籃球，這項(xiàng)觀賞性的奧林匹克項(xiàng)目，深深地把我吸引。
當(dāng)我第看籃球比賽時(shí)，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動(dòng)作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當(dāng)球員把籃球扣向籃筐；每當(dāng)球員把球“射”入籃 筐，我都因那時(shí)的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因?yàn)槲覟榍騿T精彩的表演而折服。同時(shí)，它也給我?guī)砹藷o限的快樂，我模仿姚明扣籃時(shí)的動(dòng)作；模仿球員眼花繚亂 的腳步……
而籃球也給我?guī)砹私】?。因?yàn)榛@球，我這個(gè)不愿動(dòng)的人開始了鍛煉，在學(xué)校，它又成了我和同學(xué)們津津樂道的話題。因此，我和同學(xué)們都很情愿在課下切磋球藝。
如果說它給我?guī)砹丝鞓泛徒】?，那時(shí)它也值得我去學(xué)習(xí)。
那無私的秋風(fēng)，深深影響了我。在球場上，組織后衛(wèi)的秋風(fēng)是具影響力的，因?yàn)闊o私，球隊(duì)才能贏球，而一個(gè)人的表演再華麗，也不會(huì)對勝負(fù)有所關(guān)聯(lián)。只有給更 多的球員出手機(jī)會(huì)，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學(xué)和我拉 近關(guān)系的“謝謝”。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個(gè)在NBA賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風(fēng)在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場上卻無所事事，因?yàn)榻智?注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個(gè)人的，一個(gè)人的表演使他失去了在賽場上打球的機(jī)會(huì)，為此，他后悔不已。
無私，這個(gè)簡簡單單的詞身后蘊(yùn)含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點(diǎn)，所以，我喜歡籃球。
巨人學(xué)校分校 指導(dǎo)教師：謝欲波
點(diǎn)評：
1.小作者首先概括了初學(xué)習(xí)籃球的初衷，然后突出了在籃球運(yùn)動(dòng)中的籃球精神——“無私”對我的影響，也正是這種精神對“我”的吸引。從而在結(jié)尾突出了作者創(chuàng)作這篇文章的意圖。
2.文章前后呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，層次分明。語言樸實(shí)無華，其中所體現(xiàn)的哲理引人深思。
當(dāng)我第看籃球比賽時(shí)，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動(dòng)作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當(dāng)球員把籃球扣向籃筐；每當(dāng)球員把球“射”入籃 筐，我都因那時(shí)的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因?yàn)槲覟榍騿T精彩的表演而折服。同時(shí)，它也給我?guī)砹藷o限的快樂，我模仿姚明扣籃時(shí)的動(dòng)作；模仿球員眼花繚亂 的腳步……
而籃球也給我?guī)砹私】?。因?yàn)榛@球，我這個(gè)不愿動(dòng)的人開始了鍛煉，在學(xué)校，它又成了我和同學(xué)們津津樂道的話題。因此，我和同學(xué)們都很情愿在課下切磋球藝。
如果說它給我?guī)砹丝鞓泛徒】?，那時(shí)它也值得我去學(xué)習(xí)。
那無私的秋風(fēng)，深深影響了我。在球場上，組織后衛(wèi)的秋風(fēng)是具影響力的，因?yàn)闊o私，球隊(duì)才能贏球，而一個(gè)人的表演再華麗，也不會(huì)對勝負(fù)有所關(guān)聯(lián)。只有給更 多的球員出手機(jī)會(huì)，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學(xué)和我拉 近關(guān)系的“謝謝”。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個(gè)在NBA賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風(fēng)在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場上卻無所事事，因?yàn)榻智?注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個(gè)人的，一個(gè)人的表演使他失去了在賽場上打球的機(jī)會(huì)，為此，他后悔不已。
無私，這個(gè)簡簡單單的詞身后蘊(yùn)含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點(diǎn)，所以，我喜歡籃球。
巨人學(xué)校分校 指導(dǎo)教師：謝欲波
點(diǎn)評：
1.小作者首先概括了初學(xué)習(xí)籃球的初衷，然后突出了在籃球運(yùn)動(dòng)中的籃球精神——“無私”對我的影響，也正是這種精神對“我”的吸引。從而在結(jié)尾突出了作者創(chuàng)作這篇文章的意圖。
2.文章前后呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，層次分明。語言樸實(shí)無華，其中所體現(xiàn)的哲理引人深思。