城市晚報(bào)訊 即日起，本報(bào)將聯(lián)合長春市多所知名學(xué)校一線骨干教師，對(duì)中考各科易錯(cuò)題、知識(shí)要點(diǎn)、應(yīng)考策略進(jìn)行全面解析，力求提升考生水平。
數(shù)學(xué)>>
吉大附中(初中部)數(shù)學(xué)教研組長 李榮軍
回歸課本 少做難題、偏題
李榮軍老師認(rèn)為，在復(fù)習(xí)的后時(shí)刻，考生們要注意這幾點(diǎn)：一是回歸考試說明；二是回歸課本要求；三是回歸近幾年的中考試題。在這三個(gè)方面的基礎(chǔ)上，要特別注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；注意近幾年中考的主干知識(shí)，也就是重點(diǎn)內(nèi)容，在后階段還要特別注意數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理和完善，不要做難題、偏題。
掌握數(shù)學(xué)思想方法可從兩個(gè)方面入手：一是歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法；二是歸納重要題型的解題方法。另外，還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止套用形式導(dǎo)致錯(cuò)誤。應(yīng)重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想、運(yùn)動(dòng)觀念等，中考的綜合題都與此有關(guān)。
語文>>
吉大附中(初中部)語文高級(jí)教師 高路
答現(xiàn)代文閱讀看好這幾點(diǎn)
“現(xiàn)代文閱讀”試題常常是初中生頭疼、易失分的部分。高路老師認(rèn)為，閱讀試題應(yīng)更多地側(cè)重于理解能力的考查，而不要求學(xué)生說出那么多所謂“套話”。
“概括文章內(nèi)容”的題型要求學(xué)生能夠用簡(jiǎn)要的語言形成準(zhǔn)確的表達(dá)，條理清晰，概括準(zhǔn)確；“有針對(duì)性地找出富有鮮明特征的語句”的題型要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章中典型語句的內(nèi)容和含義，如：人物描寫的語句對(duì)塑造人物形象所發(fā)揮的作用，環(huán)境描寫的語句對(duì)刻畫人物形象等；“分析重點(diǎn)語句含義”的題型要求學(xué)生能夠聯(lián)系上下文綜合理解文意，而絕不是就此句談此句；“品味文章核心語句”的題型要求學(xué)生體會(huì)文章具有哲理的或抒發(fā)真摯情感的語言文字的豐富內(nèi)涵；“整體感知形象，深入理解文章內(nèi)容”的題型要求學(xué)生對(duì)文章主題要有準(zhǔn)確地把握，同時(shí)也要求學(xué)生要有正確的道德觀念和健康的人生態(tài)度。(記者 閆紀(jì)杭/報(bào)道 )
數(shù)學(xué)>>
吉大附中(初中部)數(shù)學(xué)教研組長 李榮軍
回歸課本 少做難題、偏題
李榮軍老師認(rèn)為，在復(fù)習(xí)的后時(shí)刻，考生們要注意這幾點(diǎn)：一是回歸考試說明；二是回歸課本要求；三是回歸近幾年的中考試題。在這三個(gè)方面的基礎(chǔ)上，要特別注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；注意近幾年中考的主干知識(shí)，也就是重點(diǎn)內(nèi)容，在后階段還要特別注意數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理和完善，不要做難題、偏題。
掌握數(shù)學(xué)思想方法可從兩個(gè)方面入手：一是歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法；二是歸納重要題型的解題方法。另外，還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止套用形式導(dǎo)致錯(cuò)誤。應(yīng)重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想、運(yùn)動(dòng)觀念等，中考的綜合題都與此有關(guān)。
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吉大附中(初中部)語文高級(jí)教師 高路
答現(xiàn)代文閱讀看好這幾點(diǎn)
“現(xiàn)代文閱讀”試題常常是初中生頭疼、易失分的部分。高路老師認(rèn)為，閱讀試題應(yīng)更多地側(cè)重于理解能力的考查，而不要求學(xué)生說出那么多所謂“套話”。
“概括文章內(nèi)容”的題型要求學(xué)生能夠用簡(jiǎn)要的語言形成準(zhǔn)確的表達(dá)，條理清晰，概括準(zhǔn)確；“有針對(duì)性地找出富有鮮明特征的語句”的題型要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章中典型語句的內(nèi)容和含義，如：人物描寫的語句對(duì)塑造人物形象所發(fā)揮的作用，環(huán)境描寫的語句對(duì)刻畫人物形象等；“分析重點(diǎn)語句含義”的題型要求學(xué)生能夠聯(lián)系上下文綜合理解文意，而絕不是就此句談此句；“品味文章核心語句”的題型要求學(xué)生體會(huì)文章具有哲理的或抒發(fā)真摯情感的語言文字的豐富內(nèi)涵；“整體感知形象，深入理解文章內(nèi)容”的題型要求學(xué)生對(duì)文章主題要有準(zhǔn)確地把握，同時(shí)也要求學(xué)生要有正確的道德觀念和健康的人生態(tài)度。(記者 閆紀(jì)杭/報(bào)道 )