從2005年的四川一小學(xué)發(fā)生踩踏，到2006年的江西都昌縣土塘中學(xué)、2007年云南馬龍縣一所小學(xué)發(fā)生踩踏，再到2009年湖南湘潭市一私立學(xué)校發(fā)生踩踏事故，校園踩踏事故，不是兩次了。總結(jié)這些事故，會發(fā)現(xiàn)他們驚人的相似：集體下課，樓梯狹窄，前面學(xué)生摔倒導(dǎo)致后面踩踏等等，已經(jīng)形成一個模板，如果換一個時間地點，情節(jié)相仿。
校園安全問題，教育部門已經(jīng)三令五申強調(diào)了許多次，教育部曾制定《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，2009年12月，針對踩踏事故，教育部專門發(fā)布了一個《關(guān)于加強中小學(xué)安全預(yù)防踩踏事故通知》，關(guān)于校園安全，有關(guān)部門的通知和文件不少，但為何還是重蹈覆轍，屢演悲?。?BR> 我們擔(dān)憂，學(xué)校有沒有把安全教育落實到位，教學(xué)設(shè)施工程是否符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。
踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。應(yīng)對公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。學(xué)校要對學(xué)生加強教育、引導(dǎo)，平時要針對不同突發(fā)事件進(jìn)行演練，幫助孩子掌握自護(hù)自救本領(lǐng)，另外，有關(guān)部門應(yīng)建立更嚴(yán)厲的學(xué)校安全事故問責(zé)制。
俗語說“亡羊補牢，猶未為晚”，但接連發(fā)生的踩踏事故讓我們面臨尷尬。慘痛的教訓(xùn)說明，學(xué)校安全不能滿足于亡羊補牢式的思維。
校園安全問題，教育部門已經(jīng)三令五申強調(diào)了許多次，教育部曾制定《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，2009年12月，針對踩踏事故，教育部專門發(fā)布了一個《關(guān)于加強中小學(xué)安全預(yù)防踩踏事故通知》，關(guān)于校園安全，有關(guān)部門的通知和文件不少，但為何還是重蹈覆轍，屢演悲?。?BR> 我們擔(dān)憂，學(xué)校有沒有把安全教育落實到位，教學(xué)設(shè)施工程是否符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。
踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。應(yīng)對公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。學(xué)校要對學(xué)生加強教育、引導(dǎo)，平時要針對不同突發(fā)事件進(jìn)行演練，幫助孩子掌握自護(hù)自救本領(lǐng)，另外，有關(guān)部門應(yīng)建立更嚴(yán)厲的學(xué)校安全事故問責(zé)制。
俗語說“亡羊補牢，猶未為晚”，但接連發(fā)生的踩踏事故讓我們面臨尷尬。慘痛的教訓(xùn)說明，學(xué)校安全不能滿足于亡羊補牢式的思維。