黑龍江科技學(xué)院（原黑龍江礦業(yè)學(xué)院），是黑龍江省一所以礦業(yè)為特色的多科性普通高等學(xué)校，也是國家教育部教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終踐行“厚德博學(xué)、強(qiáng)吾興邦”的校訓(xùn)，鑄就了“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，培養(yǎng)出了6萬余名優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和我國煤炭工業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
一、歷史沿革
學(xué)校前身是中國共產(chǎn)黨1947年在雞西建立的東北第一所煤礦工人干部學(xué)校。1954年與鶴崗煤礦學(xué)校合并成立雞西煤礦學(xué)校，1958年在此基礎(chǔ)上成立雞西礦業(yè)學(xué)院，1964年部分并回雞西煤礦學(xué)校，部分與其他院校合并成立阜新煤礦學(xué)院，1978年復(fù)建雞西礦業(yè)學(xué)院，1981年改稱黑龍江礦業(yè)學(xué)院。
1998年以前，學(xué)校隸屬于原國家煤炭工業(yè)部，主要面向煤炭行業(yè)辦學(xué)。1998年高等教育管理體制改革后，隸屬關(guān)系實(shí)行中央與地方共建，以黑龍江省管理為主。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為黑龍江科技學(xué)院，2003年主體遷入哈爾濱市。
二、發(fā)展歷程
學(xué)校因煤而生，依煤而長，風(fēng)雨兼程64載。60余年的發(fā)展歷程可概括為三部曲：
第一部曲——依煤而生，曲折發(fā)展。學(xué)校建校以來，七次更名，四次遷移，三次拆并，六次變更隸屬關(guān)系，風(fēng)雨兼程，歷盡滄桑，直到1978年正式復(fù)建本科。邊陲煤城辦學(xué)50余載，幾代科院人甘守清貧，自強(qiáng)不息，服務(wù)煤炭，獻(xiàn)身煤炭，為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。1997年，學(xué)校順利通過了國家教學(xué)工作合格評價(jià)，辦學(xué)水平、辦學(xué)特色得到專家組的一致好評。
第二部曲——二次創(chuàng)業(yè)，跨越發(fā)展。1998年以后，隨著市場經(jīng)濟(jì)和高等教育管理體制改革的不斷深入，生存與發(fā)展凸現(xiàn)為學(xué)校的首要問題，“緩進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”。為了求生存、謀發(fā)展，更好地為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，學(xué)校搶抓機(jī)遇，果斷決策，2000年更名為黑龍江科技學(xué)院，2001年到2003年，白手起家建設(shè)哈爾濱新校區(qū)，歷盡千辛萬苦，克難攻險(xiǎn)，用智慧和汗水，在一片廢墟上崛起了一座現(xiàn)代化的新校園。2003年8月，學(xué)校主體由雞西市遷入哈爾濱市。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次和實(shí)力的歷史性跨越。
第三部曲——辦學(xué)轉(zhuǎn)型，科學(xué)發(fā)展。2004年以來，面對高等教育大眾化所帶來的一系列新矛盾、新問題，面對新校區(qū)建設(shè)所產(chǎn)生的沉重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校正視現(xiàn)實(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)評估為契機(jī)，實(shí)施由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型，科學(xué)確立“一二三四”的辦學(xué)方略和“三大”教育理念，深化教學(xué)改革，傾力內(nèi)涵建設(shè)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提升，2008年4月8日，學(xué)校正式被教育部確定為教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校。
三、學(xué)校現(xiàn)狀
經(jīng)過幾代科院人60余年的自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，尤其是“十一五”以來的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主，以礦業(yè)工程為特色，理、工、管、文、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。
目前，全日制本?？粕?8800人，研究生490人；專任教師1100人，其中教授、副教授450人，具有碩士學(xué)位以上的教師為76%，有全國優(yōu)秀教師2人，省教學(xué)2人，省優(yōu)秀教師7人，省模范教師4人，省勞動(dòng)模范2人，省優(yōu)秀教育工作者2人。省重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、后備帶頭人16人。享受國務(wù)院、省政府特殊津貼8人。
學(xué)校固定資產(chǎn)26.61億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.4億元；設(shè)有19個(gè)教學(xué)單位、47個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、管、文、經(jīng)、法6個(gè)學(xué)科門類；有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)46個(gè)，新增6個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和MBA授予權(quán)，在四大煤城、北京等地建立研究生創(chuàng)新基地4個(gè)；擁有4個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國家一、二類特色專業(yè)、7個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)；1個(gè)國家部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級石墨創(chuàng)新服務(wù)平臺，1個(gè)省東部煤電化工程技術(shù)研發(fā)平臺，1個(gè)省高校人文社科基地， 2個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省級工程技術(shù)研究中心，4個(gè)省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)振興東北老工業(yè)基地的人才培訓(xùn)中心，1個(gè)國家煤礦安全培訓(xùn)基地；建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、突出實(shí)踐，把德育與工程實(shí)踐相結(jié)合，以“大德育、大工程、大實(shí)踐”教育理念為引領(lǐng)，強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，著力培養(yǎng)思想道德素質(zhì)高，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，知識面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才?！