內(nèi)蒙古師范大學成立于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學校之一，自治區(qū)重點大學，是培養(yǎng)基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育與民族教育改革發(fā)展研究中心，被譽為“民族教育的搖籃”。
學校占地面積2746376平方米，校舍建筑面積68.46萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.56億元，其中教學儀器設備總值1.35億元。館藏圖書204萬余冊，電子圖書47萬冊，藏書中以蒙文圖書和蒙古學圖書資料豐富而獨具特色，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14000種。
學校下設20個職能處室，21個二級學院，6個直屬系、教研部。設有網(wǎng)絡中心、學術期刊社和高等教育研究所。擁有圖書館2個，博物館1個，附屬中學2所，實驗中學2所，實驗幼兒園1所。學校編輯出版5個版本的《內(nèi)蒙古師范大學學報》（蒙漢文哲社版、自然科學版及教育科學版），以及《語文學刊》、《作文導報》等刊物。
現(xiàn)有教職工近2151人，其中專任教師1332人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數(shù)的48%，具有副高級以上職稱的教師的比例達到45.7%。有碩士生導師286人，兼職博士生導師8人；國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家19人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區(qū)新世紀
全日制本?？粕?4238人，全日制研究生1110人，成人教育學生10232人，留學生53人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。
開設53個本科專業(yè)，涵蓋了8大學科門類，有自治區(qū)重點學科8個，校級重點學科21個。現(xiàn)有博士學位點和碩士學位點共71個，1個教育碩士專業(yè)學位點。有48個科研機構，其中遙感與地理信息系統(tǒng)實驗室為自治區(qū)重點開放實驗室。
近五年來，我校教師出版學術著作291部；發(fā)表論文6776篇，其中被SCI、EI等收錄的論文337篇；獲得國家和省部級科研獎勵255項；擁有國家發(fā)明專利6項。學校教師在荷蘭進修期間在國際權威刊物《Nature》發(fā)表論文1篇。目前，學校主持或參與各級各類科學研究項目510項，科研經(jīng)費近5000萬元。
半個多世紀以來，在自治區(qū)黨委、政府的領導和關懷下，學校經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，實踐探索，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。特別是進入新世紀以來，學校審時度勢，深刻認識自身在自治區(qū)現(xiàn)代化建設事業(yè)中的地位和作用，客觀分析學校的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀，經(jīng)過多次教育思想大學習、大討論，明確提出了辦學指導思想，即以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針和民族政策；以教師教育為主體，以學科建設為龍頭，以本科教育為主，本科教育和研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才；艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，努力把學校建設成為特色鮮明的教學研究型師范大學。在多年的辦學實踐中，學校對大學的功能、使命和規(guī)律的理性認識逐步深化，經(jīng)過積淀、凝練和升華，形成了“與時俱進，改革創(chuàng)新，育人為本，人才強校，教學為主，協(xié)調(diào)發(fā)展，民族團結，艱苦奮斗”的辦學理念和“大力發(fā)展民族高等教育，培養(yǎng)蒙漢兼通的少數(shù)民族復合型人才”的辦學特色。
半個多世紀的發(fā)展歷程中，學校秉承“獻身、求實、團結、奮進”的校訓，已培養(yǎng)輸送畢業(yè)生8萬余人，遍布內(nèi)蒙古自治區(qū)和全國各地，歷屆畢業(yè)生中有全國政協(xié)副主席、中國社會科學院院長陳奎元，中國人民銀行副行長吳曉靈，北京師范大學副校長史培軍，中科院自然科學史研究所所長劉鈍，中科院地理科學與資源研究所所長劉紀遠等眾多杰出人才。
學校堅持開放辦學，加強對外交往，與美國、荷蘭、俄羅斯、日本、韓國、蒙古國等國家及國內(nèi)一些知名院校和科研機構建立了合作關系；積極發(fā)展留學生教育，建立了蒙漢語留學生教育中心。先后聘請包括五位兩院院士在內(nèi)的百余位國內(nèi)外專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。
當前，學校正在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，按照“抓機遇，求發(fā)展，上規(guī)模，上水平，創(chuàng)特色，建”的辦學思路，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“把學校建設成特色鮮明的教學研究型師范大學”這一目標而努力奮斗！
