今天上午，全國(guó)優(yōu)秀高中與高校銜接培養(yǎng)拔尖人才論壇在清華大學(xué)開幕，來自全國(guó)的300多所高中的校長(zhǎng)參加論壇。基礎(chǔ)教育該不該辦“超常班”，成為論壇上一大熱點(diǎn)。
中國(guó)人民大學(xué)附中校長(zhǎng)劉彭芝拋出了話題：關(guān)于高中和高校銜接培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，人大附中也正在摸索中。而中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)直截了當(dāng)?shù)乇砻髁丝捶ǎ涸诨A(chǔ)教育階段，不宜過早辦超常班。一言發(fā)出，引來臺(tái)下各位校長(zhǎng)們的紛紛議論。
顧明遠(yuǎn)接著表示：基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)實(shí)行適度教育，學(xué)生在合適的時(shí)間接受合適知識(shí)水平的教育?！霸S多孩子的特點(diǎn)得等到高中，甚至更高階段才會(huì)體現(xiàn)出來，過早辦超常班容易忽略他們真正的天賦?！?BR> 對(duì)顧明遠(yuǎn)的觀點(diǎn)，101中學(xué)教學(xué)主任萬錫茂表示支持：現(xiàn)在社會(huì)上許多學(xué)校搞“掐尖兒”班，對(duì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展是一個(gè)負(fù)面影響，會(huì)加大沒有入選“掐尖兒”班學(xué)生的壓力，不利于他們成長(zhǎng)。
而來自湖南石門縣一中的校長(zhǎng)蘇光則表示，他支持設(shè)立超常班，“素質(zhì)教育，對(duì)于一部分特別優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該要區(qū)別對(duì)待，建立一套適合他們更快成長(zhǎng)成才的方式。”
“超常班”到底該不該辦？校長(zhǎng)們的碰撞還在繼續(xù)。
中國(guó)人民大學(xué)附中校長(zhǎng)劉彭芝拋出了話題：關(guān)于高中和高校銜接培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，人大附中也正在摸索中。而中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)直截了當(dāng)?shù)乇砻髁丝捶ǎ涸诨A(chǔ)教育階段，不宜過早辦超常班。一言發(fā)出，引來臺(tái)下各位校長(zhǎng)們的紛紛議論。
顧明遠(yuǎn)接著表示：基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)實(shí)行適度教育，學(xué)生在合適的時(shí)間接受合適知識(shí)水平的教育?！霸S多孩子的特點(diǎn)得等到高中，甚至更高階段才會(huì)體現(xiàn)出來，過早辦超常班容易忽略他們真正的天賦?！?BR> 對(duì)顧明遠(yuǎn)的觀點(diǎn)，101中學(xué)教學(xué)主任萬錫茂表示支持：現(xiàn)在社會(huì)上許多學(xué)校搞“掐尖兒”班，對(duì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展是一個(gè)負(fù)面影響，會(huì)加大沒有入選“掐尖兒”班學(xué)生的壓力，不利于他們成長(zhǎng)。
而來自湖南石門縣一中的校長(zhǎng)蘇光則表示，他支持設(shè)立超常班，“素質(zhì)教育，對(duì)于一部分特別優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該要區(qū)別對(duì)待，建立一套適合他們更快成長(zhǎng)成才的方式。”
“超常班”到底該不該辦？校長(zhǎng)們的碰撞還在繼續(xù)。