笆晃濉币詠?，本科生在全國、全省大學(xué)生各類競賽中獲獎(jiǎng)3760余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均為省內(nèi)高校水平。本科畢業(yè)生就業(yè)率均在92%以上，連續(xù)十年保持省內(nèi)高校前2名，而且每年都有一批學(xué)生走進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)和國內(nèi)高校讀研等?！叭蟆崩砟钜I(lǐng)下的“一高一強(qiáng)”人才培養(yǎng)被國家教育部教學(xué)評估專家組認(rèn)定為“重德育、重工程、重實(shí)踐”的鮮明辦學(xué)特色。2010年，我校被黑龍江省教育廳確定為首批特色應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位。
學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)研究和教學(xué)改革，1978年率先提出“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法，得到教育界的普遍認(rèn)同，并予推廣?！笆晃濉币詠?，學(xué)校承擔(dān)“省新世紀(jì)教改工程”等教研課題296項(xiàng)；獲得省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng)，省級教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)98項(xiàng)，省部級優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2項(xiàng)；建成精品課1門，省級精品課10門，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)示范區(qū)1個(gè)。1999年，學(xué)校教務(wù)處被評為全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教務(wù)處。
學(xué)校堅(jiān)持“以作為求地位、以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的思想，以振興東北老工業(yè)基地為契機(jī)，圍繞國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，牽頭搭建了省東部煤電化工程技術(shù)研發(fā)平臺、石墨技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺、高端制造平臺等，積極開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)，在黑龍江省地方經(jīng)濟(jì)和煤炭行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用?！笆晃濉币詠沓袚?dān)各級各類科研項(xiàng)目1047項(xiàng)，獲得4項(xiàng)國家科技獎(jiǎng)，承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)，累計(jì)獲得國家自然基金、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目等19項(xiàng)，省部級獎(jiǎng)勵(lì)99項(xiàng)；出版專著16部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文5138篇，SCI、EI、ISTP檢索論文617篇，公開出版3種學(xué)術(shù)期刊，各種發(fā)明專利67項(xiàng)。
學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，先后與俄羅斯、加拿大等國教育機(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)和科技交流，不斷引進(jìn)、吸收、消化國外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，取得了國際合作辦學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，受到省教育廳的肯定和推廣。利用奧地利政府貸款從歐洲引進(jìn)了先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，建成了具有國內(nèi)水平的現(xiàn)代制造工程中心，現(xiàn)代分析測試研究中心，中奧職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、工程實(shí)訓(xùn)中心等一批高端平臺。
學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，在歷史中形成傳統(tǒng)，在發(fā)展中弘揚(yáng)特色，以特色提升辦學(xué)活力，鑄就了反映辦學(xué)傳統(tǒng)和時(shí)代特征的“厚德博學(xué)、強(qiáng)吾興邦”的校訓(xùn)和“求真求實(shí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神和“大德育、大工程、大實(shí)踐”教育理念引領(lǐng)下的“學(xué)生思想道德素質(zhì)高、工程實(shí)踐能力強(qiáng)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，為煤炭工業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名優(yōu)秀人才。
學(xué)校黨建、思想政治工作和精神文明建設(shè)取得顯著成績，先后獲得“全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”等4項(xiàng)榮譽(yù)，“文明單位標(biāo)兵”、教育系統(tǒng)“師德建設(shè)十佳單位”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等42項(xiàng)省級榮譽(yù)。2000年以來，學(xué)校黨委連續(xù)八年被黑龍江省委、省委高校工委授予先進(jìn)基層黨組織。