學校占地面積2746376平方米，校舍建筑面積68.46萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.56億元，其中教學儀器設備總值1.35億元。館藏圖書204萬余冊，電子圖書47萬冊，藏書中以蒙文圖書和蒙古學圖書資料豐富而獨具特色，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14000種。
學校下設20個職能處室，21個二級學院，6個直屬系、教研部。設有網(wǎng)絡中心、學術期刊社和高等教育研究所。擁有圖書館2個，博物館1個，附屬中學2所，實驗中學2所，實驗幼兒園1所。學校編輯出版5個版本的《內(nèi)蒙古師范大學學報》（蒙漢文哲社版、自然科學版及教育科學版），以及《語文學刊》、《作文導報》等刊物。
現(xiàn)有教職工近2151人，其中專任教師1332人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數(shù)的48%，具有副高級以上職稱的教師的比例達到45.7%。有碩士生導師286人，兼職博士生導師8人；國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家19人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區(qū)新世紀
全日制本?？粕?4238人，全日制研究生1110人，成人教育學生10232人，留學生53人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。
開設53個本科專業(yè)，涵蓋了8大學科門類，有自治區(qū)重點學科8個，校級重點學科21個。現(xiàn)有博士學位點和碩士學位點共71個，1個教育碩士專業(yè)學位點。有48個科研機構，其中遙感與地理信息系統(tǒng)實驗室為自治區(qū)重點開放實驗室。
近五年來，我校教師出版學術著作291部；發(fā)表論文6776篇，其中被SCI、EI等收錄的論文337篇；獲得國家和省部級科研獎勵255項；擁有國家發(fā)明專利6項。學校教師在荷蘭進修期間在國際權威刊物《Nature》發(fā)表論文1篇。目前，學校主持或參與各級各類科學研究項目510項，科研經(jīng)費近5000萬元。
半個多世紀以來，在自治區(qū)黨委、政府的領導和關懷下，學校經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，實踐探索，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。特別是進入新世紀以來，學校審時度勢，深刻認識自身在自治區(qū)現(xiàn)代化建設事業(yè)中的地位和作用，客觀分析學校的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀，經(jīng)過多次教育思想大學習、大討論，明確提出了辦學指導思想，即以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針和民族政策；以教師教育為主體，以學科建設為龍頭，以本科教育為主，本科教育和研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才；艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，努力把學校建設成為特色鮮明的教學研究型師范大學。在多年的辦學實踐中，學校對大學的功能、使命和規(guī)律的理性認識逐步深化，經(jīng)過積淀、凝練和升華，形成了“與時俱進，改革創(chuàng)新，育人為本，人才強校，教學為主，協(xié)調(diào)發(fā)展，民族團結，艱苦奮斗”的辦學理念和“大力發(fā)展民族高等教育，培養(yǎng)蒙漢兼通的少數(shù)民族復合型人才”的辦學特色。
半個多世紀的發(fā)展歷程中，學校秉承“獻身、求實、團結、奮進”的校訓，已培養(yǎng)輸送畢業(yè)生8萬余人，遍布內(nèi)蒙古自治區(qū)和全國各地，歷屆畢業(yè)生中有全國政協(xié)副主席、中國社會科學院院長陳奎元，中國人民銀行副行長吳曉靈，北京師范大學副校長史培軍，中科院自然科學史研究所所長劉鈍，中科院地理科學與資源研究所所長劉紀遠等眾多杰出人才。
學校堅持開放辦學，加強對外交往，與美國、荷蘭、俄羅斯、日本、韓國、蒙古國等國家及國內(nèi)一些知名院校和科研機構建立了合作關系；積極發(fā)展留學生教育，建立了蒙漢語留學生教育中心。先后聘請包括五位兩院院士在內(nèi)的百余位國內(nèi)外專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。
當前，學校正在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，按照“抓機遇，求發(fā)展，上規(guī)模，上水平，創(chuàng)特色，建”的辦學思路，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“把學校建設成特色鮮明的教學研究型師范大學”這一目標而努力奮斗！