這篇2011英語教研組長總結(jié)范文送給大家，希望對大家寫工作總結(jié)有所幫助哦1
2011英語教研組長總結(jié)范文
上周我們英語組，進行了集體備課教研活動，下面就是我聽課的一點點體會。此次活動中，我聽取了幾位英語教師的課。每一位教師準(zhǔn)備的內(nèi)容非常充分，都根據(jù)“以學(xué)定教、同案協(xié)作”和學(xué)生的年齡和心里特點，處理教學(xué)環(huán)節(jié)。本次聽課后，我們組又及時對這次活動做了總結(jié)反思。使我們在平時課堂上產(chǎn)生的有些問題都能得以解決。
1、讓我們更加的明白，老師在一堂課上不只是簡單的讓學(xué)生認(rèn)讀一些新單詞，新句型，應(yīng)多注重的是和學(xué)生的交流。
2、在此次聽課后，我發(fā)現(xiàn)，老師對學(xué)生的引導(dǎo)和提示是非常重要的，只要通過一些簡單的例子加以引導(dǎo)，學(xué)生就可以輕松找到答案。
3、要營造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生敢想、敢說、敢做。我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用多種途徑為學(xué)生插上想象的翅膀，讓每個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來。
4、對“學(xué)案”的操作失敗的地方就是學(xué)生小組合作這一環(huán)節(jié)。由于缺乏對小組合作的重視，缺少對各小組采取有效及時的獎勵措施，因此，在合作這一環(huán)節(jié)上沒有激發(fā)學(xué)生的探究興趣和合作的激情。
5、 在教學(xué)過程中，一味的為了完成教學(xué)任務(wù)，“學(xué)案”中的拓展延伸部分沒有完全發(fā)揮出它的作用。為了完成所謂的教學(xué)任務(wù)，蜻蜓點水，點到即止，沒有起到拓展延伸的真正實效。
2011英語教研組長總結(jié)范文
上周我們英語組，進行了集體備課教研活動，下面就是我聽課的一點點體會。此次活動中，我聽取了幾位英語教師的課。每一位教師準(zhǔn)備的內(nèi)容非常充分，都根據(jù)“以學(xué)定教、同案協(xié)作”和學(xué)生的年齡和心里特點，處理教學(xué)環(huán)節(jié)。本次聽課后，我們組又及時對這次活動做了總結(jié)反思。使我們在平時課堂上產(chǎn)生的有些問題都能得以解決。
1、讓我們更加的明白，老師在一堂課上不只是簡單的讓學(xué)生認(rèn)讀一些新單詞，新句型，應(yīng)多注重的是和學(xué)生的交流。
2、在此次聽課后，我發(fā)現(xiàn)，老師對學(xué)生的引導(dǎo)和提示是非常重要的，只要通過一些簡單的例子加以引導(dǎo)，學(xué)生就可以輕松找到答案。
3、要營造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生敢想、敢說、敢做。我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用多種途徑為學(xué)生插上想象的翅膀，讓每個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來。
4、對“學(xué)案”的操作失敗的地方就是學(xué)生小組合作這一環(huán)節(jié)。由于缺乏對小組合作的重視，缺少對各小組采取有效及時的獎勵措施，因此，在合作這一環(huán)節(jié)上沒有激發(fā)學(xué)生的探究興趣和合作的激情。
5、 在教學(xué)過程中，一味的為了完成教學(xué)任務(wù)，“學(xué)案”中的拓展延伸部分沒有完全發(fā)揮出它的作用。為了完成所謂的教學(xué)任務(wù)，蜻蜓點水，點到即止，沒有起到拓展延伸的真正實效。