目前，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，強(qiáng)化戰(zhàn)略發(fā)展，深化辦學(xué)轉(zhuǎn)型，著力提升辦學(xué)質(zhì)量與服務(wù)能力，努力創(chuàng)建具有國內(nèi)同類院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和煤炭行業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
一、歷史沿革
學(xué)校前身是中國共產(chǎn)黨1947年在雞西建立的東北第一所煤礦工人干部學(xué)校。1954年與鶴崗煤礦學(xué)校合并成立雞西煤礦學(xué)校，1958年在此基礎(chǔ)上成立雞西礦業(yè)學(xué)院，1964年部分并回雞西煤礦學(xué)校，部分與其他院校合并成立阜新煤礦學(xué)院，1978年復(fù)建雞西礦業(yè)學(xué)院，1981年改稱黑龍江礦業(yè)學(xué)院。
1998年以前，學(xué)校隸屬于原國家煤炭工業(yè)部，主要面向煤炭行業(yè)辦學(xué)。1998年高等教育管理體制改革后，隸屬關(guān)系實(shí)行中央與地方共建，以黑龍江省管理為主。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為黑龍江科技學(xué)院，2003年主體遷入哈爾濱市。
二、發(fā)展歷程
學(xué)校因煤而生，依煤而長，風(fēng)雨兼程64載。60余年的發(fā)展歷程可概括為三部曲：
第一部曲——依煤而生，曲折發(fā)展。學(xué)校建校以來，七次更名，四次遷移，三次拆并，六次變更隸屬關(guān)系，風(fēng)雨兼程，歷盡滄桑，直到1978年正式復(fù)建本科。邊陲煤城辦學(xué)50余載，幾代科院人甘守清貧，自強(qiáng)不息，服務(wù)煤炭，獻(xiàn)身煤炭，為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。1997年，學(xué)校順利通過了國家教學(xué)工作合格評價(jià)，辦學(xué)水平、辦學(xué)特色得到專家組的一致好評。
第二部曲——二次創(chuàng)業(yè)，跨越發(fā)展。1998年以后，隨著市場經(jīng)濟(jì)和高等教育管理體制改革的不斷深入，生存與發(fā)展凸現(xiàn)為學(xué)校的首要問題，“緩進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”。為了求生存、謀發(fā)展，更好地為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，學(xué)校搶抓機(jī)遇，果斷決策，2000年更名為黑龍江科技學(xué)院，2001年到2003年，白手起家建設(shè)哈爾濱新校區(qū)，歷盡千辛萬苦，克難攻險(xiǎn)，用智慧和汗水，在一片廢墟上崛起了一座現(xiàn)代化的新校園。2003年8月，學(xué)校主體由雞西市遷入哈爾濱市。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次和實(shí)力的歷史性跨越。
第三部曲——辦學(xué)轉(zhuǎn)型，科學(xué)發(fā)展。2004年以來，面對高等教育大眾化所帶來的一系列新矛盾、新問題，面對新校區(qū)建設(shè)所產(chǎn)生的沉重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校正視現(xiàn)實(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)評估為契機(jī)，實(shí)施由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型，科學(xué)確立“一二三四”的辦學(xué)方略和“三大”教育理念，深化教學(xué)改革，傾力內(nèi)涵建設(shè)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提升，2008年4月8日，學(xué)校正式被教育部確定為教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校。
三、學(xué)校現(xiàn)狀
經(jīng)過幾代科院人60余年的自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，尤其是“十一五”以來的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主，以礦業(yè)工程為特色，理、工、管、文、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。
目前，全日制本?？粕?8800人，研究生490人；專任教師1100人，其中教授、副教授450人，具有碩士學(xué)位以上的教師為76%，有全國優(yōu)秀教師2人，省教學(xué)2人，省優(yōu)秀教師7人，省模范教師4人，省勞動(dòng)模范2人，省優(yōu)秀教育工作者2人。省重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、后備帶頭人16人。享受國務(wù)院、省政府特殊津貼8人。
學(xué)校固定資產(chǎn)26.61億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.4億元；設(shè)有19個(gè)教學(xué)單位、47個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、管、文、經(jīng)、法6個(gè)學(xué)科門類；有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)46個(gè)，新增6個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和MBA授予權(quán)，在四大煤城、北京等地建立研究生創(chuàng)新基地4個(gè)；擁有4個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國家一、二類特色專業(yè)、7個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)；1個(gè)國家部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級石墨創(chuàng)新服務(wù)平臺，1個(gè)省東部煤電化工程技術(shù)研發(fā)平臺，1個(gè)省高校人文社科基地， 2個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省級工程技術(shù)研究中心，4個(gè)省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)振興東北老工業(yè)基地的人才培訓(xùn)中心，1個(gè)國家煤礦安全培訓(xùn)基地；建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、突出實(shí)踐，把德育與工程實(shí)踐相結(jié)合，以“大德育、大工程、大實(shí)踐”教育理念為引領(lǐng)，強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，著力培養(yǎng)思想道德素質(zhì)高，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，知識面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才?！