們的一份子一個人一個人連著跳，不間斷，前邊跳完，后邊立馬跟上。如同我們一樣那種前仆后繼的精神和那種永不言敗的執(zhí)著。幾個人一起跳，都不會敗下陣來。這使我感到一陣陣的溫暖，如同陽光照射著我。團結，友愛是我們共同的責任。每個人身上都有自己的責任—那就是使這個班級變得更美好。
“歡樂園”這個名字體現(xiàn)出我的班級的特點：歡樂，團結。這個班級中有我一生的懷念和眷戀……
（小作者這個標題，一下子就把他們的班集體歡樂、團結精神展示出來。特別是游戲的情趣，師生同樂，對孩子一生產(chǎn)生美好的回憶！?。?
五三班 李妍
歡樂園這個名字是我們教室的板報主題。在這個大家庭中，有著我高興，快樂的回憶。
班上團結，互幫互助這個優(yōu)點成了“特點”。玩耍，游戲成了班上的情趣。
中午活動時，成了我們最快樂的時光，如同彩虹的色彩渲染著我們。各種各樣的游戲，各種各樣的方式。跳繩成了我們最喜愛的游戲。三根小繩組成的大繩，如同我們的心一樣，連在一起，是那樣團結。老師再幫我們甩繩，我們盡情地玩，一點也不受拘束。在這里，老師成了陪伴著我們，呵護著我們，老師也成了我們的一份子一個人一個人連著跳，不間斷，前邊跳完，后邊立馬跟上。如同我們一樣那種前仆后繼的精神和那種永不言敗的執(zhí)著。幾個人一起跳，都不會敗下陣來。這使我感到一陣陣的溫暖，如同陽光照射著我。團結，友愛是我們共同的責任。每個人身上都有自己的責任—那就是使這個班級變得更美好。
“歡樂園”這個名字體現(xiàn)出我的班級的特點：歡樂，團結。這個班級中有我一生的懷念和眷戀……
（小作者這個標題，一下子就把他們的班集體歡樂、團結精神展示出來。特別是游戲的情趣，師生同樂，對孩子一生產(chǎn)生美好的回憶！?。?