笆晃濉币詠?，本科生在全國、全省大學(xué)生各類競賽中獲獎(jiǎng)3760余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均為省內(nèi)高校水平。本科畢業(yè)生就業(yè)率均在92%以上，連續(xù)十年保持省內(nèi)高校前2名，而且每年都有一批學(xué)生走進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)和國內(nèi)高校讀研等?！叭蟆崩砟钜I(lǐng)下的“一高一強(qiáng)”人才培養(yǎng)被國家教育部教學(xué)評估專家組認(rèn)定為“重德育、重工程、重實(shí)踐”的鮮明辦學(xué)特色。2010年，我校被黑龍江省教育廳確定為首批特色應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位。
學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)研究和教學(xué)改革，1978年率先提出“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法，得到教育界的普遍認(rèn)同，并予推廣?！笆晃濉币詠?，學(xué)校承擔(dān)“省新世紀(jì)教改工程”等教研課題296項(xiàng)；獲得省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng)，省級教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)98項(xiàng)，省部級優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2項(xiàng)；建成精品課1門，省級精品課10門，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)示范區(qū)1個(gè)。1999年，學(xué)校教務(wù)處被評為全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教務(wù)處。
學(xué)校堅(jiān)持“以作為求地位、以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的思想，以振興東北老工業(yè)基地為契機(jī)，圍繞國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，牽頭搭建了省東部煤電化工程技術(shù)研發(fā)平臺、石墨技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺、高端制造平臺等，積極開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)，在黑龍江省地方經(jīng)濟(jì)和煤炭行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用?！笆晃濉币詠沓袚?dān)各級各類科研項(xiàng)目1047項(xiàng)，獲得4項(xiàng)國家科技獎(jiǎng)，承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)，累計(jì)獲得國家自然基金、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目等19項(xiàng)，省部級獎(jiǎng)勵(lì)99項(xiàng)；出版專著16部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文5138篇，SCI、EI、ISTP檢索論文617篇，公開出版3種學(xué)術(shù)期刊，各種發(fā)明專利67項(xiàng)。
學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，先后與俄羅斯、加拿大等國教育機(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)和科技交流，不斷引進(jìn)、吸收、消化國外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，取得了國際合作辦學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，受到省教育廳的肯定和推廣。利用奧地利政府貸款從歐洲引進(jìn)了先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，建成了具有國內(nèi)水平的現(xiàn)代制造工程中心，現(xiàn)代分析測試研究中心，中奧職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、工程實(shí)訓(xùn)中心等一批高端平臺。
學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，在歷史中形成傳統(tǒng)，在發(fā)展中弘揚(yáng)特色，以特色提升辦學(xué)活力，鑄就了反映辦學(xué)傳統(tǒng)和時(shí)代特征的“厚德博學(xué)、強(qiáng)吾興邦”的校訓(xùn)和“求真求實(shí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神和“大德育、大工程、大實(shí)踐”教育理念引領(lǐng)下的“學(xué)生思想道德素質(zhì)高、工程實(shí)踐能力強(qiáng)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，為煤炭工業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名優(yōu)秀人才。
學(xué)校黨建、思想政治工作和精神文明建設(shè)取得顯著成績，先后獲得“全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”等4項(xiàng)榮譽(yù)，“文明單位標(biāo)兵”、教育系統(tǒng)“師德建設(shè)十佳單位”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等42項(xiàng)省級榮譽(yù)。2000年以來，學(xué)校黨委連續(xù)八年被黑龍江省委、省委高校工委授予先進(jìn)基層黨組織。
目前，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，強(qiáng)化戰(zhàn)略發(fā)展，深化辦學(xué)轉(zhuǎn)型，著力提升辦學(xué)質(zhì)量與服務(wù)能力，努力創(chuàng)建具有國內(nèi)同類院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和煤炭行業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。